201*-201*第一學期德育工作總結

新安鎮(zhèn)一中201*--201*學年第一學期德育工作總結

本學期我校德育工作以全面推進素質教育為主線，安全教育、心理健康教育為重點，以《寶坻區(qū)中小學班級管理工作評估方案》、《寶坻區(qū)德育評估細則》為準繩，不斷改進工作內容和方法，抓住一切有力契機，加強學生道德教育，強化德育工作責任制，進一步構建學校、社會、家庭教育網絡，動員和組織社會各方力量，形成合力，為青少年健康成長營造了良好的育人環(huán)境，使我校德育工作有了新的進展，德育工作的針對性和實效性更為突出。

一、本學期的主要工作

（一）、完善德育管理制度，抓好德育工作隊伍建設。

1、健全德育領導機構。成立了由學校領導、分管學校德育工作的中層領導、團委書記、年級主任、班主任、學生干部為成員的德育工作領導機構。將學校德育工作分條、分塊，由德育處主抓、協(xié)調，各條塊分工合作，德育工作有條不紊。同時根據(jù)教育形勢的發(fā)展，加強了德育過程管理，不斷補充完善《教職員工德育崗位責任制》。把德育的各項目標、任務、措施落實到學校的一切活動中，落實到學校的所有教職員工，真正實現(xiàn)了我校的“人人都是德育工作者，處處都是德育課堂”的德育工作思路。本學期我們繼續(xù)實施教師全天候課制度、教師校內外及課間值勤制度，建立了新安鎮(zhèn)一中師生日常行為督察小組，實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，制度管理常規(guī)化，做到校內德育無死角。真正做到全員育人、齊抓共管，使德育教育深層化，德育管理規(guī)范化。

2、大力加強了教師職業(yè)道德建設。以《寶坻區(qū)教師師德考評細則》為抓手，通過學習教育、榜樣激勵、機制監(jiān)督、紀律約束，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、依法治教、服務育人已成為廣大教師中的主旋律。主動適應新形勢下教師隊伍建設的需要，主動適應全面推進素質教育的需要，主動適應社會主義精神文明建設的需要已逐漸成為教師的自覺行為。由我校自主開發(fā)的“日日反思，教育教學札記”課題研究以取得顯著成果，并向全校推廣。同時我校大力開展“愛心教育”，教師把學生當作自己的子女、弟、妹一樣對待，學生把老師真正看作父兄長輩尊重愛戴，使我校形成了師生共同求發(fā)展，共同求進步的和諧態(tài)勢。

3、加強德育工作隊伍建設。督促教師學好教育政策法規(guī)，如寶坻區(qū)關于教育系統(tǒng)的《八條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學德育規(guī)程》、《學生傷害處理辦法》、《中小學心理健康教育綱要》《寶坻區(qū)中小學班級管理工作評估方案》、《寶坻區(qū)德育評估細則》《寶坻區(qū)教師師德考評細則》等，讓德育工作者更新觀念，充實知識，改進方法，增強依法育人的意識，適應實施素質教育的新要求。加強對班主任工作的指導，調動班主任工作主動性、積極性、創(chuàng)造性，我們每兩周對班主任進行一次教育理論、班級管理工作方法等業(yè)務培訓，努力提高班主任的綜合素質和班級管理水平。不斷深化團隊組織建設，發(fā)揮團隊部門在學校德育工作中的生力軍作用。引導各科教師教書育人，寓德育于各科教學內容和教學過程中。加強各類人員的職業(yè)道德教育，明確德育責任，使他們的工作真正體現(xiàn)服務育人這一宗旨。

4、強化表彰獎勵機制，促進教師成長。對德育工作成績突出的教師進行表彰獎勵。本學期我校共表彰了德育先進年級2個，師德先進10人。通過建立表彰獎勵機制，樹立典型，使教師們學有榜樣，激發(fā)教師們全員育人的積極性，促進教師成長。

（二）切實提高德育工作的針對性和實效性。

德育的根本宗旨是塑造學生美好的心靈，促進學生人格的完善和正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展、充分發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎。我校把思想政治教育、養(yǎng)成教育、紀律教育、法制教育作為中小學德育工作長期堅持的重點。在貫徹落實“以人為本”思想的過程中，注重轉變教師的觀念，著眼于學生的未來發(fā)展，不斷拓展德育渠道，采取切實有效的措施，提高德育實效。

