常州市教育局體衛(wèi)藝處07年工作總結(jié)

常州市教育局體衛(wèi)藝處07年工作總結(jié)

及08年工作思路

201*

年對(duì)學(xué)校體育工作來(lái)說(shuō)是其極不平凡的一年，全國(guó)學(xué)校體育

大會(huì)如進(jìn)軍號(hào)令推進(jìn)著青少年體育工作，黨中央國(guó)務(wù)院7號(hào)文件，如浩蕩東風(fēng)鼓舞著所有學(xué)校體育工作者的心。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，體育中考改革，校園集體舞推行，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，迎奧運(yùn)的各項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)，如春潮奔涌激蕩著學(xué)校師生們的心。重視青少年體質(zhì)健康，關(guān)心國(guó)家民族興旺大事，讓我們?cè)谶@一年里，感受責(zé)任和壓力，經(jīng)歷辛勤與繁忙，領(lǐng)悟使命和鞭策�；仡欉^(guò)去的一年，我們有深切體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，不斷提升對(duì)體衛(wèi)藝工作重視程度

學(xué)校體育工作是教育的大事，學(xué)生健康是基礎(chǔ)教育的重要目標(biāo)之一，黨中央七號(hào)文件提出“加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)”是關(guān)乎國(guó)家民族興旺的大事。我們編印文件3萬(wàn)余冊(cè)，發(fā)到全市每個(gè)教師手中，層層召開(kāi)相關(guān)會(huì)議組織學(xué)習(xí)。安排體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)工作督查，把文件精神宣傳到基層，讓每個(gè)人都了解，從而提高認(rèn)識(shí)，不斷地明確健康對(duì)生命意義，理解體衛(wèi)藝工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展重要價(jià)值。二、依法行政，不斷鞏固體衛(wèi)藝工作校園地位

體衛(wèi)藝工作是學(xué)校教育重要組成部分，但在校園千頭萬(wàn)緒的工作中，地位不高，工作過(guò)于邊緣化狀態(tài)還相當(dāng)嚴(yán)重。把依法行政、依法辦學(xué)、依法治教作為確立和鞏固體衛(wèi)藝地位的重要策略和措施。我們堅(jiān)持進(jìn)行三年一輪的“兩條一規(guī)”的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估檢查，有效地強(qiáng)化學(xué)校體衛(wèi)藝工作。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)校必須在體衛(wèi)藝工作上有特色、有亮點(diǎn)、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；合格學(xué)校必須守住底線，要開(kāi)足開(kāi)齊課程，實(shí)施一小時(shí)體鍛，實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校衛(wèi)生食堂必須樣樣達(dá)標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)定，突破“底線”，達(dá)不到課程和活動(dòng)時(shí)間等方面要求者，要黃牌警告，限期整改。從今年開(kāi)始，體衛(wèi)藝工作全面納入對(duì)學(xué)校，對(duì)教育行政區(qū)域的綜合考評(píng)，實(shí)行年終獎(jiǎng)懲制度。體衛(wèi)藝工作優(yōu)劣直接影響星級(jí)高中、示范初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的評(píng)定。三、組織活動(dòng)，不斷發(fā)掘體衛(wèi)藝工作教育功能

體育是必須有競(jìng)賽，文藝一定要有匯演，衛(wèi)生工作要堅(jiān)持檢查，它不僅僅是一種模式，更重要是工作載體和抓手。精心打造好載體，才能有效發(fā)揮體衛(wèi)藝工作教育功能。工作有抓手才能有效推進(jìn)工作。1.在體育方面組織了十六項(xiàng)比賽，從元旦長(zhǎng)跑開(kāi)始到年底體育大會(huì)結(jié)束，寒暑假更是緊密安排，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，學(xué)校有機(jī)會(huì)展示成果，合理競(jìng)爭(zhēng)，廣泛交流，激勵(lì)師生�；顒�(dòng)影響觀念，價(jià)值影響行為。

