201*屆藝術(shù)特長生教學(xué)工作總結(jié)

201*屆藝術(shù)特長生教學(xué)工作總結(jié)

基本情況

我校是一所市級級示范高中。學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師5人，其中，專職音樂教師2名，舞蹈教美術(shù)教師3名。全校共有教學(xué)班40個，在高一年級12個教學(xué)班均已開設(shè)音樂鑒賞和美術(shù)鑒賞課，每班每周1個課時。學(xué)校配有專用音樂教室1間，特長生教室1間，舞蹈教室1間。專用美術(shù)教室3間。

我校的音樂特長教學(xué)工作始于201*年，當時學(xué)校沒有專用的藝術(shù)教室和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，藝術(shù)特長生的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)主要依靠社會力量，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)觀念的不斷轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我校藝術(shù)特長的培養(yǎng)工作已具備相當?shù)囊?guī)模，近三年參加藝術(shù)特長生考試的人數(shù)均已突破30人。201*年高考，我校二本上線20多人�？偨Y(jié)過去的工作，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一、把好“進口”關(guān)，為藝術(shù)生的文化課上線做好鋪墊。

所謂進口關(guān)，是指在選拔藝術(shù)特長生時，要把報名參與選拔學(xué)生的文化課成績作為一個重要的依據(jù)，文化課成績太差的不予選拔。由于選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生除了熱愛藝術(shù)和有藝術(shù)天賦的學(xué)生外，也還有一部分是因為文化課太差，想通過藝術(shù)學(xué)習(xí)尋找一條高考的捷徑。因此把好文化課這一關(guān)對于有效保證藝術(shù)生的文化課上線非常重要。二、保證訓(xùn)練時間，為藝術(shù)生的專業(yè)上線打好基礎(chǔ)。

為了不耽誤學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)時間，我們利用自習(xí)課及寒暑假的時間來給藝術(shù)特長生進行訓(xùn)練。平時，我們利用每天下午的自習(xí)課和后面一段休息時間給學(xué)生上專業(yè)課，寒暑假時，再利用一段時間進行強化訓(xùn)練，以保證特長生的專業(yè)學(xué)習(xí)時間。

三、專業(yè)、文化課雙管齊下，力保專業(yè)、文化的雙豐收。

我們學(xué)校地處偏遠山區(qū)，受經(jīng)濟條件的制約，在高中以前接受藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生很少。所有在高中報名參加藝術(shù)特長學(xué)習(xí)的學(xué)生95%都是零起點，沒任何基礎(chǔ)。因此要想讓學(xué)生通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加高考并能取得好成績，行之有效的辦法就是加大訓(xùn)練的力度，多利用自習(xí)課和休息時間給學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練。盡管這樣，學(xué)生的文化課還是會受到影響。所以，為了不讓藝術(shù)生的文化課不掉隊，我們采取專業(yè)老師和文化課老師齊抓共管的辦法來保證藝術(shù)生的文化課成績。具體做法是每次文化課考試后，專業(yè)課老師也要過問學(xué)生的文化課成績，并幫助分析這個分數(shù)到高考時能否上線。文化課老師也經(jīng)常關(guān)心藝術(shù)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生存在的困難，問題幫助解決。作為專業(yè)老師也經(jīng)常地、主動地向文化課老師介紹學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。特別是在進行觀摩活動的時候，把文化課老師請來觀看，對學(xué)生既是激勵，也能讓課任老師近距離地了解學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，加深師生之間的相互了解。對提高學(xué)生的專業(yè)及文化課學(xué)習(xí)起到了非常積極的作用。四、采取“請進來，送出去”策略，有效利用校外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

由于我校學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，加上訓(xùn)練時間有限，所以學(xué)生整體專業(yè)素質(zhì)還是比較低，特別是和其他先進學(xué)校的學(xué)生相比還存在距離。為了彌補這些不足，我們采取“請進來”和“送出去”的辦法，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。首先我們到蘭州的一些培訓(xùn)學(xué)校去考察，選擇一個綜合實力比較強的培訓(xùn)學(xué)校作為我們的合作伙伴。為了盡可能少的耽誤學(xué)生的文化課，在每年高三的暑假，我們請求培訓(xùn)學(xué)校派幾個專業(yè)素質(zhì)好、有責(zé)任心的老師來我校進行輔導(dǎo)�？记霸侔褜W(xué)生送到培訓(xùn)學(xué)校去接受培訓(xùn)。這樣有效利用了校外的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也彌補了本校教學(xué)資源的不足，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。五、藝考歸來“吃小灶”，文化上線出新招。

專業(yè)考試結(jié)束，如何提高藝術(shù)生的文化課成績就成了我們要重點研究的課題。由于藝術(shù)生考前出去參加了為期半年的培訓(xùn)，加上專業(yè)考試用去的時間，學(xué)生的文化課往往要落下很多，為了提高藝術(shù)生的文化課成績，我們學(xué)校每年在藝術(shù)生考試回來后，迅速為藝術(shù)生成立文化課小班，抽調(diào)一些有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師擔任班主任和科任教師，對藝術(shù)生進行針對性的輔導(dǎo)，取得了比較好的教學(xué)效果。以上是我校在藝術(shù)特長生教學(xué)方面的一些具體做法，和先進學(xué)校相比，我們的工作還存在很大的差距，我們還需要不斷學(xué)習(xí)，加強研究，努力提高教學(xué)水平。

擴展閱讀：蒲河小學(xué)201*-201*美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

隴西縣蒲河小學(xué)201*-201*學(xué)年度

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

二零一一年六月

隴西縣蒲河小學(xué)201*-201*學(xué)年度

美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高�，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進行書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立繪畫、書法興趣小組，利用周三、周四第七節(jié)課開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、提高學(xué)生訓(xùn)練積極性

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。

3、參加各類競賽。

我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。通過學(xué)期來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫書法比賽。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

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