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新建中學(xué)201*——201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

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新建中學(xué)201*——201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

新建中學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期,全校教職工堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念,秉承“老師成就學(xué)生、學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)!钡霓k學(xué)理念。以內(nèi)涵發(fā)展為主題,以素質(zhì)教育為核心,以教育科研為先導(dǎo),創(chuàng)新管理機(jī)制,激發(fā)辦學(xué)活力,深化教育教學(xué)改革,積極探索構(gòu)建“高效課堂”。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)管理,民主辦學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想。學(xué)校利用例會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”,不斷提高廣大教職工政治思想覺(jué)悟和理論水平,使教師做到三個(gè)明確:明確學(xué)校所處位置,明確辦學(xué)目標(biāo),明確肩負(fù)的責(zé)任。

加強(qiáng)制度建設(shè),科學(xué)管理。學(xué)校進(jìn)一步健全了一系列管理制度,從而使各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化,減少了工作中的隨意性和盲目性。

加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理效能。學(xué)校一貫重視班子成員的作風(fēng)建設(shè),要求教師做到的班子成員必須首先做到,不斷增強(qiáng)班子成員講政治、講正氣、講廉潔、講奉獻(xiàn)意識(shí)。我們堅(jiān)持每周一召開(kāi)教師例會(huì),總結(jié)上周工作,安排部署本周工作,重大問(wèn)題都要在例會(huì)上展開(kāi)討論研究,形成集體決策。為了落實(shí)管理目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,學(xué)校實(shí)行捆綁式管理,即班子成員包級(jí)包組蹲班,并且與年級(jí)、教研組、班級(jí)共享榮辱。

培育務(wù)實(shí)作風(fēng),提高工作效率。學(xué)校各項(xiàng)工作都在精細(xì)化理念指導(dǎo)下運(yùn)行,學(xué)校要求全體教職工時(shí)刻牢固樹立務(wù)實(shí)作風(fēng),凡事不做則已,做則必做到位,所有工作有布置,有檢查,有總結(jié),有獎(jiǎng)評(píng)。

(二)創(chuàng)新思路,拓寬渠道,強(qiáng)化德育管理。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作擺在首先位置,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,做到周密部署,督促落實(shí),突出重點(diǎn)。學(xué)校制定了周密細(xì)致、切實(shí)可行的思想政治工作計(jì)劃,分步驟、有實(shí)效的推進(jìn)師生政治思想工作,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

1.細(xì)抓實(shí)抓學(xué)生的思想教育工作。

學(xué)校確定了“以導(dǎo)為主,以管為輔,降低重心,注重實(shí)效”的德育工作思路,做到立足校情,樹立正確的育人觀念。充分利用宣傳欄,廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地,通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等形式,多管齊下,齊抓共管,形成了完善的學(xué)生德育教育體系。在學(xué)生中深入開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,前途理想教育、法紀(jì)教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、惜時(shí)教育、感恩教育、安全常識(shí)教育、生命安全和衛(wèi)生習(xí)慣教育等系列活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成“誠(chéng)信、勤奮、文明、衛(wèi)生”的良好習(xí)慣。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了德育常規(guī),學(xué)生思想教育做到天天抓、周周抓、月月抓不放松,學(xué)生不僅思想素質(zhì)得到提高,文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐步形成。

2、擴(kuò)大德育載體,開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)

一是開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)的第一月,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,教導(dǎo)處打印下發(fā)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《新建中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等相關(guān)管理制度,各班參照這些制度根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定了班規(guī)和班級(jí)公約。通過(guò)班會(huì)上教師宣講、學(xué)生討論等形式,真正使制度深入人心,落實(shí)到學(xué)生的行動(dòng)上。

二是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)學(xué)校、家庭教育合力。班主任老師和家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的電話聯(lián)系,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和紀(jì)律表現(xiàn),傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家;(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家教觀念,掌握科學(xué)的家教方法,同時(shí)加強(qiáng)了家校聯(lián)系,形成教育合力,杜絕了學(xué)生不良行為,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三是以“三進(jìn)”活動(dòng)為抓手,開(kāi)展創(chuàng)建書香校園、書香班級(jí)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生普通話、書寫、誦讀能力,提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),努力做好“三進(jìn)”工作,打造學(xué)校教育教學(xué)工作特色,用“三進(jìn)”文化“化”出了學(xué)校的滿園風(fēng)景。學(xué)校圍繞誦讀、寫字教學(xué),通過(guò)深入師生調(diào)研、問(wèn)題研究、吸收專家指導(dǎo)、以及學(xué)習(xí)課改理論等方式,深入研究探討,形成了初步成果。

