組長總結(jié)

小組總結(jié)涂佳睿

我們小組經(jīng)過一星期的案例討論，迅速完成原本覺得不可能完成的案例討論，在成本會計這門課的學習方式上有了更高的學習效率。因此，我認為本次的案例討論非常成功，不僅僅達到了老師的要求，而且還達到我們的預(yù)期目標。

我非常贊同老師的觀點：看重過程，看淡結(jié)果。只有嚴謹清晰的過程，才可能出現(xiàn)完美的結(jié)果。沒有過程，談何結(jié)果？

在一開始案例討論前，我就給大家提了個醒：要求大家高效率對待這次案例討論。對于案例討論的過程做了如下安排：

一、個人通過已學知識提出自己的思想和見解二、就每個人提出的見解大家逐一討論三、盡量解決能解決的問題，形成統(tǒng)一意見

四、未能解決的問題或沒有形成統(tǒng)一意見的問題討論后通過書本、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋求答案，以備下次討論時用。具體任務(wù)：姓名涂佳睿王群劉海燕葉景玉王蕾負責的工作計劃與組織討論方案，關(guān)注組員學習情況，匯總最終材料知識點整理討論日志一的整理討論日志二的整理以及最終案例答案的核對案例答案的整理我們小組充分利用有限的時間和資源，先后經(jīng)過了2次大討論和幾次小討論，最終完成本次案例的作業(yè)。

在第一次討論中，由于當時還沒上標準成本差異計算的課，因此我們就對“制造費用”差異的計算顯得很茫然。不清楚工時到底用哪個？還有針對各項標準的調(diào)整思路不是特別明確，不過大家積極的討論還是為我們第二次討論的開展起個了好頭。

在第二次討論中，在本案例中對于制造費用標準成本的計算分析，根據(jù)上課老師所講內(nèi)容最后決定按照標準產(chǎn)量來計算，我們最后統(tǒng)一意見按照實際產(chǎn)量來計算標準成本。根據(jù)課本中計算標準成本差異模式公式中，標準成本=標準產(chǎn)量*標準價格，而后面在計算制造費用的標準成本時，是用單位產(chǎn)品標準成本*實際產(chǎn)量。這種為了統(tǒng)一差異標準而做出的調(diào)整的思路在老師的點撥下逐漸清晰起來。我們還根據(jù)各項差異計算出來的結(jié)果，一項項地對標準進行了修改，雖然不是特別敢肯定這樣的修改是正確的，但我們是根據(jù)一項項的原因作出的修改。

最終，我們小組統(tǒng)一意見，開始編制分錄。由于大家事先做了很好地準備，在該次討論前大家都算出結(jié)果，使得本次討論的效果不錯。

因此，我們最終得出的結(jié)果與每個組員努力的過程密不可分。經(jīng)過討論，我們大家一致認為，每個人都有拿全優(yōu)的資格。小組評分:姓名涂佳睿王蕾王群葉景玉劉海燕態(tài)度優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)表現(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)貢獻優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)總評優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)具體理由：

涂佳睿：作為組長，在討論前做到提前制定出計劃方案；對組織過程進行評估；對于實施過程做了基本分析和總結(jié)了最優(yōu)方案，最終達到預(yù)期效果。

王蕾：在第一次討論中準備不足，但在最后分錄的整理中，投入很多時間和精力。

王群：討論中積極發(fā)表自己的觀點和意見，在總結(jié)知識點列表中思路清晰，概括詳盡，很好地總結(jié)了本次案例的解題流程。

葉景玉：我們是根據(jù)她提供的答案編制分錄的，第一次的討論日志與最終案例答案的校對工作都做到了認真負責。

劉海燕：完成了討論日志1的工作，每次討論前都做了充分的準備工作，并總能提出新的重要問題出來，這對于我們問題的討論做了極大的貢獻。

因此，最終我們的案例討論結(jié)果包括：

一、案例答案二、2次討論日志

三、知識點列表四、小組總結(jié)、小組評價、個人總結(jié)

