紅楓六小201*春季學期政教工作總結(jié)

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紅楓六小201*201*年度第二學期小學政教處

工作總結(jié)

一學期來，政教處在黨支部的領(lǐng)導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。

一、繼續(xù)抓好班集體建設，加強專題教育。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、加強專題教育。

（1）開展誠信教育、健康教育。督促學生認真遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，促進中小學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）加強法制教育、安全教育。把法制教育納入中小學教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成義務教育期間基本法律知識的普及。圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防災避險等主題，加強對未成年人的安全教育，提高他們的安全意識和自護能力。

二、廣泛深入開展未成年人道德實踐活動。

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1、開展了“做一個有道德的人”主題活動。以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，深入開展“做一個有道德的人”主題活動。著力開展“三項”經(jīng)常性活動：開展“灑掃應對”活動，教育未成年人待人接物；開展“美德認星爭優(yōu)”活動，教育未成年人自我提升；開展“日行一善”活動，教育未成年人通過道德實踐提高道德素養(yǎng)。著力開展“四項”集中活動：清明節(jié)期間組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；“六一”期間組織開展“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；“七一”期間組織開展童心向黨歌詠活動。

2、開展“祖國好家鄉(xiāng)美”活動。政教處組織開展了“學習雷鋒，做美德少年”活動，推動學雷鋒活動的開展；組織了“童心向黨”歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀活動及文明禮儀知識競賽活動，加強青少年理想信念教育；少先隊組織“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫大賽活動。

3、開展了“美德少年”等評先選優(yōu)活動和學習道德模范活動。運用各種形式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模、身邊好人和先進典型，鼓勵他們崇尚先進、學習先進，提升思想品質(zhì)和道德情操�！傲�一”文化藝術(shù)節(jié)開展了“美德少年”、“三好學生”、等評選表彰活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓先進促后進。

4、深入開展傳統(tǒng)文化教育。按照實踐育人的要求，區(qū)分不同層次未成年人的特點，利用法定節(jié)日清明、端午和重點紀念日五四、六一、七一，舉行了“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動，舉行了新隊員入隊宣誓活動；利用豐富的教育資源，廣泛宣傳傳

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統(tǒng)文化。

三、加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡構(gòu)建。

1、加強少先隊組織建設。加強少先隊輔導員的培訓，將其納入日常師資培訓和繼續(xù)教育系列。

2、加強“千校萬師”培訓工作。加強教師師德建設、擴大教師教學水平和職業(yè)道德培訓覆蓋面，積極倡導“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，堅持“育人為本、德育為先”的辦學理念，改進德育教育方法，增強德育效果。

3、加強家庭教育陣地建設。辦好現(xiàn)有家長學校，廣泛開展“家庭教育宣講”、“文明家庭”創(chuàng)建等活動，宣傳先進的家庭教育理念，普及科學的家庭教育知識和方法，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，增強廣大家長科學教育子女的觀念和能力。

四、進一步推進校園周邊環(huán)境整治，形成有利于未成年人身心健康的良好環(huán)境。

積極配合相關(guān)職能部門開展文化市場“掃黃打非”工作。積極配合相關(guān)部門我校周邊地區(qū),定期開展集中整頓,對制造傳播反動、淫穢、邪教、迷信出版物的違法犯罪行為堅決查處,依法嚴懲。對校園周邊的非法游商、無證攤點，三無商品、環(huán)境衛(wèi)生等進行整治，有不向未成年人出售煙酒的明顯標志。加強對玩具、飾品制作銷售的監(jiān)管，堅決取締恐怖、迷信、低俗、色情文具、玩具。

五、高度重視未成年人特殊群體的教育。

1、關(guān)愛留守兒童。一是建立留守兒童臺賬，推廣代理家長制，

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對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，對留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務。二是關(guān)心單親、特困和進城務工人員的未成年人子女，輟學生、流浪和孤殘兒童等未成年人特殊群體，實施雨露行動。加強對他們的思想道德教育，同時做好相關(guān)幫扶、救助、保護工作。

2、開展未成年人心理健康教育。在未成年人中普及心理健康常識，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)健康的道德情操和良好的心理素質(zhì)。因地制宜地加強心理健康咨詢室的建設，加大心理健康輔導教師培訓力度，每個教師都是心理健康教育志愿者，形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊伍。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領(lǐng)導大力支持和全體教師的努力是分不開的�？墒�，成績只是一個新的起點，我們將再接再厲，努力創(chuàng)建安全文明校園，為孩子們撐起一片藍天。