2.藝術(shù)展演六次，從年初組隊(duì)參加在深圳全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)展演，獲取優(yōu)異成績(jī)，到組織市內(nèi)藝術(shù)教育工作，創(chuàng)設(shè)多層次多規(guī)格的展演機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。

3.學(xué)校衛(wèi)生工作抓住健康促進(jìn)校的創(chuàng)建，組織學(xué)校衛(wèi)生人員培訓(xùn)，開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽，組織健康教育展板自編小報(bào)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有部署、有督查、有總結(jié)，規(guī)范各種臺(tái)帳資料，及時(shí)上網(wǎng)公布開(kāi)展評(píng)比。有力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化、制度化建設(shè)。4.國(guó)防教育全面實(shí)行，每年評(píng)比優(yōu)秀軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)校園網(wǎng)評(píng)比，國(guó)防教育深入家校，把軍隊(duì)作風(fēng)、革命英雄主義、集體主義精神注入心田，呈現(xiàn)在字里行間。

四、改革創(chuàng)新，不斷豐富體衛(wèi)藝工作教育內(nèi)涵

1.改革競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，在組織安排體育比賽和藝術(shù)展演活動(dòng)時(shí)，著力構(gòu)建校、區(qū)、市三個(gè)階層的活動(dòng)，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)程的設(shè)計(jì)，突出普及性。以市的活動(dòng)牽引區(qū)和�；顒�(dòng)，既有整體推動(dòng)，也設(shè)立個(gè)人直接報(bào)名參賽的群體項(xiàng)目。如：體育方面的棋類(lèi)、跳繩、踢毽、班級(jí)集體跳繩；藝術(shù)方面三獨(dú)比賽、書(shū)畫(huà)展示。學(xué)校各種俱樂(lè)部建立，創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校，活動(dòng)的組織網(wǎng)絡(luò)從建立到發(fā)揮作用，形成文體活動(dòng)動(dòng)力源。我們將在07－08年開(kāi)始創(chuàng)體育特色學(xué)校，藝術(shù)特色校各一百所，并把特色學(xué)校建設(shè)開(kāi)展三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)建城市教育品牌發(fā)揮積極作用。常州各項(xiàng)活動(dòng)在中國(guó)教育報(bào)（7月30日）常州日?qǐng)?bào)（10月20日）和12期學(xué)校體育雜志作了深度報(bào)導(dǎo)。

2.改革體育中考，促進(jìn)體育教育活動(dòng)。在體育中考與教學(xué)、與“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合”的思想指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步在體育中考中強(qiáng)化平時(shí)教學(xué)，突出“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”管理和評(píng)價(jià)，將總分40分中平時(shí)考評(píng)十五分做實(shí)做好。中考總評(píng)分與三年體育課學(xué)習(xí)掛鉤，與達(dá)標(biāo)成績(jī)掛鉤，“剛化”長(zhǎng)跑耐久跑要求，標(biāo)準(zhǔn)較高，人人必測(cè)。堅(jiān)持學(xué)�？荚u(píng)學(xué)生長(zhǎng)跑的成功做法，不斷鞏固達(dá)優(yōu)成果。為調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極，兼顧學(xué)生個(gè)體差異，細(xì)化中考中的“加＋1”評(píng)分法。對(duì)中考中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)專(zhuān)題研究，突出中考對(duì)初中學(xué)生基礎(chǔ)能力和基本技能的要求。通過(guò)中考平時(shí)成績(jī)的審核過(guò)程加大督促和檢查初中平時(shí)體育教學(xué)，要求教學(xué)內(nèi)容的全面性和健身的實(shí)效性。

3.改革管理，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。體衛(wèi)藝工作就是全面貫徹教育方針，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在當(dāng)前社會(huì)追求升學(xué)率的傾向，協(xié)調(diào)好學(xué)校德、智、體、美各項(xiàng)工作關(guān)系，并不是一件容易之事。我們堅(jiān)持工作會(huì)議制度，不斷研究新情況新問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體衛(wèi)藝工作指導(dǎo)。在落實(shí)工作任務(wù)，更多地注重培訓(xùn)和工作方法的研究，多溝通，多調(diào)研，多幫助基層解決問(wèn)題，協(xié)調(diào)行政與基層關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校體衛(wèi)藝工作與團(tuán)隊(duì)、教學(xué)安排，協(xié)調(diào)校園活動(dòng)與區(qū)市活動(dòng)。為教育承載任務(wù)責(zé)任，從而改進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝狀況開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

