初一年段下學期工作總結(jié)

初一年段下學期工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們初一年段圓滿地完成了學期初工作計劃中各項任務(wù)，并取得了一定的成績：教師的服務(wù)意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進一步加強，任課教師能認真上好每一節(jié)課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學中存在的問題，積極開展扶優(yōu)補差工作，效果明顯，年段氣氛溫馨和諧。五位班主任能盡職盡責，關(guān)注班級和學生的每一個細節(jié)，關(guān)愛每一位學生，制訂班級管理制度，想方設(shè)法增強班級的凝聚力，涌現(xiàn)了初一2、初一4這樣的先進集體，涌現(xiàn)了陳鵬、吳燕閩這樣的優(yōu)秀班主任。年段學科競賽豐富多彩，教學質(zhì)量在期中考試的基礎(chǔ)上有了一定的提高，勤學守紀的學生如雨后春筍般涌現(xiàn)。

一、主要做法

1、樹立“四種”意識，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的氛圍

樹立年段為教師和學生服務(wù)的意識，樹立個人服從集體的大局意識，樹立層層負責的責任意識，樹立團結(jié)、合作的團隊意識。精心布置年段室和教室，為教師提供一種溫馨舒適的工作環(huán)境，為學生創(chuàng)設(shè)一種良好的學習氛圍。正確處理年段與學校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學生的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一種和諧的年段氛圍。做為年段長盡量做到為人師表，以身作則，虛心向各位領(lǐng)導和各位老教師請教，多交流，多溝通，取人之長，補己之短，不斷完善年段各種規(guī)章制度。

2、加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

利用午間和自習課時間教育有違規(guī)的學生，從嚴要求每一位學生，協(xié)助班主任管好學生紀律。指出存在問題和改正方法。完善班級管理制度，各班都有班規(guī)、班訓，從出勤、紀律、兩操、衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴格要求學生。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和語言文明習慣，抓好學生的儀容儀表教育。嚴禁學生賭博、打架、頂撞老師等，若有此類違紀現(xiàn)象年段將及時進行通報教育。積極配合政教處做好班風評比工作，每周評選兩個文明班級，并掛上“文明班”的錦旗，增強學生的集體榮譽感。

3、狠抓教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)

各班主任充分利用班會課舉行學習方面的主題班會，加強對學生進行心理上的引導，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。培養(yǎng)學生對學校的熱愛、對老師的喜愛、對學科的興趣。各備課組有計劃、有目的的組織本組老師對課堂教學進行研究和探討，從四十五分鐘要質(zhì)量。任課老師加強對學生進行學科上的引導，讓學生認清偏科對初三中考的危害性，特別是語文、英語、數(shù)學三科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生有偏科現(xiàn)象，應及早杜絕。重視期中、期末考試，做好考前動員、考后總結(jié)表彰工作，推廣學習經(jīng)驗。開展各類先進個人的評選活動，樹立典型，激奮學生。

4、加強學生安全教育，確保學生健康成長。

樹立“安全責重于泰山”的意識，年段及各班級把安全教育作為常規(guī)工作的一個重點工作來抓。利用班會、周講評、黑板報進行安全知識宣傳，讓學生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全。加強學生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開后進生座談會，杜絕學生意外傷害事故的發(fā)生。加強冬季長跑活動，提高學生的身體素質(zhì)

二、存在問題

1、個別新教師的教學能力還有待于進一步的提高

2、個別班主任的責任心還需要進一步提高

3、個別班主任的工作效率還不盡人意

4、后進生的轉(zhuǎn)化工作效率低下

5、學生的養(yǎng)成教育還需要進一步加強

6、學生的學習態(tài)度、方法、興趣還需要進一步探索

三、下學期工作思路

1、繼續(xù)加強教師的服務(wù)、責任、大局、團隊意識，提高年段的向心力。

2、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，特別是要加強后進生的轉(zhuǎn)化工作的力度。

3、加強對新教師的教學、組織、管理能力的培訓。

4、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，落實先進集體評比方案

5、繼續(xù)抓緊好學生的安全教育工作。

擴展閱讀：初一年段下學期年段工作總結(jié)

初一年級第二學期年段長工作總結(jié)

一、取得成效

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們初一年段圓滿地完成了學期初工作計劃中各項任務(wù)，并取得了一定的成績：教師的服務(wù)意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進一步加強，任課教師能認真上好每一節(jié)課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學中存在的問題，積極開展扶優(yōu)補差工作，效果明顯，年段氣氛溫馨和諧。

