榆中縣東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結(jié)

榆中縣東古城小學

201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結(jié)

少年兒童是祖國的希望和未來，在社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢和教育教學改革新要求下，切實加強少年兒童的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，是當前學校教育教學工作的重要任務。

東古城小學一貫重視少先隊工作，少先大隊在學校校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以少先隊活動為載體，以體驗教育為基本途徑，以人為本，求真務實，全面搞好未成年人思想道德教育工作，建窗口學校，創(chuàng)文明單位。

近年來，我校少先隊組織高舉鄧小平理論偉大旗，在團縣委和上級少工委的領(lǐng)導和關(guān)心下，在共青團的帶領(lǐng)和教育行政部門的支持下，以培養(yǎng)跨世紀合作的社會主義事業(yè)的建設者和接班人為目標，以愛國主義教育為主線，以開展豐富多彩的少先隊活動為載體，教育和培養(yǎng)少年兒童文明向上，健康成長，全面發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、加強愛國主義教育，用愛國主義思想構(gòu)筑少先隊員的精神支柱培養(yǎng)少先隊員的民族自尊心和自豪感，提高思想道德品質(zhì)，是少先隊思想教育的主旋律。近幾年來，在少年兒童思想品德教育中，始終把熱愛黨、熱愛社會主義祖國的教育放在了突出的位，并以每月的主題教育活動為主線，以革命傳統(tǒng)教育為基點，以節(jié)日、紀念日為契機，分層次、多渠道地對少年兒童進行一系列扎實有效的教育活動，激發(fā)了長大后報效祖國的堅定信念。

一是加強少先隊員的思想道德教育。幾年來，通過開展“學雷鋒、講文明、樹新風”、“三從八不”、和“心中有祖國、心中有他人”等活動，教育少年兒童從小樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣，引導少年兒童做到心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人，尊老愛幼、勤奮好學、尊紀守法。

二是突出愛國主義教育，堅定少先隊員的共產(chǎn)主義信念。幾年來，利用重大節(jié)慶日，先后開展“清明節(jié)祭掃烈士陵園、尋找烈士足跡”、慶“六一”少先隊檢閱式及體操比賽、書法手工比賽等大型活動，集中開展愛國主義教育。同時還圍繞黨的十六大勝利召開、鄧小平同志誕辰紀念、國慶、少先隊建隊55周年紀念、“九一八事變”等重大事件開展了各種愛國主義教育，都取得了良好效果。此外，還利用愛國主義主題隊會、歌詠比賽、“我為隊旗添光彩”，參加愛國主義教育影片，使廣大少先隊員了解祖國發(fā)展史，懂得了今天幸福生活來之不易，增強了愛國主義、集體主義和熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

三是強化理想信念和艱苦奮斗的思想教育。根據(jù)當前中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合家鄉(xiāng)實際情況，分層次，有步驟地利用講座、校園小報、墻報、展板等形式向少年兒童進行理想信念和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，讓少年兒童了解村情、鄉(xiāng)情、縣情、國情，教育他們從小立志，樹立艱苦奮斗的思想，努力學習科學文化知識，長大后為改變家鄉(xiāng)面貌做貢獻。

二、以活動為載體，促使少先隊活動深入進行

幾年來，通過開展一系列豐富多彩、生動活潑的教育活動，使少先隊員的品德教育取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一批先進分子。在縣委和上級少工委的領(lǐng)導和關(guān)心下，在共青團的帶領(lǐng)和教育行政部門的支持，在學校、少先大隊和各位輔導員的努力下，學校少先隊工作取得了一定的成績：

