13-14-1班主任工作總結

班主任工作總結

（201*---201*年度第一學期）

教師：黃仕碧

轉眼間，一學期的工作又將結束�；仡櫛緦W期班級管理工作，有成功也有不足�，F(xiàn)將自己本學期的工作進行簡單小結，讓自己留下成長的軌跡，以便更好地抓好今后的班級管理工作。

一、本學期在班級管理工作中的成功經(jīng)驗：1.讓學生進行自主管理。

在以往的班級管理中，我發(fā)現(xiàn)自己干了許多費力不討好。許多時候我發(fā)現(xiàn)自己沒在班上的時候，學生全亂了了套。于是在這學期的工作中，我著力培養(yǎng)學生進行自主管理。在班級管理中，我讓每個學生都管點事，讓學生真正成為班級的主人。因為無事必定生非。如何讓每一位學生都管事呢？每一位學生又具體負責管理什么事呢？我們要把握好一個原則：普通老百姓能干的事不讓班干部干，班干部能干的事不讓普通老百姓干。

開學初，我在班上根據(jù)實際情況設立了多個崗位。各個部門設立后，我常常對他們的工作進行點評，使各個部門人員積極各施其職，他們感覺很快樂。比如醫(yī)院的卿宏瑤同學，自從上任上，把醫(yī)院的工作管理得緊緊有條，自己組織買了創(chuàng)可帖，衛(wèi)生紙等。再如管理圖書的馮永清和楊孟碟同學，自從上任以來，花了許多時間把一大堆圖書進行歸類和整理，并帖了標簽。舒冶恒同學自從當上勞動委員以來，天天堅持管理好班上的衛(wèi)生。我當從表揚她，她感覺當班干部雖然很累卻很快樂。每當快下課時，總不忘提醒值日生去拿掃除工具。他每天不僅要監(jiān)督同學打掃好衛(wèi)生，而且還經(jīng)常幫助值日生打掃。當值日生打掃完后，才后他們一道回家。我班的班長吳鑫和顏笑章，自從當上了班長以來，每天都堅持早到校，一到學校就帶領同學們早讀。我經(jīng)常對班干部的工作進行鼓勵和指導�，F(xiàn)在，不管早上有沒有老師來教室，班長都會帶領大家讀書。我還常常召集班干部召開會議，商量班級事務，他

們?yōu)榘嗉壒芾沓鲋\化策。

有了同學的管理，班級秩序好多了，惹事生非的也少多了。每當有事情的時候，班上的同學能將消滅在萌芽養(yǎng)狀態(tài)。因此，教師要當好引導者，引導學生當好管理者，讓學生進行自主管理才是最好的管理。

2.有競爭才有動力。

開學初，我讓每每位同學選擇一位和自己成績差不多的同學作為競爭對手，并在自己的本子上寫著：“某某同學，我要超過你！”每次進行考試后，讓學生自己和這個同學比一比，以此來激勵同學們向前。因為每個同學都不甘心落后，這樣你追我趕，大家都向前邁進了一步。我在這件事中發(fā)現(xiàn)有的同學嫉妒心很強。于是，我教育同學們，要感謝你的對手，因為如果你的對手，你就進步很小，你會認為你是最能干的一個，天下無敵了。你要對手讓你明白了天外有天，人外有人。記得在一次，劉玄曄同學還講了一個狼和羊的故事，如果沒有兒狼，羊就不會奔跑。讓大家在故事中懂得如何正確看待競爭對手。

3.上好每周主題班會，針對本班學生情況進行教育。

利用每周二主題班會時間，對學生進行思想教育。比如開學初，對學生進行安全教育，讓學生了解校內外校存在的各種安全隱患。掌握交通安全知識、校園安全知識、防游泳溺水安全知識、網(wǎng)絡交往安全知識，樹立“安全第一”的思想，時刻提高安全意識。此外，本學期還開展了許多主題班會，有講團結慶團賀賀豐收主題班會、禁毒主題班會、自救自護主題班會、集隊集會主題班會、心理健康教育等。通過召開主題班會，使學生懂得了多方面的知識，防范于未然。因此，本學期班上學生行為習慣良好，無重大事故發(fā)生，