個人總結(jié)王群

此次小結(jié)，我將從案例前所做的準備工作，在案例討論過程中的作用，及發(fā)現(xiàn)的自身學習中的具體問題三方面進行總結(jié)。

首先，在進行案例討論前所做的準備工作包括；自學了課本第十五章有關(guān)標準成本制度的內(nèi)容，了解了實施標準成本制度的幾個步驟，重點計算掌握了標準成本差異的計算方法、材料差異分析的兩因素分析法和三因素分析法、直接人工差異的分析計算方法、制造費用差異的分析計算方法、標準成本差異的賬務(wù)處理模式等內(nèi)容，查閱了與標準成本相關(guān)的一些基本概念、定義和其他的核算方法等，計算出了案例中的各項差異，并對差異進行了分析，對標準成本進行了重新修改制定并根據(jù)題目分實際情況計算出了新的標準成本。

其次，在本次案例討論中，我主要的作用是提供了整個的計算分析、修改思路和我對本案例計算得出的結(jié)果，并提出了在計算中對制造費用標準成本計算中存在的疑惑和固定制造費用標準成本計算中存在的預(yù)算費用總額和預(yù)算分配率的問題并再次基礎(chǔ)上和小組成員進行了討論。除此之外，我還根據(jù)案例的解題思路和解題流程整理了本案例的知識點列表，對案例中所涉及的知識點進行了歸納、整理和總結(jié)。

最后，在案例討論中以及準備過程，我發(fā)現(xiàn)在學習中自己在計算過程中不夠細心經(jīng)常出現(xiàn)計算差錯，導(dǎo)致結(jié)果的不準確和時間的浪費。此外，對書本的依賴性依然沒有克服，自己在預(yù)習并自學了標準成本差異后再計算本題中的標準成本差異時，依然離不開書本，自我分析了一下，主要是對各個計算分析公式的原理和所代表的含義沒有真正的理解和掌握。在以后的學習中，這些都是我應(yīng)該加強的。

個人小結(jié)葉景玉

本次為解決該案例，我們小組一共進行了2次討論，每次討論，我都積極參與，發(fā)表自己的意見，并聽取小組內(nèi)其他成員的意見，具體所做的工作有以下幾方面：

一．每次討論前，都積極做好準備工作，發(fā)現(xiàn)問題和爭議，尋求解決方法。

在第一次小組討論前，我先抽出時間，對案例進行了一定程度的了解，了解題目意圖、大致的解題思路、涉及的知識點等，并先動手做了一下，在做的過程中，找出棘手問題，找出難點，找出有爭議的地方，以及自己不確定的地方。第二次討論之前，我根據(jù)第一次討論的結(jié)果，對遺留問題進行了深入了解，并搜集一些資料，以備下次討論之需，同時，在下面我已經(jīng)將題目按照自己的思路和自己的想法大體上計算出來了。

二．每次討論我都積極參與，發(fā)表自己的意見和見解，提出自己的質(zhì)疑。在第一次的討論中，我主要是大致講解了一下解題的思路和題目意圖，也就是先計算出成本差異，然后根據(jù)成本差異修改標準成本，我覺得在本案例中應(yīng)該采用兩因素分析法。在第二次討論中，我根據(jù)自己的思路，提出在計算制造費用標準成本時，按照標準產(chǎn)量，與前面達到一致，同時，結(jié)合小組內(nèi)其他成員的意見修改和完善了自己的解題過程。

三．每次討論后，對于遺留問題，我都進行了認真思考和準備，同時，認真完成組長分配的工作。

對于討論結(jié)束后的遺留問題，我都通過書本或網(wǎng)絡(luò)來尋求解決方法，自己也在下面與小組內(nèi)部分成員進行了討論。在小組長的安排下，我負責第二次討論日志的編寫。不能說我對本小組作了多大的貢獻，但是，我對自己的表現(xiàn)還是基本滿意的。

另外，在本次案例的解決過程中，自己受益很多。尤其讓我深有感觸的是，我們通常在解題時，習慣按照課本和老師的方法來解決問題，但現(xiàn)實生活的生產(chǎn)條件比較復(fù)雜多變，或者像本題中條件不是很全面，我們就不能按部就班的把問題考慮得太死，應(yīng)該靈活多變，結(jié)合具體情況來解決問題，因此我對我們小組本次在解決預(yù)算分配率的問題的處理方法很滿意。