201*年主要工作思路

201*年是奧運(yùn)年，我們學(xué)校體衛(wèi)藝工作將在十七大精神鼓舞下，更好貫徹落實(shí)好中央七號(hào)文件，鞏固成果，創(chuàng)新局面，為教育事業(yè)，為學(xué)生健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。就全年工作作如下思考和安排。一、深入貫徹中共中央七號(hào)文件，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，鞏固發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的成果。

二、在教育部指導(dǎo)下，完善體育中考改革方案試點(diǎn)工作，有效地促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)和活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校體育常規(guī)管理工作

三、進(jìn)一步落實(shí)好“每天鍛煉一小時(shí)”工作，推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，深化“2+1”工程項(xiàng)目，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建百所體育特色學(xué)校。推進(jìn)大課間活動(dòng)校本化、主題化進(jìn)程。（3月4－5日）全國(guó)課外文體活動(dòng)示范區(qū)工作會(huì)議在常州舉行，研究示范區(qū)檢查評(píng)估辦法。四、組織舉辦好常州市十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生比賽，深化教體結(jié)合工作，備戰(zhàn)省十七屆，同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)文化活動(dòng)，廣泛深入宣傳奧運(yùn)精神，營(yíng)造良好社會(huì)、學(xué)校體育文化氛圍。各轄市區(qū)要開(kāi)好自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，直屬學(xué)校從開(kāi)好“育苗杯”田徑比賽起，要重點(diǎn)設(shè)計(jì)宣傳奧運(yùn)文化的活動(dòng)，搞一個(gè)奧運(yùn)文化圖片大展。每所學(xué)校都要有奧運(yùn)知識(shí)宣傳展板，3月10日前報(bào)主題目錄。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，推進(jìn)百所藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，推進(jìn)書(shū)法教育“百千萬(wàn)工程”。

六、積極籌備、承辦江蘇省農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)。七、進(jìn)一步落實(shí)完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生，生活、飲用水衛(wèi)生。推進(jìn)學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病防治工作，強(qiáng)化學(xué)校醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

八、進(jìn)一步做好“健康促進(jìn)�！眲�(chuàng)建工作。

九、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，與師資管理部門(mén)組織做好體育教師崗位輪訓(xùn)，藝術(shù)教師專(zhuān)題培訓(xùn)，衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)和軍訓(xùn)教官培訓(xùn)工作。積極探索體藝兼職教師的培訓(xùn)。

十、重視課改和課程建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)校體育和藝術(shù)工作課題的研究。抓緊抓實(shí)體、藝課改工作，為促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。十一、進(jìn)一步加強(qiáng)舉辦好各類(lèi)體育競(jìng)賽和藝術(shù)展演，積極改革競(jìng)賽制度，積極籌建學(xué)生體育協(xié)會(huì)，探索適應(yīng)現(xiàn)代化教育的學(xué)校體育工作競(jìng)賽工作新機(jī)制。為培養(yǎng)體藝人才，完善特長(zhǎng)生招生辦法。（省教育廳下文調(diào)研各市招生情況，請(qǐng)各高中認(rèn)真填報(bào)）

十二、加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善和創(chuàng)新管理方式，不斷提升管理能力，推進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作可持續(xù)發(fā)展。從改變和完善評(píng)價(jià)方式入手，依靠信息管理和輿論監(jiān)督，促進(jìn)認(rèn)識(shí)提高和觀念轉(zhuǎn)變，從而整體提升常州中小學(xué)教育水平和品質(zhì)。附：學(xué)校體育工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

常州市教育局體衛(wèi)藝處201*年1月15日

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201*年工作總結(jié)