四是高度重視學(xué)校安全工作和法制教育工作,始終將提高學(xué)生的法制觀念和生命安全放在重中之重的地位。我們積極與派出所、綜合治理部門、衛(wèi)生部門等通力合作,組織開(kāi)展了法制宣傳、交通安全教育,還通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,目的請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己的子女,重視子女的安全防范教育,確保自己子女平平安安。加強(qiáng)了安全檢查和巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患苗頭,加強(qiáng)了對(duì)危險(xiǎn)物品、重點(diǎn)部位的監(jiān)察管理,做到專人負(fù)責(zé),事前登記,事后審查。為了提高安全意識(shí)、安全技能,培養(yǎng)學(xué)生的自救能力和自我保護(hù)能力。

五是創(chuàng)新教育思路,踐行成功教育。我校各科任老師在課堂上積極嘗試賞識(shí)教育,老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)得體的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),通過(guò)發(fā)掘?qū)W生身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)使孩子不斷向成功邁進(jìn)。各班主任老師的班級(jí)管理更是八仙過(guò)海,各顯神通,有的注重培育班級(jí)文化,有的重視過(guò)程管理,有的引導(dǎo)學(xué)生自編了班刊,有的管理富有親和力,有的培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,不一而足。通過(guò)全體教職工的努力,學(xué)生的成功意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

六是開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng),提高師生的思想修養(yǎng),培育科學(xué)、健康的校園文化。繼續(xù)開(kāi)展新建精神專題教育,通過(guò)學(xué)習(xí)、鑒賞、討論、演講、講解、辯論等方式,幫助學(xué)生理解和感悟新建中學(xué)精神,打造了學(xué)校敬業(yè)樂(lè)群的校園主題文化,提升了學(xué)校精氣神。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。舉辦文藝節(jié)活動(dòng),師生同參與,演出現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲雷動(dòng),活動(dòng)豐富了校園文化生活,愉悅了師生的身心,激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)的感情。開(kāi)展了演講、誦讀、書法、征文及各項(xiàng)體育競(jìng)賽等,豐富師生課余生活,增長(zhǎng)學(xué)生閱歷。校園里充滿歌聲、笑聲、讀書聲,歡快和諧的校園氣氛日趨濃厚。

(三)狠抓教研教改,全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)“精細(xì)化”管理目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò);教學(xué)管理人員包級(jí)蹲班,深入教學(xué)各個(gè)層面,檢查指導(dǎo)教學(xué)工作,重細(xì)節(jié),重過(guò)程,重效益,力求每一件工作都做細(xì)做實(shí)。

根據(jù)新課改精神,學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí),統(tǒng)一了集體備課時(shí)間,方法和程序,各科實(shí)行教學(xué)案一體化,使候課、上課、作業(yè)批改,自習(xí)輔導(dǎo),聽(tīng)課,坐班等工作進(jìn)一步規(guī)范,加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作,提高了教師教學(xué)工作的自覺(jué)性,規(guī)范性,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使各項(xiàng)教學(xué)工作從“規(guī)范化”向“精細(xì)化”發(fā)展。

與此同時(shí),學(xué)校根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的思路,成立了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo),年級(jí)組長(zhǎng),教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng),骨干教師組成的級(jí)委會(huì),進(jìn)一步發(fā)揮了分層管理和過(guò)程管理的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,制訂了任課教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處四級(jí)質(zhì)量分析制,并請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì),積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的主要作用。

2.狠抓課堂教學(xué)和教科研,打造“高效課堂”。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,面對(duì)迅速增加且較年輕的教師群體和部分教師的課堂教學(xué)效率低下的現(xiàn)狀,我校教研工作從突破課堂教學(xué)工作抓起:

上學(xué)期,我們?cè)谌w科任教師中開(kāi)展了“高效課堂教學(xué)模式”探索活動(dòng);顒(dòng)目標(biāo)明確,組織有序,各位老師積極參與,準(zhǔn)備充分,進(jìn)展順利,成效顯著,達(dá)到了預(yù)期的目的。各學(xué)科初步研究出了切合實(shí)際的教學(xué)模式,形成了自己的特色,從而消除了課堂教學(xué)中的無(wú)效勞動(dòng),大大提高了教學(xué)效益。