201*年我校被省、市、縣授予“愛路、護路”文明單位，并參加201*年榆中縣建黨80周年慶“六一”少先隊檢閱式獲得優(yōu)秀獎，、201*年在全縣師生文藝匯演中獲優(yōu)秀獎，201*年東古城鄉(xiāng)慶元旦匯報演出優(yōu)秀獎，201*、201*年在“雙有”主題活動中被國家教育部基礎教育司、團中央評為“先進集體”，校長李建強同志被評為“先進個人”。201*年被市少兒活動中心評為爭創(chuàng)“五小”行動文明單位，201*年獲得蘭州市“校外教育先進學�！保�甘肅省“優(yōu)秀紅旗大隊”榮譽稱號，201*年東古城鄉(xiāng)“雛鷹展翅飛，時代在召喚”少兒廣播操比賽中獲得一等獎，201*年3月，參加市少兒活動中心舉辦的歌詠比賽，梁艷同學獲得優(yōu)秀獎；5月，我校學生楊建斌、孫喜寶獲得蘭州鐵路局團委“小手拉大手，共保鐵路安全”征文二等獎；同年，在蘭州市少兒圖書館舉辦的“我喜愛的一本書”征文比賽中唐婷、楊雯、楊建斌、楊敏秀同學分獲一、二、三等獎，蔣偉老師獲優(yōu)秀輔導獎；馬蓉同學獲得“蘭州市三好學生”稱號；在榆中縣廣電局舉辦的普通話演講比賽中，我校有兩名同學和兩位老師獲得三等獎和優(yōu)秀獎。同時也有8名同學成為《作文精選》甘肅版的小記者。201*年獲得蘭州市百所中小學自編操三等獎，201*201*年連續(xù)四年參加并獲得蘭州市中小學師生硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎，并有多名師生獲獎，２006年參加蘭州市第八屆“花裙子飄起來”少兒舞蹈大賽獲得優(yōu)秀組織獎，蘭州市合唱節(jié)榆中縣七中片比賽獲得優(yōu)秀組織獎，有兩個節(jié)目獲得一等獎。參加201*年、201*年、201*年榆中縣田徑運動會，取得優(yōu)異成績，其中在201*年榆中縣田徑運動會上，我校黃愛亭同學獲得男子800米、400米冠軍，男子跳遠亞軍。舒月嬌和趙銀嬌分別獲得女子800米冠軍和季軍，取得了團體總分第七名的好成績；；在201*年榆中縣中小學中長跑比賽中獲得小學組團體總分第二名。

參加東古城鄉(xiāng)中小學生書法、繪畫板報設計大賽、東古城鄉(xiāng)中小學生書畫、手工制作比賽，有20人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，20人次獲三等獎，50人次獲得優(yōu)秀獎。

豐富多彩的活動，卓有成效的工作，使輔導員隊伍的素質(zhì)得到提高。我校輔導員的工作，得到上級領(lǐng)導的高度肯定，先后有五位輔導員受到團中央、團市委、團縣委的表彰獎勵。我校參加蘭州市“我做合格小公民”主題實踐活動，以“進學校、進家庭、進公共場所、進社區(qū)”和爭做“五小公民”為主要內(nèi)容，深入開展，得到社會各界的好評。在活動中，有7名同學獲得市校外辦的獎勵，王繼惠、王星祖、李翠萍、呂偉和獲優(yōu)秀輔導員榮譽稱號，楊本應獲得蘭州市“十佳”輔導員稱號。

三、“雛鷹行動”與“五小”行動結(jié)合起來全面深化，成績顯著。（一）、“跨世紀中國少年雛鷹行動”是全國少工委推出的一項旨在培養(yǎng)一代合格的跨世紀接班人的長遠計劃，是實現(xiàn)跨世紀宏偉目標，培養(yǎng)社會主義接班人和合格建設者不可缺少的基礎性工程，是實施素質(zhì)教育的有效途徑。“我做合格小公民”“五小”行動是國家六部委推出的中國小公民道德建設計劃。江澤民同志為中國小公民道德建設計劃題詞：“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”。它將在促進社會主義精神文明建設，加強公民道德教育方面起到重要作用。