其次，盡管標準成本制度我們還沒有學，但通過對本案例的學習，我們對本章內(nèi)容已經(jīng)有了初步了解，相信在通過老師講解之后掌握效果會更好。最重要的是，我對我們這次解決問題的效率感到很驚異，不知道是比上一次簡單還是由于時間緊迫，我們在比較短的時間之內(nèi)就解決本次案例討論，時間雖短，但是大家并不草率，依舊是按照老師的要求爭取按質(zhì)按量完成任務(wù)。

總體來說，在本案例的討論過程中，我對自己的表現(xiàn)比較滿意，也很高興自己從小組內(nèi)其他成員那里學到了很多知識。

個人小結(jié)王蕾

這次案例由于是在老師沒有教授相關(guān)課程知識之前進行的討論分析和計算，基本是依據(jù)書本上的案例進行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯數(shù)據(jù)。剛開始把案例打印出來，在還沒有對教材標準成本控制知識進行學習就把案例中的標準成本按照實際成本情況進行修改而重新制定了新的成本標準�？戳藭�以后才發(fā)現(xiàn)標準成本控制的流程是制定標準成本→差異分析→差異處理。

于是按照書本標準成本流程重新對案例進行分析處理，標準成本差異的通用模式是標準成本差異=實際成本-標準成本，拓展開來標準成本差異=（標準數(shù)量+數(shù)量差異）*（標準價格+價格差異）-標準數(shù)量*標準價格。當時對于標準成本中的標準數(shù)量我不知道是按計劃的標準數(shù)量，還是實際的產(chǎn)量，于是參考前面定額成本的相關(guān)計算，考慮到標準成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標準數(shù)量使用的是實際產(chǎn)量。按照標準成本差異的基本計算思路和相關(guān)成本差異指標及其計算方法，先后計算出直接材料標準成本差異中數(shù)量差異和價格差異等各項差異，接著進行直接工資標準成本差異和制造費用標準成本差異的計算。

通過對各個差異的分析，對差異進行入賬處理，編制會計分錄。從材料提供的具體情況和計算出來的各項差異來看，前六個月標準成本和實際成本差異較大，實際成本總是超過標準成本，呈現(xiàn)越來越大的趨勢。所以基本可以得出企業(yè)現(xiàn)行的標準成本制度不合乎實際，需要根據(jù)實際情況進行修改，同時可以加強相關(guān)差異較大項目的成本分析控制，節(jié)約成本。價格差異主要是因為鋼鐵單位價格上漲了0.2元，這個只能修改標準，因為價格受企業(yè)控制影響較小。數(shù)量差異較大可能由于生產(chǎn)過程中對材料利用的不恰當，或者標準成本本身制定不合理。至于直接工資標準成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實際效率低于標準成本從而產(chǎn)生了部分加班費用。一方面修改標準工資率，另外一方面對工人效率原因分析，適當修改標準工時。制造費用分為變動性制造費用和固定性制造費，變動性制造費用標準成本差異的原因還與人工成本和標準工時有關(guān)，固定性制造費用標準成本差異主要是新購入了設(shè)備計提了折舊費用，舊設(shè)備未作處理。

綜上，案例中標準成本需要根據(jù)實際價格和單位工時耗用進行適當修改，對于各項差異進行分析后，進行全員成本控制，降低產(chǎn)品成本。本次案例主要以自學和討論為主，老師補充相關(guān)公式指標的理解，才初步整體了解標準成本制度。最重要的收獲是要認真看書，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能真正有所收獲，知識是在一步步提問中收獲。個人小結(jié)劉海燕

本學期的第二次案例討論又要結(jié)束，本次案例討論雖然比第一次的討論時間短很多，但我們付出的努力絕對不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準備工作、案例過程中的自我評價及通過討論發(fā)現(xiàn)的自己學習中的具體問題三方面進行個人總結(jié)。一．案例討論前的準備工作。

本次案例我們進行了二次討論，在每一次討論前我們每個人都做了相關(guān)的準備工作。第一次討論前首先要對整個案例的脈絡(luò)、方法以及目的進行明確。同時在對案例進行分析的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄并查閱相關(guān)資料進行解決，對未解決的問題記錄下來，準備討論時解決。比如自學了教材第十五章的標準成本制度含義，掌握了標準成本差異的大體思路與方法和并做了相關(guān)的賬務(wù)處理，并查閱了相關(guān)資料和例題。了解了新的成本控制標準的修改方法如材料成本差異的調(diào)整、直接工資差異的調(diào)整。

