九年級化學第二單元基礎(chǔ)知識總結(jié)

八年級化學練習題

一、空氣

1、_____國化學家________得出了空氣由_______和____________組成，其中，氧氣約占空氣體積的__________的結(jié)論。

2、如圖，是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖。（1）實驗現(xiàn)象：a、紅磷燃燒發(fā)出_________________、放出___________________,產(chǎn)生______________________。

b、打開彈簧夾，____________________________________________________________________________________________。（2）該反應(yīng)的文字表達式：______________________________.（3）實驗結(jié)論:氧氣約占空氣體積的________.

（4）在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,試分析可能的原因。a、_____________________________b、_______________________C、_____________________________d、_______________________________。（5）該實驗還可說明氮氣具有不能支持__________,不易_________水的性質(zhì)。3、空氣的組成：空氣的成分按________計算，大約是：_____________________________________________________________________________________________________________。4、什么是混合物？____________________________________________________________什么是純凈物？______________________________________________________________。5、氧氣的用途主要有：__________________、_______________________。

6、氮氣具有廣泛的用途，它是制造________和________的重要原料；由于氮氣的______性質(zhì)不活潑，因此常用作__________，如焊接金屬時常用______作保護氣，燈泡中充______以延長使用壽命，食品包裝中充_______以防腐。

7、稀有氣體包括______________________________，它們都________顏色，______氣味，化學性質(zhì)很______________。稀有氣體有廣泛的用途。如稀有氣體在_______時發(fā)出不同顏色的_______，可制成多種用途的電光源。

8、隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的______________和_______對空氣在成了污染。被污染的空氣會嚴重損害____________，影響__________，破壞____________。____________、____________、____________等也都與空氣污染有關(guān)。

9、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：__________、_________、_____________、___________、臭氧等。二、氧氣

1、氧氣的物理性質(zhì)：在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度_______，它_______溶于水，在一定條件下，氧氣可變?yōu)開_______色的液體和_________色________狀的固體。2、工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在______色的鋼瓶中。

3、帶有火星的木條在氧氣中能夠_______，說明氧氣_____________________。

4、氧氣的化學性質(zhì)比較______，物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與其中的________發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中的________相對較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中___________。5、氧氣在氧化反應(yīng)中提供__________，它具有________性。

6、硫在空氣中燃燒發(fā)出_______色火焰。硫在氧氣中發(fā)出______色火焰，生成有______氣味的氣體，并放出___________。7、細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________、___________、__________、__________。該實驗中瓶底預(yù)先留少量水的目的是________________________________________。8、木炭在空氣燃燒發(fā)____，在氧氣中燃燒更____,發(fā)出_____，做該實驗時木炭要由瓶口向下緩慢插入，原因是_______________________________________________________。9、寫出紅磷、木炭、硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：

a、______________________________b、_____________________________________c、______________________________d、______________________________________。10、什么是化合反應(yīng)？________________________________________________________什么是氧化反應(yīng)？___________________________________________________________什么是緩慢氧化？___________________________________________________________。三、制取氧氣

1、在實驗室里常采用加熱__________________、分解______________或加熱__________的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式分別為：_______________________________________、___________________________________、____________________________________。2、在化學反應(yīng)里能改變__________________，而本身的______和_________在反應(yīng)前后都沒有_______的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應(yīng)里所起的作用叫做________________。3、什么是分解反應(yīng)？__________________________________________________。4、氣體發(fā)生裝置的選擇(如圖)

①裝置：適用于反應(yīng)物是_____，反應(yīng)條件是。

②裝置：適用于制取氣體，不需要。

5、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣

（1）反應(yīng)原理：文字表達式：_________________________________________（2）發(fā)生裝置：由于反應(yīng)物是_____，反應(yīng)需要_____，所以選擇的裝置。收集裝置：由于氧氣_____溶于水，且不與水發(fā)生化學反應(yīng)，所以可用_______法收集氣體。由于氧氣的密度比空氣____，且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應(yīng)，所以可以選擇________法收集氣體。

（3）下列步驟有誤，請排列正確：

①裝藥品.②檢查裝置的氣密性。③熄滅酒精燈④收集氣體。⑤加熱⑥把導管移出水面。⑦將試管固定在鐵架臺上。_____________________________________。6、驗滿方法：（1）當用排水法收集時如果集氣瓶口有_________出現(xiàn)，說明氣體收集滿了。（2）當用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在___________，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣收集滿了。

7、檢驗一瓶氣體是氧氣的方法：將帶火星的木條伸入到，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣。