4.抓好排隊工作。

在以往的集隊集會時，學生都大吵大鬧，毫無規(guī)矩可言。本學期，我結合學校的紀律整頓工作，著力抓好本班學生的排隊工作。每天必須安靜地從

教室出發(fā)，過走廊時盡量做到輕聲，上下樓梯靠右行。在排隊時，挺胸直背頭正，看到前一同學的后腦勺，保持隊伍的整齊。

5.做好家校聯(lián)系工作，關注留守兒童。

為什么現(xiàn)在的孩子越來越難管教，越教越不像人，為什么家長不支持我們的工作？其實，教育孩子不是教師個人一相情愿就能辦好的事情，而是受多方面的因素的影響。孩子生活在社會大環(huán)境中，除學校外，還受到社會、家庭的影響。因此，我們要爭取家長的配合，使我們的教育形成合力。本學期，我經(jīng)常與家長進行溝通和聯(lián)系，使家長感受到你對孩子的關心，使教育教學工作能夠順利開展。

201*年12月31日，我到留守兒童劉杰家進行家訪，全面了解孩子的情況。孩子的父親早些因車禍身亡，母親再婚在外地打工，現(xiàn)有兩小孩子。因此，一年難得回家看望孩子一次�，F(xiàn)在孩子主要由奶奶照顧，奶奶已將近七十歲，不識字。家里的經(jīng)濟主要來自幾方面：一上政府補助，孩子每月200元，奶奶每月700多元，家里有房可租，每月1000多元收入，但還在還款，明年可還清。家里的孩子學習狀況不容樂觀，沒有寫字桌，孩子常常在矮矮的茶幾上寫字，旁邊電腦游戲聲不斷，（劉杰姑姑家的孩子天天打游戲）。我建議劉杰的奶奶給他買張書桌。

孩子寫完后沒有人檢查作業(yè)，孩子的回到家的學習基本沒有人輔導，就連成績單上“家長的話”都沒有人給他寫。在這樣的環(huán)境下，孩子的成績可想而知。

聽奶奶說，劉杰周末的時候還去補課。在與劉杰奶奶的交談中，我了解到奶奶對孩子的教育問題：奶奶常常說，他長大了有這棟已夠他的了。我擔心劉杰聽后會在今后的人生中不思進取，我告訴他，如果一個的只知道享用老人留下財富，那別人會認為你只是寄生蟲。如果一個人不勞而獲的話，即使有萬貫家產也不夠他用一輩子。如果一個人只懂得坐享其成的話，那是最沒有出息的；一個人最關鍵的是要靠自己勤勞的雙手養(yǎng)活自己和家人，

才是有本事的人。因此，你要從小好好學習，長大幫有本事。

6.認真組織學生參加項活動。

學校的活動很多，如升旗儀式、課間操、經(jīng)典、廣播操比賽等。每一項活動，我都組織學生認真參與，不走過場，讓學生養(yǎng)成良好習慣這才是最終目標，每周利用晨會時間帶領學生誦讀經(jīng)典。誦讀分兩部分內容：一是誦讀學校規(guī)定的古詩詞，讓學生熟讀成誦。俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。二是誦讀《論語》。這學期我們班誦讀了論語的第一部分論語金典語句。讓學生在誦讀的過程中懂得古人學習的方法和做人的道理，使學生受到潛移默化的影響，這是把未成年人思想道德建設任務落到實處的有效方法。經(jīng)過師生共同努力，本學期，我班學生在活動中取得好成績：11月，學校組織息烽平安知識競賽，我班五名同學為一個組，獲得了五六年組第二名的好成績；在201*年12月30日，學校組織經(jīng)典誦讀比賽，我班獲得第二名；12月學校組織廣播體操比賽，我班也獲得了第二名。在期末學校班級評比中，我班被評為“文明班級”。

二、本學期在班級管理中不足之處及改進方法：

由于班主任工作繁多，許多工作也還做得不盡人意，主要有這些方面：一是對學生的評價有夠及時，對學生的表揚過于吝嗇，學生的各方面的積極性有待提高。針對這種情況，在今后的工作中，我覺得應該及時對學生的表現(xiàn)進行點評，讓學生看到自己的優(yōu)點，對于沒有被表揚的同學，他會積極努力地做好。二是班干部部之間有嫉妒心，班級的凝聚力不強。針對出現(xiàn)的這些問題，我會在今后的管理中通過召開班委會，做好班干部的思想工作，讓大家心往一處想，勁往一處使。

通過與家長的聯(lián)系，孩子也聽話了許多，自己的工作得到家長的支持與認可。

總之，一學期以來，工作有值得欣慰的地方，也的不足之處。我們只有不斷總結經(jīng)驗，才能使工作做得更好。

201*年1月

擴展閱讀：13-14上一年級班主任工作總結

科白完小201*201*學年一年級班主任

工作總結

陶望忠

一、班級基本情況概述

本班共有學生36人，其中男生20人，女生16人，苗族24人，壯族5人，漢族7人，住校生27人。由于本班學生眾多，且少數(shù)民族學生多，而且分布于整個科白村委會所有村寨，對于一人包班的教師在教學和管理上都存在一定困難。有的孩子在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。語言本是師生交流的最基本途徑，但是，很多少數(shù)民族學生，入學時還聽不懂漢語。這些特點給管理和教學帶來了極大的難度。