第二次討論前的準備工作首先就是針對第一次討論的遺留問題進行解決。如制造費用標準成本的計算、制造費用中預(yù)算分配率及標準分配率的計算，這兩個問題的關(guān)鍵之處就是數(shù)量按實際數(shù)量還是標準數(shù)量的問題，我個人認為是按標準數(shù)量。然后完善整個賬務(wù)處理流程進行進一步理順；對細節(jié)性的問題進一步完善處理；對本案例的計算過程進行了完善和核對，確認相關(guān)結(jié)果。二．案例過程中的自我評價

在整個案例的討論分析過程中，我都有搜集相關(guān)資料進行相關(guān)準備，并且比第一次案例準備的更充分，并在討論過程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過程中，我針對討論中提出的問題，已解決的問題的思路，未解決的問題進行記錄，并與討論結(jié)束后撰寫日志，對每個問題都進行了回顧，就討論過程中發(fā)現(xiàn)的有缺點進行披露，以備下次保持與改善。三．通過討論發(fā)現(xiàn)的自己學習中的具體問題通過這次討論我發(fā)現(xiàn)我有以下幾方面的不足：

1)對學過的知識掌握不夠到位，有些知識沒有真正了解其含義，導(dǎo)致處理問題過程中有時必須

對著書本才能解答。2)對細節(jié)性問題沒有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細小問題，導(dǎo)致處理不當。3)語言組織能力欠缺，有些問題雖然心中明確，但不能準確描述，不能讓其他人員明白。通過本次討論，不僅對標準成本控制方法進行了相關(guān)掌握，更對小組協(xié)作又有了更深的體會，有些自己怎樣都想不明白的問題經(jīng)過小組討論可能就會豁然開朗并且會有意外收獲。

擴展閱讀：組長工作總結(jié)

包裝間班組長201*年度工作總結(jié)

時光荏苒，201*年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司車間的要求，較好的完成了自己的本職工作，并且通過努力，自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進。在這段時間了，我學到了很多，如怎樣管理車間員工，怎么處理好與員工的關(guān)系以及與上級的關(guān)系，如何激勵員工加大生產(chǎn)、提高他們的積極性……作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但更多的是喜悅！現(xiàn)將201*年的工作情況總結(jié)如下：

一、班組的建設(shè)與管理得到加強。

1、充分利用例會和車間班前班后會，將公司每階段的精神、任務(wù)認真?zhèn)鬟_，使車間員工真正領(lǐng)會到公司的發(fā)展要求和目標。2、充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，加強與班組成員的溝通交流，引領(lǐng)全組人員踏實奮進。

二、現(xiàn)場管理、場地清掃得到加強。

1、制定了現(xiàn)場管理制度，并在生產(chǎn)過程中認真執(zhí)行，使現(xiàn)場管理得到大的改善。

2、組織好保潔人員及時做好發(fā)貨后場地清掃工作。

三、貨物清點管理得到加強。無論早晚及時清點盤查貨物，做好相關(guān)貨號登記工作。盡量做到不發(fā)錯一樣貨，不收錯一件貨。四、配合車間主任，狠抓安全管理不放松。1、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改。

2、充分利用例會時間，認真分析近期的安全生產(chǎn)情況，將車間或總廠發(fā)生的安全事故，無論大小，認真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。

任何事物都想硬幣一樣，有著正反兩個方面。除去成績，去年的工作中我們也有些許差強人意的地方，作為班組長我深為愧疚，但是我會在今后的工作中不斷完善自己，爭取做得更好，有一分熱發(fā)一分光，為公司的發(fā)展獻綿薄之力，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長。

新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我會再接再厲，認真工作，對同事對公司負責，為公司和車間的發(fā)展貢獻自己的一份力。我決心在接下來的一年中，在保持前有成績的基礎(chǔ)上做到以下幾點：1加強學習，拓寬知識面

2本著實事求是的精神，做到上情下達、下情上報，真正做好車間主任等上級領(lǐng)導(dǎo)的助手

3加強與車間兄弟班組的溝通合作，關(guān)愛同車間員工，努力使班組形成團結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。4認真全面的完成車間交給的各項任務(wù)

最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報大家的關(guān)心與厚愛，因為我會一直努力，謝謝

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