本學(xué)期,我們?cè)谌=M織開(kāi)展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)”活動(dòng),分兩個(gè)組對(duì)全校四十五周歲以下任課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收和評(píng)議,并印發(fā)了“有效課堂過(guò)關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”,從有效備課、有效上課、有效作業(yè)三個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核,并將考核驗(yàn)收結(jié)果作為年度考核的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,我們推薦優(yōu)秀課堂教學(xué)在全校展示,組織教師進(jìn)行觀摩。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查,落實(shí)精細(xì)化管理目標(biāo)。我校每學(xué)期都要在期中和期末進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查,對(duì)老師的政治業(yè)務(wù)筆記、教案,學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行徹底檢查指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具體牽頭,班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)全員參與,對(duì)查出的問(wèn)題限期整改。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全校教師的課堂進(jìn)行不定期的抽查聽(tīng)課,隨后進(jìn)行反饋,讓任課教師找到自己課堂的不足之處,進(jìn)而及時(shí)改進(jìn)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),更新教育思想。學(xué)校繼續(xù)組織教師參加暑期繼續(xù)教育培訓(xùn),課改培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。利用例會(huì),教研組會(huì),年級(jí)組會(huì),重點(diǎn)選學(xué)《人民教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等刊物中的研究性文章及研究型課程案例,各教研組還結(jié)合學(xué)科教學(xué),組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),開(kāi)展個(gè)案分析。學(xué)校多次舉辦教案設(shè)計(jì)評(píng)比、說(shuō)課評(píng)比、論文評(píng)比、課件制作評(píng)比、命題大賽等活動(dòng),為教師提供展示個(gè)人風(fēng)采、彰顯個(gè)性魅力的舞臺(tái)和機(jī)會(huì);定期組織教師開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),舉辦各種沙龍,為教師交流互動(dòng)提供載體;學(xué)校建立了教師QQ群為廣大教師學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)交流提供了平臺(tái),學(xué)校還為教師推薦了各種教育教學(xué)網(wǎng)站,供教師參考借鑒;德興市教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),學(xué)?偸蔷幕I劃和組織,通過(guò)集體備課、反復(fù)磨課等方式,引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師將一堂課上至極致,這一措施,造就一批青年教師茁壯成長(zhǎng);學(xué)校還鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)種類教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,嘗試推行校級(jí)三級(jí)骨干培訓(xùn)機(jī)制。鼓勵(lì)青年教師通過(guò)參加函授、自學(xué)考試和各種培訓(xùn)的形式,提高自身素質(zhì)。上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)和講座,我們總是千方百計(jì)安排老師參與。

5、科研興校建魂立根。全面提高教學(xué)質(zhì)量需要我們不斷深化教學(xué)研究,讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力。學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。一年來(lái),共有四十多篇教學(xué)教研論文在刊物發(fā)表或在市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作,抓好常規(guī)教學(xué)管理,做好健康知識(shí)教育,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體育鍛煉一小時(shí)方案,積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)和校級(jí)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校在市教育局組織的全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第三名。元旦文藝匯演在新建村戲臺(tái)舉行,得到了廣大村民和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。(四)搶抓機(jī)遇,改善辦學(xué)條件,為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障本學(xué)期,學(xué)校緊緊抓住機(jī)遇,大力加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)改善辦學(xué)條件。學(xué)校經(jīng)過(guò)多方籌措,為辦公室配備了一體機(jī)和電腦,改善了辦公條件。同時(shí)為教室和寢室配上標(biāo)語(yǔ)和班牌,致力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。綜合樓,實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、閱覽室正在配套完善。使整個(gè)校園舒適、整潔、規(guī)范化、園林化。進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件,提升學(xué)校的形象,為提高辦學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校進(jìn)一步完善了后勤管理制度,提高了后勤服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開(kāi),實(shí)行科學(xué)管理、民主管理相結(jié)合;管好用活資金,把有限的資金用于學(xué)校的發(fā)展上。后勤工作堅(jiān)持為師生生活服務(wù)的原則,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航,并安排專人保管、維修校產(chǎn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而示索。學(xué)校在積極推進(jìn)素質(zhì)教育的的道路上仍任重道遠(yuǎn),在自身發(fā)展過(guò)程中依然存在很多亟待解決的問(wèn)題。

1、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理和教師隊(duì)伍管理在某些環(huán)節(jié)中還不同程度地存在松散、隨意、不能堅(jiān)持等現(xiàn)象。在構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)有序的校園秩序、整潔文明的校園環(huán)境、全員育人的教育機(jī)制、動(dòng)態(tài)高效的用人機(jī)制和主動(dòng)完善的后勤服務(wù)機(jī)制方面還有大量工作要做。

2、“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線”。在一個(gè)較高的起點(diǎn)上大面積大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量仍是我們面臨的一項(xiàng)重要課題與任務(wù)。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用和研究還停留在起步階段,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量提高的貢獻(xiàn)率偏低,教學(xué)設(shè)施還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益。

這些問(wèn)題,都是發(fā)展中的問(wèn)題,學(xué)校將通過(guò)不斷深化改革、完善評(píng)價(jià)制度和創(chuàng)新工作舉措等途徑加以解決。

201*年1月10日

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新建中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作;仡欉^(guò)去的一學(xué)期,我們主要做了以下幾方面的工作。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深化開(kāi)展各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,把認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教師素質(zhì)普遍得到提高,搞好教育教學(xué)工作。