六位班主任能盡職盡責，班級關(guān)注和學生的每一個細節(jié)，關(guān)愛每一位學生，制訂班級管理制度，想方設(shè)法增強班級的凝聚力，涌現(xiàn)了初一五班、初一六班這樣的先進集體，涌現(xiàn)了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優(yōu)秀班主任。年段的出勤、紀律、兩操、衛(wèi)生等常規(guī)工作名列年段前列。年段學科競賽豐富多彩，教學質(zhì)量在期中考試的基礎(chǔ)上有了一定的提高，勤學守紀的學生如雨后春筍般涌現(xiàn)。

二、主要做法

1、樹立“四種”意識，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的氛圍

樹立年段為教師和學生服務(wù)的意識，樹立個人服從集體的大局意識，樹立層層負責的責任意識，樹立團結(jié)、合作的團隊意識。精心布置年段室和教室，為教師提供一種溫馨舒適的工作環(huán)境，為學生創(chuàng)設(shè)一種良好的學習氛圍。正確處理年段與學校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學生的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一種和諧的年段氛圍。年段長能為人師表，以身作則，虛心向各位領(lǐng)導和各位老教師請教，多交流，多溝通，取人之長，補己之短，不斷完善年段各種規(guī)章制度。

2、加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。班主任開學初組織新生反復學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生一日常規(guī)》。每位任課老師都要從嚴要求每一位學生，協(xié)助班主任管好學生紀律。實行周講評制度，肯定每周亮點，指出存在問題和改正方法。

完善班級管理制度，各班都有班規(guī)、班訓，從出勤、紀律、兩操、衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴格要求學生。班主任一周小結(jié)一次，年段一月通報一次。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和語言文明習慣，抓好學生的儀容儀表教育。嚴禁學生賭博、打架、頂撞老師。若有此類違紀現(xiàn)象年段將及時進行通報教育。積極配合德育處做好班風評比工作，并掛上“流動紅旗”“文明班級”的錦旗，增強學生的集體榮譽感。

重視班干部的培養(yǎng)，成立“初一年段學生督導隊”并定期培訓指導他們的工作。協(xié)助年段和班級做好常規(guī)管理工作，

3、狠抓教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)

各班主任充分利用班會課舉行學習方面的主題班會，加強對學生進行心理上的引導，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。培養(yǎng)學生對學校的熱愛、對老師的喜愛、對學科的興趣。

各備課組有計劃、有目的的組織本組老師對課堂教學進行研究和探討，從四十五分鐘要質(zhì)量。任課老師加強對學生進行學科上的引導，讓學生認清偏科對初三中考的危害性，特別是語文、英語、數(shù)學三科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生有偏科現(xiàn)象，應及早杜絕。開展了豐富多彩的學科競賽活動，開拓學生視野，挖掘優(yōu)秀學生的潛力，為三年以后的中考一培養(yǎng)優(yōu)秀苗子。

各備課組配合教研組積極主動的開展各種教研活動，更新教學觀念，探討教學策略，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。加強課余的輔導工作，重視對薄弱學生的轉(zhuǎn)化工作。重視期中、期末考試，做好考前動員、考后總結(jié)表彰工作，推廣學習經(jīng)驗。開展各類先進個人的評選活動，樹立典型，激奮學生。

4、加強學生安全教育，確保學生健康成長。

樹立“安全責重于泰山”的意識，年段及各班級把安全教育作為常規(guī)工作的一個重點工作來抓。利用班會、周講評、黑板報進行安全知識宣傳，讓學生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全。加強學生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開后進生座談會，杜絕學生意外傷害事故的發(fā)生。

三、存在問題

1、個別新教師的教學能力還有待于進一步的提高2、個別班主任的責任心還需要進一步提高3、個別班主任的工作效率還不盡人意4、后進生的轉(zhuǎn)化工作效率低下

5、學生的養(yǎng)成教育還需要進一步加強

6、學生的學習態(tài)度、方法、興趣還需要進一步探索

四、下學期工作思路

1、繼續(xù)加強教師的服務(wù)、責任、大局、團隊意識，提高年段的向心力。2、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，特別是要加強后進生的轉(zhuǎn)化工作的力度。3、加強對新教師的教學、組織、管理能力的培訓。4、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，落實先進集體評比方案

5、繼續(xù)抓好教研教改工作，提高年段的整體教學質(zhì)量。6、繼續(xù)抓緊好學生的安全教育工作。

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