二、班主任工作概況

1、加強班集體組織建設。

在學期初對學生基本有了初步了解的基礎之上，教師根據(jù)學生的表現(xiàn)，讓學生民主地選出班干部。教師加強訓練、指導他們工作。

根據(jù)學生年齡小、語言溝通障礙等特點，教師先將各個村寨的學生編成一個學習小組，選出相對精通漢語的組長，鼓勵各組組長之間相互交流，并通過組長翻譯的方式促進成員之間的交流。教師則多開展豐富的集體活動、游戲等，促進各種民族之間的交流與合作，在合作中自然的提高了學生們的膽子和勇氣，增強了友誼。

在本學期中期，班集體的各項工作幾乎由班干部自行完成。一個最簡單的、團結的班集體初步形成。

2、加強班級制度建設。

開學初，教師及時制定出《一年級班級管理制度》、《一年級安全管理規(guī)定》，并將《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等粘貼于教室內。利用班會課等向學生宣讀，以之規(guī)范學生行為，讓學生明確在校學習、生活方向和目的。學期中期，讓學生根據(jù)自身要求和班級特點，制定出適合本班的《一年級班級自主管理約定》。一年來，各項制度在實踐中不斷修訂、完善，很好地約束和規(guī)范了學生的行為。

3、開展好班級活動。

班級活動是班主任工作中不可缺少的內容之一。開展豐富的班級活動對學生的健康、全面發(fā)展有著非常重要的作用。教師經(jīng)常利用每周的活動課和充分利用課外活動時間開展各種豐富的集體活動。另外，充分利用課外時間開展豐富多彩的課外活動。學生在活動中體會到集體的作用和個人在集體中的作用，使學生在感受集體榮譽的同時培養(yǎng)了自己的興趣愛特長，提高了自信心和進取心。

4、加強學生的思想品德教育。

一年級的兒童對事物的判斷幾乎還是一片空白，怎樣做是對的怎樣做是錯的，他們完全靠他人的說法來辨別。如果教師不注意引導，有可能是學生的道德判斷進入誤區(qū)從而做出錯誤或反常的行為。因此，教師結合思想品德課和生活中的例子對學生進行引導，了解基本的對與錯，明白做每一件事前要想一想能不能做，不但要考慮自己，還要考慮對別人和對集體的影響。盡量使學生從小就消除自私、驕傲自滿等不良的心理傾向，養(yǎng)成良好的品質。

另外，通過介紹榜樣、模范以及周邊或本地的成功人士，開展理想與信念教育，使學生樹立起崇高的理想和信念。

5、加強學生學業(yè)成績的輔導。

針對少數(shù)民族學生初步接觸漢語，很難理解教師講解的內容或要求的特點，教師適當采用雙語教學法幫助學生理解。如果教師不懂的民語，可以讓漢語好一點的學生作為“翻譯”，幫助無法聽懂教師漢語的學生理解。對于個別學生，教師還注重課外輔導。從教學內容的掌握到學生心理、生活的各個方面，教師都耐心、細致地輔導，循循善誘，不打罵，不體罰，多采用表揚的方式，尊重學生的人格尊嚴。通過輔導，提高學生的自信心，使學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣。

6、抓好本班與其他班級的協(xié)調工作。7、組織好班級主題班會。8、做好少隊輔導工作。

三、工作經(jīng)驗

1、擬好工作計劃，并按計劃認真開展工作。

2、多向老教師請教工作經(jīng)驗和方法。及時找出自己工作中的得失及其原因，善于總結得失，揚長避短。

3、深入了解學生，針對學生情況因材施教。

4、尊重兒童的人格，體諒兒童的想法，盡量讓學生學會自己管理班級。

四、今后工作努力方向

1、加強班主任業(yè)務學習。

2、加強班級管理和建設工作，特別是做好班干部的培養(yǎng)和指導。3、切實做好家訪工作，全面了解學生。4、努力抓好學生的學業(yè)指導。

總之，本學年我盡職盡責，雖然因為自己的工作經(jīng)驗不足而做得不盡完美，

但經(jīng)自己的不懈努力，從班級整體到學生個人都有著好的發(fā)展。在今后的工作中，我定會加倍努力學習，不斷提高業(yè)務水平，不斷完善自己。

201*年1月10日

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