學校黨支部年度工作總結

學校黨支部年度工作總結

201*年年度，我校黨總支在市教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，以創(chuàng)建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度。以深入開展科學發(fā)展觀活動為契機，繼續(xù)壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發(fā)揮了黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用。現就一年來的主要工作匯報如下：：

一、加強黨的建設，凸顯作風引領

1、為了進一步加強黨的組織建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展各項有意義的活動，做到每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

2、為了進一步加強黨的隊伍建設，學校充分發(fā)揚黨內民主，在干部選拔任用上堅持民主推薦、公開競聘的原則，開創(chuàng)了校內公開選拔任用管理人員的新模式。今年學校先后在優(yōu)秀骨干教師隊伍中，經過個人自薦報名、組織測試、競聘演講、民主測評、組織考察、班子會議討論決定等程序，選聘了符長全等一名中層正職，兩名中層副職干部，這些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎實的工作、低調的作風獲得了大家的一致認可。

3、一年來我校黨支部，在組織發(fā)展上，抱著對上級黨組織負責的態(tài)度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發(fā)展一個的標準，有計劃的發(fā)展黨員，本年度我們轉正黨員1名，發(fā)展了黨員2名，確定建黨對象3名，新吸收入黨申請人3名。在發(fā)展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養(yǎng)人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

4、201*年是不平凡的一年，今年恰逢建國六十周年和黨的十七屆四中全會勝利召開，校黨總支充分抓住機遇，適時開展各項有意義、有內涵、有特色的組織活動，寓教于樂凸顯了黨組織的作風引領作用。今年九月校黨總支決定在全體黨團員教師中舉行了“慶祝建國六十周年”詩歌朗誦比賽，另組織教師參加了教育局組織慶祝建國六十周年歌詠比賽，獲得了良好的名次和振奮人心的效果。還組織開展了黨員教師網上祭奠先烈和網上評選百名中華優(yōu)秀兒女百名先進人物的“雙百”活動等。5、在黨的思想建設和作風建設領域，校黨總支先后組織黨員學習了黨的十七屆四中全會精神，開展了《新課程條件下如何提高教師師德素養(yǎng)》課題研究活動和觀看國慶閱兵讀后感體會文章評選活動，堅持開展了“黨員先鋒示范崗”和“黨群結對幫扶學生”活動，并加以完善和進一步發(fā)揚光大。為加強黨員干部教師廉潔自律意識，組織黨員干部學習了局發(fā)《關于對違反廉潔自律規(guī)定的四個問題開展專項治理工作的通知》，每位黨員自覺簽訂了廉潔自律規(guī)定四個問題承諾書。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神、教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、汶川抗震救災英模教師的先進事跡和市教育局有關文件，要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，進一步將規(guī)范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養(yǎng)。

2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任”為主題的師德教育學習心得（不得少于1000字）、讀一本教育理論專著（讀書筆記在5000字以上）、開展一次“愛與責任”大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業(yè)道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業(yè)道德建設工作水平。

3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發(fā)展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、“三十佳”評選、導師制等活動，引導教師和諧持續(xù)發(fā)展，定期聘請省市教育專家、學者來校講學，開展各種層次的研討活動，讓教師們突破認識上的局限，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師改變自己的教育教學觀念和方式創(chuàng)造條件。

通過開展各種形式的師德教育活動使師德規(guī)范被教師個體所認同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態(tài)的、自覺的職業(yè)道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

三、加強文化建設，提升校園品位1、黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯十九中人教育品質。學校通過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

2、學校本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”四原則，在環(huán)境布局、形象標識、信息平臺的設計利用方面體現了學校個性特點與育人功能。學校在學習調研中，廣泛征集師生意見，進一步完善統(tǒng)一了學校的信紙、信封、校牌等各種形象標識，規(guī)范使用了校徵、校歌，制作、美化了各類警示牌；環(huán)境規(guī)劃更加巧妙，花草樹木布局更加錯落有致；新創(chuàng)設的“七彩文化長廊”，熠熠生輝的校史陳列室；兼顧共性與個性的教室布置，體現了各班師生的不同風格與追求；十年長青的《十九中校報》，學生刊物《新洲》；動聽的音樂鈴，午間的溫馨提示，校廣播站貼近師生服務；精心設計的網站，暢通的家校網絡平臺，與教師、學生、家長、社會的溝通為零距離。雅與優(yōu)、靜與動，物質與文化富于靈性的結合，歷史與現實的校風充分彰顯。