**區(qū)教育局

過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，**區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工牢記責(zé)任，不辱使命，緊緊圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，辦人民滿(mǎn)意教育”這一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮斗，務(wù)實(shí)作為，勇于創(chuàng)新，積極營(yíng)造了和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好的完成了201*年各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、教學(xué)管理有突破。一是新課程實(shí)施水平不斷提升。按照素質(zhì)教育和新課程改革要求，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校課程管理，在貫徹落實(shí)國(guó)家、地方課程基礎(chǔ)上，校本課程得到有效開(kāi)發(fā)，從教學(xué)內(nèi)容上為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了保障；加強(qiáng)了對(duì)新課程實(shí)施的教育教學(xué)研究，依托教育局業(yè)務(wù)部門(mén)在學(xué)校開(kāi)展了課堂教學(xué)等具有針對(duì)性、實(shí)效性的教科研培等業(yè)務(wù)活動(dòng)，優(yōu)化了新課程實(shí)施的方法和途徑。有效的課程管理與研究，促進(jìn)了新課程實(shí)施質(zhì)量的提升。二是教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，引領(lǐng)新課程實(shí)施，組織開(kāi)展了小學(xué)三、五年級(jí)和初中一、二、四年級(jí)的階段性質(zhì)量檢測(cè)工作。通過(guò)召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，研究對(duì)策，進(jìn)一步明確了我區(qū)今后教育教學(xué)的管理重點(diǎn)和發(fā)展方向；強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化管理，開(kāi)展了教育教學(xué)規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，按照年初制定的學(xué)校規(guī)范化建設(shè)評(píng)價(jià)方案，利用一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)中小學(xué)校規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行了監(jiān)督檢查，全面了解和掌握各校教學(xué)工作情況，指導(dǎo)學(xué)校提高管理水平，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校過(guò)

程管理與終結(jié)性評(píng)價(jià)的有效結(jié)合。三是藝體衛(wèi)工作彰顯活力。加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。在中小學(xué)推行大課間計(jì)劃，增加學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間；組織了中學(xué)生籃球賽、小學(xué)生足球賽等體育競(jìng)賽活動(dòng)，在大慶市教育系統(tǒng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和大慶市少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)教育代表隊(duì)取得了較好的成績(jī)；成功舉辦了慶“十〃一”文藝匯演、中小學(xué)師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)和藝術(shù)比賽，參加了**區(qū)“激情之夏”文藝演出；加強(qiáng)學(xué)生健康教育，各中小學(xué)校健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，為我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作作出了積極貢獻(xiàn)。四是中高考成績(jī)喜人。成功組織了201*年普通學(xué)校招生考試和初中升學(xué)考試工作。在今年中高考中我區(qū)成績(jī)喜人，全區(qū)進(jìn)入省級(jí)示范高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)段256人，進(jìn)段率達(dá)33.2%、進(jìn)入省級(jí)示范高中自費(fèi)和市級(jí)重點(diǎn)高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)段202人，進(jìn)段率達(dá)26.2%、全區(qū)升學(xué)進(jìn)段總?cè)藬?shù)648人，總進(jìn)段率達(dá)84%，與去年同比提高了2.2個(gè)百分點(diǎn)；十九中學(xué)高中考生進(jìn)入普本以上89人，其中重本2人，文、理科普本15人，藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生進(jìn)段72人。

2、德育工作有創(chuàng)新。按照“突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)人文價(jià)值”的德育工作理念，積極探索有效的學(xué)校德育工作途徑，形成了科學(xué)、實(shí)用、富有成效的德育管理體系。一是學(xué)生德育工作扎實(shí)開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，按照新時(shí)期學(xué)校德育工作的具體要求，依托學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭等教育載體，突出了對(duì)青少年行為養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、榮辱觀教育、法律法規(guī)教育，使青少年學(xué)生的文明禮儀行為、法制觀念、道德觀念、學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí)明顯提高。開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月活動(dòng)、中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)、