我校根據(jù)團中央、全國少工委文件精神，結(jié)合本校實際推出了獨具特色的爭章活動模式。即以“我做合格小公民”為主題，以五小行動為基本內(nèi)容，以“五自”雛鷹獎章為基本向?qū)�，紅領(lǐng)巾圖書站，由團蘭州市委、少工委捐建的紅領(lǐng)巾圖書站正在成為我校少先隊活動的主陣地，孩子們在書和海洋里汲取智慧的靈光，用科學知識塑健康人生，每周每個中隊都安排有閱讀課，有專人負責借閱圖書，安排上閱讀課。每位同學都參與設計制作校園知識櫥窗，從版面的裝飾到布局，做到合理的規(guī)劃，保證櫥窗的知識性、趣味性。兩周一次的黑板報是少先隊工作最具有特色的。板報的內(nèi)容根據(jù)時間安排，內(nèi)容新，知識性強，反映現(xiàn)代少年兒童的風貌，自我展示。通過紅領(lǐng)巾廣播站，隊報、墻報和豐富多彩的少先隊活動為基本載體，廣泛宣傳并大力實施五小行動綱要，并做到七個結(jié)合：

一是廣泛宣傳雛鷹行動與“五小”行動內(nèi)容、實質(zhì)、根本宗旨及重要性，將“五小”與“五自”結(jié)合起來；

二是與課堂教學相結(jié)合，把智力培養(yǎng)與獎章內(nèi)容、“五小”內(nèi)容相銜結(jié)，充分調(diào)動學生的學習積極性和進取心；

三是與行為規(guī)范相結(jié)合，把養(yǎng)成教育與思想教育達標相結(jié)合，突出德育教育；

四是與傳統(tǒng)活動相結(jié)合，開展豐富的校外活動，讓學生在活動中參與實踐，在成長中提高認識；

五是與主題班會相結(jié)合，突出“五小”活動在“雛鷹行動”中的先導位，把“五小”內(nèi)容落實到主題班會中，讓全體學生在活動中成長；

六是把經(jīng)常性活動與全市倡導示范活動有機結(jié)合，有計劃、有針對性地開展活動；

七是校內(nèi)與校外相結(jié)合。這一舉措，讓學生喜歡，讓家長滿意，得到了社會的支持。

自我校被評為蘭州“小公民道德建設”、“五小”行動示范學校以來，我們將體驗教育進行的更加有計劃，有步驟。實行家庭、學校、社會三方面密切結(jié)合，互相促進的教育。在學校的主陣地上抓住契機搞好各項德育工作，及時與家庭教育接軌，并創(chuàng)造其對社會的適應能力。讓他們懂得一個人做為社會的一部分，應盡的責任和義務，懂得自己的事自己做，學會和家人交流，珍惜親情。學校及時與社會聯(lián)系為學生創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，也為社區(qū)服務，真正落實“小衛(wèi)士、小伙伴、小主人、小幫手、小公民�！卑褜W生培養(yǎng)成社會的棟梁，同時得到了家庭與社會的認可。（二）、我們貫徹落實科教興縣戰(zhàn)略，引導少先隊員培養(yǎng)科技意識、創(chuàng)新意識，鼓勵他們多動腦、多動手，在參與中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中提高。建立了多種科技興趣小組，廣泛持久地開展了科技讀書、征文、小發(fā)明、小種植、小養(yǎng)殖等雛鷹科技競賽活動，還鼓勵引導廣大少年兒童參加書法、繪畫、歌詠、舞蹈等文化藝術(shù)活動，鼓勵少年兒童在學好文化課的同時，積極參加體育鍛煉。在開展活動中，少先隊組織廣泛動員和協(xié)調(diào)社會各方面的力量，為少先隊組織開展活動創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。各界的支持和幫助，把學校、社會、家族教育有機結(jié)合起來，形成少先隊的社會化大教育。通過家長學校、校外教育，形成合力，推動了少先隊的工作。