3、為進一步鞏固和發(fā)展創(chuàng)建我�！昂椭C校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，黨組織結合我校實際，在全校師生中開展了“無邪教校園”創(chuàng)建活動，積極推進了創(chuàng)建工作，確保了“六無”工作目標的實現，創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。

4、黨總支一貫注重校工會及退協等在開展群眾工作中的積極作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“唱響祖國六十年輝煌”為主題的校園文藝匯演、教師羽毛球健身比賽、教工拖拉機撲克大賽，組織學校老教師參加了教育局老園丁文藝匯演、教育系統(tǒng)教師及學生合唱比賽，組建了首屆“十九中教工合唱團”等。

學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

四、加強組織領導，促進科學發(fā)展從今年九月起，根據市教育局統(tǒng)一部署，學校開展了第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校自活動開展以來，做到計劃周密，目標明確，思路清晰，注重實效，完成了學習調研階段和分析檢查階段的任務，取得了明顯的階段性成效，達到了預期目標。

我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總體呈現以下幾個特點：（一）、準備充分、思想重視

為扎實有效開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨總支確立了“一線五化”的學校發(fā)展模式：即以“推進學校科學發(fā)展，鑄就校園精神文化特色，構建和諧活力校園，辦好人民滿意教育”為主線，以“用精神文化引領發(fā)展，用制度文化保駕護航，用物質文化彰顯品位，用課程文化豐厚素養(yǎng)，用行為文化提升內涵”為載體，培育學校的和諧，提升學校的品味，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，鑄就學校精神家園。

1、學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于9月25日正式啟動，以“學習、實踐、發(fā)展”這一主旋律，及時組織全體黨員干部傳達學習有關文件，配發(fā)學習資料，成立了校學習實踐科學發(fā)展觀領導小組，制定了學習實踐方案，進行了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行了部署。

2、組織全體黨員干部利用集中學習和自學，學習了十七大四中全會報告、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等文件精神。布置黨員教師及時撰寫學習筆記及體會文章，要求教師按質按量完成階段性學習任務。黨總支精心命制了一套科學發(fā)展觀測試試卷，組織統(tǒng)一測試，為下一步深入開展學習實踐活動打下了堅實的基礎，測試取得了良好的效果。在組織集中學習和自學的基礎上，邀請了省委黨校教授、教務處主任楊超同志，為全體黨員、教師作了學習黨的十七屆四中全會精神、實踐科學發(fā)展觀的主題輔導報告。利用網站、宣傳欄、標語、校報等形式廣泛宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動，營造了濃厚氛圍。

（二）、結合實際、彰顯特色。

南昌十九中黨組織建設一貫以教育教學工作為中心，一切活動的開展都圍繞中心工作展開，結合學校實際、突出校園特色，深入分析學校發(fā)展面臨的形勢和任務，開展了一系列有意義、有內涵、有明確主題的活動。

1、校黨總支開展了“踐行科學發(fā)展觀、先鋒旗幟展課堂”活動。開展活動以來先后有十余位教師展示了自己的優(yōu)秀課例，受到聽課師生的一致好評。市教育局副局長黃小華、教育局機關黨總支書記付青嵐及學習實踐科學發(fā)展觀督導檢查組第七組成員等蒞臨南昌十九中，共同觀摩了由該校省級學科帶頭人李艷菁老師領銜主講的黨員先鋒崗公開示范課。李艷菁老師的課受到了教育局領導及督導組成員的高度評價。