1、強化學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

配合迎接落實德育規(guī)程督導驗收，加大了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的力度。由我校自主開發(fā)的“規(guī)范學生坐姿，關愛學生身心健康”課題研究以取得顯著成果，并向全校推廣。學校團總支、學生會向學生發(fā)出創(chuàng)建德育強校、爭當文明學生的倡議書，并加強對學生儀容儀表、文明禮貌、課堂課間紀律、校外行為的督促檢查。教育學生要從我做起、從現(xiàn)在做起，努力實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，提高道德素質。

3、加強警校掛鉤，切實抓好法紀安全教育。

警校掛鉤是我校德育工作的一大特色，也是學校德育工作的一項重要內容。學期初完成了法制、交通安全副校長的聘任工作，10月又開展了交通安全月活動。學校的法制、交通安全副校長經常深入學校，了解學校周邊治安環(huán)境，對師生進行法紀教育，及時妥善處理突發(fā)事件；通過圖片展覽、舉辦交通安全知識競賽等為學生喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳；11月學校舉辦消防知識講座，還帶領學生進行消防滅火的實戰(zhàn)演習，同時我們舉辦了消防知識競賽。學校的德育工作得到公安、交警、消防、綜治部門的大力配合和支持，保持密切聯(lián)系，齊抓共管，加強了學校的法紀安全教育，保障了學校的正常的教育教學秩序。

4、認真開展后進生轉化工作。

后進生轉化工作是個永遠不變的主題，我校始終將轉化工作作為德育工作的重點工作，常抓不懈，現(xiàn)在我校教師都樹立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更為重要和光榮的思想。我校還根據(jù)自身實際和教育形勢的發(fā)展，不斷完善、創(chuàng)新后進生轉化工作，加強了過程的檢查和督促。每學期都有后進生的轉化方案、計劃，做到“四定”：即定輔導教師、定轉化的目標、定轉化的措施、定期召開輔導教師的匯報會。對于特殊的后進生充分發(fā)揮團員作用成立互幫互助小組，進行跟蹤幫教，積累好有關材料。對個別違紀的后進生，借助法制副校長和關工領導組退休老同志的力量，對他們進行引導教育，增強他們知法守法的觀念。

5、以團隊工作為依托，推進學校德育工作的深化和提高。

我校建立和健全了升降國旗制度和重要節(jié)日、紀念日對學生進行思想政治教育的制度。進行規(guī)范的升國旗儀式。團總支以創(chuàng)新和發(fā)展為主導，開展促進能力發(fā)展和創(chuàng)新精神的主題團隊活動。以“打造綠色校園，建設教育強�！睘橹黝}開展豐富多彩的體驗教育活動�！笆掷�手互助活動”、“體驗成功我能行”、“學生干部競選活動”、“我為班集體做貢獻”等開展得紅紅火火。通過開展各項主題教育活動，讓學生在參與活動中產生強烈的情感體驗，在體驗中學會明辨是非，提高認識，促進道德觀念的內化。

6、注重環(huán)境文化建設，不斷增強環(huán)境育人功能。

環(huán)境文化是無聲的思想工作，能對師生產生潛移默化的影響、熏陶和教育。一個好的環(huán)境，對學生優(yōu)良品德的培養(yǎng)，良好行為習慣的養(yǎng)成有著重要作用，我校積極行動起來，加大環(huán)境建設的力度，學校高標準、高品位進行校園環(huán)境文化建設，達到了思想性、情感性、藝術性的統(tǒng)一。學校的綠化面積擴大，兩個花園種植各種樹木和花卉，學校設有的校報、板報、宣傳欄、廣播站、學習園地對守則、規(guī)范、好人好事等不間斷宣傳，點滴滲透，使學生耳染目睹，化做行動。并配合學校各時期的中心工作，進行主題文化教育，讓德育工作開展得“有聲有色”。豐富校園文化生活，促進各類人才的涌現(xiàn)。

（三）發(fā)揮心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

我校認真貫徹國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神，積極開展學生心理健康知識的教育，本著“先起步，后完善”的原則，從轉變教師的觀念和加強隊伍培訓著手，開展了有益的探索和實踐。選派專職教師參加區(qū)教委舉辦的心理健康教育B級培訓，為學生的健康發(fā)展消除了不少障礙。創(chuàng)造性地對學生開展心理輔導工作。