我校結(jié)合“五小”行動和“雛鷹行動”堅持性地搞節(jié)日和傳統(tǒng)活動。做到“月月有主題，周周有活動”，對學生進行優(yōu)良傳統(tǒng)、愛國主義、共產(chǎn)主義理想教育。如在三用份開展“文明禮貌月”活動；四月清明節(jié)組織學生參加祭掃烈士陵園；五月份進行愛國主義衛(wèi)生宣傳和教育；六月份少先隊檢閱，爭當優(yōu)秀隊員；七、八月組織學生“走進大自然，享受大自然”活動。九月份開展尊師重教活動；十月份開展愛國主義教育活動等。同時，我校還結(jié)合自己的具體情況，有計劃、有針對性地開展活動。如三月“風箏大賽”；“手工藝大賽（窗花、鞋墊、泥塑）”。每周三課外活動時間，各教學班、各中隊采取多種形式圍繞本周主題開展活動，由少先大隊考評打分，學期終了匯總評出優(yōu)秀中隊和中隊輔導員進行表彰。

四、少先隊工作存在的問題：

1.當前，學校的少先隊組織比較健全，設有大、中、小隊。但在操作過程中，大隊輔導員往往是兼職的，缺乏獨立專業(yè)的輔導員，加上輔導員所擔任課業(yè)的工作量較大，存在開展活動準備不足，時間不充分，活動過程倉促，達不到活動目的。中隊輔導員往往也是班主任兼任，中隊長也由班長兼任。導致分工不明，開展活動時班活動與隊活動交叉混淆，效果不明顯。缺乏少先隊組織的吸引力和模范帶頭作用。

2.少先隊基本沒有活動經(jīng)費，嚴重制約了一些常規(guī)活動的開展。家長反映最敏感的就是收費。甚至于正常的少先隊員手冊、紅領(lǐng)巾、隊委標志，我們也不敢收費、不敢賣給學生。經(jīng)費的不足導致活動不能正常開展，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、驕傲感和吸引力。同時，一些少先隊開展的諸如“少兒夏令營”等活動，由于農(nóng)村家庭的經(jīng)濟收入較低，也由于收費家長反響強烈而放棄比賽，失去了優(yōu)秀少先隊員鍛煉、展示的機會和模范作用。

3.少先隊是和廣大學生打交道的工作，要搞好少先隊活動，就離不開豐富多彩的活動。由于近年來學生傷亡事件頻有發(fā)生，發(fā)生以后，學校、教師都無力承擔，而現(xiàn)階段國家沒有出臺完善的傷亡責任劃分意見，為此，大多數(shù)學校也不敢開展一些如郊游、游泳等有危險因素的活動，這樣極大限制了少先隊工作向前發(fā)展，甚至降低了少先隊的吸引力、凝聚力。

4.重智育輕德育的學校教育與少先隊強調(diào)全面發(fā)展不相適應。由于目前社會評價體系重學歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長、學校把學生的學習成績看作衡量學生的主要標準，忽視學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如在開展興趣小組的活動中，學生由于學習任務重，時間緊，不能充分有效開展。

5.少先隊活動陣地建設滯后。少先隊活動場所不足，很多黨史教育基地、愛國主義教育基地等雖能為我所用，但遠遠不能滿足少先隊員活動的要求，而在農(nóng)村缺乏實踐活動場所、形式單調(diào)、內(nèi)容單一，等方面缺點，對青少年吸引力不強，許多學校在組織活動時望而卻步，很大程度上影響青少年思想道德教育的實效性。另外，隨著校制的改革，青少年的在校時間與節(jié)假日時間基本持平。而在假日期間，學�；顒訄鏊�封閉，而社區(qū)活動場所嚴重不足，不能滿足青少年對知識、交流、體育運動等多方面的需求。

6.少先隊工作觀念的更新和教育方法的改進還有待加強。尤其是在實施素質(zhì)教育后，少先隊在保持現(xiàn)有特色基礎上走出新路子的辦法還不多。輔導員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的輔導理論。少先隊理論研究相對滯后于實踐活動等等。

五、少先隊工作今后努力的方向。

1.少先隊工作要以團中央、教育部等8部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，全國少工委《201*年201*年少先隊重點工作推進計劃》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為契機，結(jié)合學校實際情況，走特色發(fā)展道路，將工作落到實處。