大事記：

1、“6.1”表彰74名“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、200多名“成績優(yōu)秀學生”、6個班集體被評為“文明班級”、20多名個人才藝、書法、繪畫、小主持人等特長學生�！爸灰�你有特長，學校就有評價”的新型評價機制已初步形成，校園成為學生“放飛理想、實現(xiàn)愿景、展示個性”的樂園。

2、開學來開展了系列安全教育活動，發(fā)動學生辦手抄報、寫征文，開展防溺水、防火災、防意外傷害、自救自護、禁毒艾滋病等實

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踐活動。三月份開展“學習雷鋒，做美德少年”和創(chuàng)模活動。四月份組織全校師生為清鎮(zhèn)四中一白血病學生獻愛心，共捐款5000多元；五月份組織學生低碳節(jié)能、綠V客活動。

3、從四月份開始，實施“雨露”行動，為困難學生購買學習用品，進行學習上和心理健康輔導，10名雨露學生如同綻放的花兒一樣艷麗，對學習和生活充滿了美好的憧憬。

4、從四月份開始，在各項主題實踐教育活動中滲透建設小康社會，共建和諧家園的思想教育。

5、一開學，全體師生開展“安全文明校園”的創(chuàng)建活動和申報工作，一學期來無重大安全事故發(fā)生。

6、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生接受了心理咨詢和輔導。發(fā)揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，幫助學生解決心理健康問題。

7、開展系列主題教育活動。召開好畢業(yè)班學生會、教師會、家長會。開展“預防性侵害”活動，文化藝術(shù)節(jié)、安全教育等。

8、辦好家長學校，開展“明星家庭”評選活動，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。

9、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度規(guī)范化建設。做好《班主任工作計劃與總結(jié)》、《學生素質(zhì)報告冊》擬寫評價填寫工作。做好《家訪記錄表》、《轉(zhuǎn)化“學困生”記錄表表》《學生德育考核表》填寫工作。建立“學困生”、“優(yōu)秀生”、“雨露學生”檔案，強

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化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。

紅楓六小政教處

201*年7月

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紅楓六小201*201*年度第二學期小學政教處

工作總結(jié)

一學期來，政教處在黨支部的領(lǐng)導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。

一、繼續(xù)抓好班集體建設，加強專題教育。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、加強專題教育。

（1）開展誠信教育、健康教育。督促學生認真遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，促進中小學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）加強法制教育、安全教育。把法制教育納入中小學教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成義務教育期間基本法律知識的普及。圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防災避險等主題，加強對未成年人的安全教育，提高他們的安全意識和自護能力。

二、廣泛深入開展未成年人道德實踐活動。1、開展了“做一個有道德的人”主題活動。以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，深入開展“做一個有道德的人”主題活動。著力開展“三項”經(jīng)常性活動：開展“灑掃應對”活動，教育未成年人待人接物；開展“美德認星爭優(yōu)”活動，教育未成年人自我提升；開展“日行一善”活動，教育未成年人通過道德實踐提高道德素養(yǎng)。著力開展“四項”集中活動：清明節(jié)期間組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；“六一”期間組織開展“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；“七一”期間組織開展童心向黨歌詠活動。

2、開展“祖國好家鄉(xiāng)美”活動。政教處組織開展了“學習雷鋒，做美德少年”活動，推動學雷鋒活動的開展；組織了“童心向黨”歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀活動及文明禮儀知識競賽活動，加強青少年理想信念教育；少先隊組織“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫大賽活動。

3、開展了“美德少年”等評先選優(yōu)活動和學習道德模范活動。運用各種形式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模、身邊好人和先進典型，鼓勵他們崇尚先進、學習先進，提升思想品質(zhì)和道德情操�！傲�一”文化藝術(shù)節(jié)開展了“美德少年”、“三好學生”、等評選表彰活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓先進促后進。

4、深入開展傳統(tǒng)文化教育。按照實踐育人的要求，區(qū)分不同層次未成年人的特點，利用法定節(jié)日清明、端午和重點紀念日五四、六一、七一，舉行了“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動，舉行了新隊員入隊宣誓活動；利用豐富的教育資源，廣泛宣傳傳統(tǒng)文化。