我校全體教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),練好“內(nèi)功”,強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn),提高學(xué)歷水平,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。不斷要求教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷為自己“充電“,提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、完善了各種制度,完善衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、教學(xué)獎(jiǎng)制度、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度等。重申教師崗位責(zé)任,讓所有教師明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。讓教師各司其職,各盡其責(zé),依制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí),著力強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。學(xué)校千方百計(jì)采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理,全程跟蹤管理,給各個(gè)科目制定目標(biāo),讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)制定教學(xué)獎(jiǎng)制度,廣泛調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的積極性,把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作業(yè)績(jī)考評(píng)掛鉤,并運(yùn)行了保障機(jī)制,讓有限的教學(xué)資金發(fā)揮它的最大功效,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。

3、重視課改工作,對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí),積極參加各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極開(kāi)展“新教材、新理念、新教法”的探索研究活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),舉行了多次教學(xué)公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng)。廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,教學(xué)教研風(fēng)氣日益高漲。

三、加強(qiáng)德育工作。

在學(xué)校管理中,始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位,注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合時(shí)代,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃,除把德育教學(xué)寓于各學(xué)科教學(xué)中外,還重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),全面整頓團(tuán)隊(duì)工作,健全組織,完善機(jī)構(gòu),在全校每?jī)芍荛_(kāi)展一次“流動(dòng)紅旗”的評(píng)選活動(dòng),大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,學(xué)校德育工作歷年被上級(jí)教育行政主管部門首肯。

四、學(xué)生技能素質(zhì)普遍得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),以舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體,大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì),一學(xué)年來(lái),我們舉辦了作文比賽、朗誦比賽、歌詠

比賽、開(kāi)展了一次;@球運(yùn)動(dòng)會(huì),乒乓比賽,英語(yǔ)朗誦比賽等,這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們的心智得以開(kāi)拓、動(dòng)手能力得以提高、專注能力得以鞏固、精神面貌得以改觀、愛(ài)校情節(jié)得以升華。

五、環(huán)境、衛(wèi)生、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。

1、在學(xué)校環(huán)境方面,實(shí)行班級(jí)責(zé)任制、每月“文明班級(jí)”評(píng)選制等強(qiáng)有力措施,充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性,清理衛(wèi)生死角,培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、學(xué)校在上課期間實(shí)行值班制度,值班老師及學(xué)生干部對(duì)學(xué)生午間活動(dòng)進(jìn)行綜合的整治與管理。這些措施的有力開(kāi)展,保障全體師生的人身安全,與此同時(shí),加大教育力度和資金投入,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌煥然一新。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)決建立和落實(shí)各種安全制度,在防水、防傳染病、防交通安全等方面成效顯著,無(wú)一事故。我校由方智剛為組長(zhǎng),周永華為副組長(zhǎng),班主任為各班具體負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組成立,每天對(duì)我校的學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)督。

六、建立完善工作保障

為保證工作的正常開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則,節(jié)省不必要開(kāi)支,把有限的資金用在刀刃上,充實(shí)于一批教學(xué)設(shè)備,投入資金改善辦學(xué)條件。

七、本學(xué)期所取得的成績(jī)。

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,人人能把工作做好,沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件,學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故,學(xué)校也沒(méi)有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制,教師積極性得到充分調(diào)動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上,愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神好。在本學(xué)期中我校的學(xué)生在校紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步,能夠做到上課守紀(jì)、下課有序;打架、罵人、講臟話的現(xiàn)象少了;對(duì)需要幫助的人多了一份責(zé)任。

八、后勤檔案管理

堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人,使全校財(cái)產(chǎn)管理制度,有專負(fù)責(zé)管理檢查,確保圖書、儀器、器材、設(shè)備、分類登記造冊(cè),每月清查一次,每學(xué)期檢修、維護(hù)一次。借用有登記,保證器物無(wú)遺失。財(cái)務(wù)方面堅(jiān)持民主理財(cái),財(cái)務(wù)公開(kāi),提倡勤儉辦學(xué),反對(duì)鋪張浪費(fèi)。建立資料室,健全檔案管理制度,專人負(fù)責(zé),保證各類資料、檔案保存好、使用好。

九、存在的問(wèn)題及下年度工作設(shè)想

1、存在問(wèn)題:本學(xué)期我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上,還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

2、工作設(shè)想:

①進(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé),細(xì)化管理過(guò)程,使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主,及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),利用多種途徑及有效方式,豐富教師視野,創(chuàng)設(shè)更多便利條件,搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái),完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

③繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度,有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),發(fā)揮榜樣的典型示范性,有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

⑤進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理,關(guān)心師生的校園生活,保證師生的校園生活安全。

新建中學(xué)201*年1月22日

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