（四）完善學校、家庭、社會三結合教育網絡，充分發(fā)揮社區(qū)和家長學校的育人功能。為了進一步提高德育工作實效，我校積極推進學校、家庭、社會三結合教育網絡，分別成立了家長委員會和家長學校，并主動與社會聯(lián)系，爭取有關部門配合清理、整頓學校周邊環(huán)境，發(fā)揮家長學校的育人功能，開展校外教育的作用，有效推動了德育工作的開展。積極舉辦家長學校，扎實開展家教工作，向廣大家長宣傳、普及素質教育觀念、課改工作等。學校、家庭、社會良性互動，使學生的校外活動不再是盲點，而是學校教育的延續(xù)，為學校德育工作開辟了新的天地。

二、本學期德育工作的主要成績1、學生違法犯罪率為0。

2、后進生轉化率82.7%，校級三好學生率15%。3、沒有重大違紀現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、學校教育秩序井然，有良好的校風和學風。

5、學生進入游戲機室和公共娛樂場所、吸煙、早戀現(xiàn)象得到控制，無學生吸毒現(xiàn)象。6、師德教育進一步加強，教師體罰學生和家長投訴學校教師的現(xiàn)象以杜絕。

7、校園文化建設有了新的突破，各種活動小組有續(xù)開展活動。本學期我們舉辦了校園藝術節(jié)、兩次演講比賽，和師生羽毛球循環(huán)賽。

三、不足和措施

本學期，我校師生團結進取，克服困難，德育工作取得可喜的成績。在充分回顧成績的時候，我們還必須清醒地認識到全面推進素質教育的任務還非常艱巨，教師隊伍建設有待加強，學生對德育實效性的要求越來越高。我校德育工作在加強和改進的過程中還有許多薄弱環(huán)節(jié)，在主動建設中還有一些滯后現(xiàn)象。一是個別教師重智育輕德育，一手硬一手軟的現(xiàn)象依然存在。二是內容和方法的針對性、實效性和主動性不強，德育工作的時代性與學生身心發(fā)展、社會生活的適應性不強，其方法、手段不能滿足全面推進素質教育的需要。在今后的工作中我們將通過教師培訓，理論指導來提高教師思想水平和工作方法。

隨著學校的發(fā)展，德育工作任重道遠。新的學期我們將以三個代表重要思想和十七大精神為指導，用時代的要求來審視德育工作，用發(fā)展的眼光來研究德育工作，用改革的精神來推動德育工作，努力使德育工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，為課改工作的全面落實、為素質教育的全面實施做出積極的貢獻。

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期學校德育工作總結

坎兜小學201*-201*學年第一學期德育工作總結

為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

一、指導思想：

以十七大的重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、主要工作：

1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；每周堅持一個晚上政治、業(yè)務學習，堅持作好筆記。2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》；堅持每天五項綜合評比。3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境；4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；5、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神；增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格；

6、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育；

7、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；

8、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力；

9、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質；

10、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣；

11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作；

12、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯(lián)系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體工作及措施：（一）、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。2、抓管理，充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促及考評；3、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；4、建制度，完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；5、重師德，樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產主義思想，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效;6、重參與，進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺；（二）、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理1、加強學習，提高師德修養(yǎng)。本學年要結合教體局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍；2、抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實《淄川職業(yè)中專學生一日常規(guī)》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、戴學生卡情況；查遲到早退和按時作息情況。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。新生要集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力；3、班主任老師要按照學校安排上好每一節(jié)班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，布置好班級工作；加強學習，切實提高治班能力；4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔；5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng)，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用；7、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失；8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員（派出所領導）來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生；9、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長；10、組織學生參加社會實踐活動，組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學生具體情況，做好組織、實施、小結等教育工作，要讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野;11、抓好團支部活動，加強團知識學習、鄧小平理論學習，引導學生向團組織靠攏，要求各班成立學雷鋒小組，定期開展活動，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產主義信念；12、加強德育教科研。開好班主任經驗交流會，及時總結德育工作的經驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。

（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣；

2、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；

3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候；4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故；

5、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中，學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學�；顒拥娜�過程；

6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

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