三、加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡構(gòu)建。

1、加強少先隊組織建設。加強少先隊輔導員的培訓，將其納入日常師資培訓和繼續(xù)教育系列。

2、加強“千校萬師”培訓工作。加強教師師德建設、擴大教師教學水平和職業(yè)道德培訓覆蓋面，積極倡導“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，堅持“育人為本、德育為先”的辦學理念，改進德育教育方法，增強德育效果。

3、加強家庭教育陣地建設。辦好現(xiàn)有家長學校，廣泛開展“家庭教育宣講”、“文明家庭”創(chuàng)建等活動，宣傳先進的家庭教育理念，普及科學的家庭教育知識和方法，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，增強廣大家長科學教育子女的觀念和能力。

四、進一步推進校園周邊環(huán)境整治，形成有利于未成年人身心健康的良好環(huán)境。

積極配合相關(guān)職能部門開展文化市場“掃黃打非”工作。積極配合相關(guān)部門我校周邊地區(qū),定期開展集中整頓,對制造傳播反動、淫穢、邪教、迷信出版物的違法犯罪行為堅決查處,依法嚴懲。對校園周邊的非法游商、無證攤點，三無商品、環(huán)境衛(wèi)生等進行整治，有不向未成年人出售煙酒的明顯標志。加強對玩具、飾品制作銷售的監(jiān)管，堅決取締恐怖、迷信、低俗、色情文具、玩具。

五、高度重視未成年人特殊群體的教育。

1、關(guān)愛留守兒童。一是建立留守兒童臺賬，推廣代理家長制，對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，對留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務。二是關(guān)心單親、特困和進城務工人員的未成年人子女，輟學生、流浪和孤殘兒童等未成年人特殊群體，實施雨露行動。加強對他們的思想道德教育，同時做好相關(guān)幫扶、救助、保護工作。

2、開展未成年人心理健康教育。在未成年人中普及心理健康常識，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)健康的道德情操和良好的心理素質(zhì)。因地制宜地加強心理健康咨詢室的建設，加大心理健康輔導教師培訓力度，每個教師都是心理健康教育志愿者，形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊伍。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領(lǐng)導大力支持和全體教師的努力是分不開的�？墒�，成績只是一個新的起點，我們將再接再厲，努力創(chuàng)建安全文明校園，為孩子們撐起一片藍天。

大事記：

1、“6.1”表彰74名“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、200多名“成績優(yōu)秀學生”、6個班集體被評為“文明班級”、20多名個人才藝、書法、繪畫、小主持人等特長學生�！爸灰�你有特長，學校就有評價”的新型評價機制已初步形成，校園成為學生“放飛理想、實現(xiàn)愿景、展示個性”的樂園。

2、開學來開展了系列安全教育活動，發(fā)動學生辦手抄報、寫征文，開展防溺水、防火災、防意外傷害、自救自護、禁毒艾滋病等實踐活動。三月份開展“學習雷鋒，做美德少年”和創(chuàng)�；顒印Ｋ脑路萁M織全校師生為清鎮(zhèn)四中一白血病學生獻愛心，共捐款5000多元；五月份組織學生低碳節(jié)能、綠V客活動。

3、從四月份開始，實施“雨露”行動，為困難學生購買學習用品，進行學習上和心理健康輔導，10名雨露學生如同綻放的花兒一樣艷麗，對學習和生活充滿了美好的憧憬。

4、從四月份開始，在各項主題實踐教育活動中滲透建設小康社會，共建和諧家園的思想教育。

5、一開學，全體師生開展“安全文明校園”的創(chuàng)建活動和申報工作，一學期來無重大安全事故發(fā)生。

6、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生接受了心理咨詢和輔導。發(fā)揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，幫助學生解決心理健康問題。

7、開展系列主題教育活動。召開好畢業(yè)班學生會、教師會、家長會。開展“預防性侵害”活動，文化藝術(shù)節(jié)、安全教育等。

8、辦好家長學校，開展“明星家庭”評選活動，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。

9、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度規(guī)范化建設。做好《班主任工作計劃與總結(jié)》、《學生素質(zhì)報告冊》擬寫評價填寫工作。做好《家訪記錄表》、《轉(zhuǎn)化“學困生”記錄表表》《學生德育考核表》填寫工作。建立“學困生”、“優(yōu)秀生”、“雨露學生”檔案，強化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。

紅楓六小政教處

201*年7月

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