2．狠抓少先隊輔導員隊伍建設，盡量選擇富有朝氣、充滿活力、熱愛少先隊工作的年輕教師建設一支高素質(zhì)的少先隊輔導員隊伍，是少先隊事業(yè)健康發(fā)展的前提和基礎。

3．結(jié)合紀念日、節(jié)日開展豐富多采的主題活動。

4．積極開展社會實踐活動，通過親身體會，親自參與接受教育。

5．積極開展學生樂于參加的少先隊活動選好校內(nèi)輔導員的同時，各校還積極聘請校外有一定社會影響的、熱愛少先隊工作的知名人士、科技工作者、擔任校外輔導員，定期到校做報告，多層面的對學生進行教育。

社會在進步，時代在發(fā)展，我們也將不斷轉(zhuǎn)變觀念，制定出適時的計劃目標，不斷改革和完善我們的工作，做時代的探索者。我們將滿懷激情，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育中的重要作用，使兒童在家庭、學校、社會中成為自我教育的主體，學做文明人，逐步成為“四有”的社會主義公民。

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東古城小學

201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結(jié)

本學期我校少先隊工作繼續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，在學校領(lǐng)導高度重視下，以及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著�，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)：

一、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德1．加強愛國主義教育

通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，主題班隊會、板報等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。

2．狠抓養(yǎng)成教育

本學期，少先大隊繼續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“安全文明監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。另外少先大隊還發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”地宣傳，對隊員們進行養(yǎng)成教育。

3．建立健全激勵機制

學校少先大隊，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況、學習情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。安全文明監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一反饋，每周一公布。通過檢查及時公布結(jié)果，暴露不足，宣揚典型。繼續(xù)以每周的“流動紅旗”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創(chuàng)優(yōu)活動中來，較好地培養(yǎng)隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。

4．增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校領(lǐng)導親自組織少先大隊進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。還利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、等節(jié)假日對全體少先隊員進行安全教育，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保隊員在校園內(nèi)外均無安全事故發(fā)生。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，提高隊員的綜合素質(zhì)。

活動是少先隊工作的生命。少先大隊根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行各種教育，并寓教育于活動之中。

1．為迎接建黨90周年華誕，三月份開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題作文比賽活動。三、四、五、六年級隊員積極參與，創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品，提前為黨的90周歲華誕獻上自己的祝福。

2．四月份為響應上級的號召，動員全體學生爭當文明的小主人、小使者，少先大隊認真組織開展了“我是文明小主人”承諾活動。通過動員講話、公

開承諾、考核評比三個階段的活動有效促進了我校全體少先隊員文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成，全面提升隊員們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3．為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，引導隊員孝順父母、尊敬長輩，學會感恩，五月份我校少先大隊在母親節(jié)來臨之際，組織全校少先隊員開展了母親節(jié)感恩活動。通過教育使隊員們加深了對母親的理解，懂得了怎樣以實際行動來關(guān)愛母親、感恩母親，更懂得了在接受愛的同時要學會關(guān)愛、學會付出、學會回報。

4．為迎接建黨90華誕，在紅紅的五月，我校少先隊開展了“我是陽光好少年”主題班隊會觀摩評比活動。三、四年級分別圍繞“文明禮儀銘記心間，四好少年我爭當”、“書香溢滿校園，書香伴我成長四好少年在行動”和“黨的教導牢記心間，人人爭當四好少年”三個主題進行活動展示。通過活動促進了隊員們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，具備正確的道德觀、價值觀，培養(yǎng)了隊員們對黨、對社會主義的樸素感情，激發(fā)了他們努力爭當新時期“四好少年”的堅定決心。

5．六月份，少先大隊成功策劃了“頌祖國，慶六一”文藝演出活動。受到了領(lǐng)導、來賓和老師們的認可與好評，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應。隊員們用歡歌笑語，播撒歡樂，播種希望，沐浴著黨的陽光，茁壯成長。

本學期，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

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