8、實驗室中用高錳酸鉀制氧氣的注意事項：

（1）停止反應(yīng)時應(yīng)先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，原因是_____________________________________________________________________。

（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，防止_________________________________。（3）試管口為什么要略底于試管底______________________________________________；（4）在用排水法集氣時為什么剛開始有氣泡放出時不立即收集______________________。（5）在用排水法集氣時，什么時候開始收集：________________________________

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第一二單元基礎(chǔ)知識一、空氣

1、如圖，是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖。（1）實驗現(xiàn)象：a、紅磷燃燒發(fā)出_________________、放出___________________,產(chǎn)生______________________。

b、打開彈簧夾，____________________________________________________________________________________________。（2）該反應(yīng)的文字表達式：______________________________.（3）實驗結(jié)論:氧氣約占空氣體積的________.

（4）在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,試分析可能的原因。a、_____________________________b、_______________________C、_____________________________

（5）該實驗還可說明氮氣具有不能支持__________,不易_________水的性質(zhì)。2、空氣的組成：空氣的成分按________計算，大約是：_____________________________________________________________________________________________________________。4、什么是混合物？_________________________________.舉例______________________什么是純凈物？__________________________________舉例_______________________4、氧氣的用途主要有：__________________、_______________________。

5、氮氣具有廣泛的用途，它是制造________和________的重要原料；由于氮氣的______性質(zhì)不活潑，因此常用作__________，如焊接金屬時常用______作保護氣。

6、稀有氣體包括______________________________，它們都________顏色，______氣味，化學性質(zhì)很______________。

8、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：__________、_________、_____________、___________、臭氧等。二、氧氣

1、氧氣的物理性質(zhì)：在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度_______，它_______溶于水，2、帶有火星的木條在氧氣中能夠_______，說明氧氣_____________________。

6、硫在空氣中燃燒發(fā)出_______色火焰。硫在氧氣中發(fā)出______色火焰，生成有______氣味的氣體，并放出___________。7、細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________、___________、__________、__________。該實驗中瓶底預(yù)先留少量水的目的是________________________________________。

8、木炭在空氣燃燒發(fā)____，在氧氣中燃燒更____,發(fā)出_____，做該實驗時木炭要由瓶口向下緩慢插入，原因是_______________________________________________________。9、寫出紅磷、木炭、硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：

a、______________________________b、_____________________________________c、______________________________d、______________________________________。10、什么是化合反應(yīng)？_________________________。舉例___________________________三、制取氧氣

1、在實驗室里常采用加熱__________________、分解______________或加熱__________的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式分別為：_______________________________________、___________________________________、____________________________________。2、在化學反應(yīng)里能改變__________________，而本身的______和_________在反應(yīng)前后都沒有_______的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應(yīng)里所起的作用叫做________________。3、什么是分解反應(yīng)？_________________________。舉例______________________________4、氣體發(fā)生裝置的選擇(如圖)

①裝置：適用于反應(yīng)物是_____，反應(yīng)條件是。

②裝置：適用于制取氣體，不需要。

5、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣

（1）反應(yīng)原理：文字表達式：_________________________________________

（2）發(fā)生裝置：由于反應(yīng)物是_____，反應(yīng)需要_____，所以選擇的裝置。收集裝置：由于氧氣_____溶于水，且不與水發(fā)生化學反應(yīng)，所以可用_______法收集氣體。由于氧氣的密度比空氣____，且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應(yīng)，所以可以選擇________法收集氣體。

（3）下列步驟有誤，請排列正確：

①裝藥品.②檢查裝置的氣密性。③熄滅酒精燈④收集氣體。⑤加熱⑥把導管移出水面。⑦將試管固定在鐵架臺上。_____________________________________。

6、驗滿方法：（1）當用排水法收集時如果集氣瓶口有_________出現(xiàn)，說明氣體收集滿了。（2）當用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在___________，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣收集滿了。

7、檢驗一瓶氣體是氧氣的方法：將帶火星的木條伸入到，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣。

8、實驗室中用高錳酸鉀制氧氣的注意事項：

（1）停止反應(yīng)時應(yīng)先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，原因是____________________。（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，防止_________________________________。（3）試管口為什么要略底于試管底______________________________________________；（4）在用排水法集氣時為什么剛開始有氣泡放出時不立即收集______________________。（5）在用排水法集氣時，什么時候開始收集：________________________________9、某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示

（1）圖中所表示的液體的體積是mL

（2）該同學若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積是（填“大于”或“小于”）44mL。

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