2、學校召開了實踐科學發(fā)展教育教學質量分析會，全體教師參加了會議。副校長陳衛(wèi)良作了《實踐科學發(fā)展、更新教育理念》的報告，許建成校長對下一步學校工作安排進行了布置和動員。學校迎接了市教育局實施素質教育工作督導評估檢查，學校整體風貌、校園環(huán)境、文化氛圍有了顯著的變化，尤其在新課程改革探索中，邁出了一大步，各項特色教育充分反映了學校教育改革的發(fā)展成果。3、學校認真抓好調查研究工作。黨總支積極行動圍繞學校黨組織建設、思想作風和教學管理創(chuàng)新、學校管理制度、素質教育推進、學生成長等方面等幾個方面，通過發(fā)放調查問卷，召開座談會，設立網站意見箱等形式，廣泛征求意見，征集到了一些有利于學校發(fā)展和改革積極建議和意見。形成了專題調研報告，并在理論學習中進行了交流，深化了對科學發(fā)展觀的認識和實踐探索，同時為我校解決制約科學發(fā)展的問題提供了第一手資料。

（三）內容豐富、形式多樣。

南昌十九中自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，充分調動廣大黨員、教師、學生的積極性，以生動活潑的形式、積極向上的姿態(tài)、扎實有效的工作，全面落實深入學習踐行科學發(fā)展觀總體要求，構建和諧校園，取得良好效果。

1、學校為隆重慶祝建國六十周年，開展了一次別開生面的詩歌朗誦會及比賽。黨員教師們以飽滿的熱情、激揚的語調，壯麗的詩篇深情謳歌了偉大的祖國建國六十年來所取得的輝煌成就，十九中教師以積極的姿態(tài)參加了市教育系統(tǒng)迎接祖國60華誕“唱響祖國輝煌60年”歌詠比賽，取得了教育系統(tǒng)第一名的好成績。學校隆重舉行了以“唱響祖國六十年輝煌”為主題的校園文藝匯演，師生以精心排演的節(jié)目歌頌了偉大祖國60年來所取得的巨大成就，進一步繁榮了校園文化，極大地豐富了校園生活。

2、學校組織了離退休老黨員、老同志遠赴共青城共同瞻仰了胡耀邦同志陵墓。學校第38屆田徑運動會10月2122日在省體育館火熱進行。

3、為了進一步推動學校學習實踐科學發(fā)展觀活動，總支組織全校黨員教師開展了“自己動手，凈潔校園”義務勞動，以實際行動踐行科學發(fā)展觀，給廣大人民群眾帶來了看得見的實惠。學校的黨員教師及部分民主黨派成員11月1日深入革命圣地浙江嘉興南湖，重溫了入黨宣誓儀式，上了一堂生動的革命傳統(tǒng)教育課。

4、分析評議階段一開始，黨總支就緊緊抓住查找突出問題這一重要環(huán)節(jié)，通過召開座談會、設置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式征求意見，根據收集到的意見進行歸納、梳理，召開了支部組織生活會，深入開展了談心活動。

5、我校的領導班子民主生活會于12月1日上午進行。會上6位班子成員聯系思想和工作實際，認真查找制約學�？茖W發(fā)展的因素，反思分析學校教育教學等方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，有針對性地提出了合理化的建議。6、黨總支根據查找出來的問題制定了加強黨建工作，注重樹典型，弘揚先進事跡，充分調動教職工，特別是黨員教師的積極性等具體的整改措施。

通過開展深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動，黨組織提高了黨員的思想境界，為學校的發(fā)展明確了努力方向，促進了學校走向科學可持續(xù)發(fā)展的道路。

總之，在上級黨委的正確的領導下，我校黨總支本著建設一支思想過硬、作風扎實、業(yè)務精良、敢于創(chuàng)新、團結向上的黨員隊伍，不斷的完善發(fā)展了黨建工作機制，確保黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織今年因此被評為“南昌市先進基層黨組織”。盡管如此，我校黨支部工作也存在很多不足之處，我們堅信在上級黨委的關懷與幫助下，我們將會在明年工作中百尺竿頭更進一步。

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