紀(jì)念日主題教育活動(dòng)、手拉手扶貧幫困活動(dòng)、法制進(jìn)校園活動(dòng)等，評(píng)選表彰優(yōu)秀中小學(xué)生500多人次，區(qū)教育局被省教育廳等六家單位授予關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，區(qū)一小學(xué)榮獲省級(jí)“依法治校先進(jìn)集體”；二是師德師風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。針對(duì)我區(qū)師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，我們將201*至201*學(xué)年度確定為師德師風(fēng)建設(shè)年，召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)年啟動(dòng)大會(huì)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，針對(duì)有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰等違反教師職業(yè)道德的行為，制定并下發(fā)了《教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將教師職業(yè)道德考核的標(biāo)準(zhǔn)，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任、晉職晉級(jí)的主要依據(jù)。加強(qiáng)了師德師風(fēng)的教育與管理，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)事件5起，有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)了我區(qū)師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)，樹(shù)立了**教育人的良好形象；三是和諧校園建設(shè)全面展開(kāi)。開(kāi)展“踐行八榮八恥，從我做起，建設(shè)和諧校園”活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)平安校園、創(chuàng)文明校園、創(chuàng)優(yōu)美校園等活動(dòng)，使和諧校園創(chuàng)建不斷深化，取得了顯著的社會(huì)效果。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)公安、文化、城管等執(zhí)法部門(mén)，對(duì)校園周邊的治安、網(wǎng)吧、攤販等不利環(huán)境進(jìn)行綜合治理，凈化了校園周邊環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造了健康的成長(zhǎng)環(huán)境。區(qū)五小學(xué)被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)言文字示范校園。

3、隊(duì)伍建設(shè)有成效。深化校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)方式、方法的改革，努力提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)有成效。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出管理能力提高，采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、論壇培訓(xùn)、選送培訓(xùn)相結(jié)合的方式對(duì)各校校長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。全年舉辦校長(zhǎng)論壇2次，召開(kāi)校長(zhǎng)交流會(huì)4次，召開(kāi)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)6次，赴先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)12人次，組織了校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)理論考試，使校長(zhǎng)的管

理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了有效提高；二是師資隊(duì)伍建設(shè)有提高。發(fā)揮進(jìn)修校主陣地作用，加大了對(duì)校本培訓(xùn)、基地培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、實(shí)踐培訓(xùn)的管理力度和對(duì)課堂教學(xué)“三傾斜”指導(dǎo)、區(qū)域?qū)W科教研、校本教研的組織力度，提高了教師理論水平、研究能力和實(shí)踐能力。開(kāi)展“青年教師教學(xué)基本功大賽”和“十佳新任教師”、“十佳青年教師”等評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)新課改向縱深發(fā)展；開(kāi)展支教和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后選派薩區(qū)教師2名、石化教育中心教師10名和我區(qū)城里教師12名與我區(qū)農(nóng)村學(xué)校對(duì)接，到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展教學(xué)和幫教工作，促進(jìn)了農(nóng)村教師素質(zhì)的提高。三是業(yè)務(wù)骨干建設(shè)有成果。加強(qiáng)骨干教師的管理與培養(yǎng)，積極探索實(shí)現(xiàn)骨干教師可持續(xù)發(fā)展的有效途徑和辦法，《骨干教師培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》研究課題，被列入省“十一五”重點(diǎn)科研課題。注重教師教學(xué)技能提高，依托骨干教師行動(dòng)工程，先后開(kāi)展了骨干教師結(jié)對(duì)幫教、送課下鄉(xiāng)、電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，推動(dòng)了我區(qū)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，為全區(qū)教育教學(xué)改革憑添了動(dòng)力，有一大批骨干教師走上了省、市級(jí)講壇。

4、宏觀管理有章法。一是教學(xué)管理規(guī)范化。印發(fā)了《中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)201*使用說(shuō)明書(shū)》，并對(duì)操作使用方法進(jìn)行了視頻講座，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍檔案進(jìn)行了電子錄入，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理的規(guī)范化、信息化、科學(xué)化；下發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)一全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》，統(tǒng)一調(diào)整了全區(qū)中小學(xué)校的作息時(shí)間；出臺(tái)了《中小學(xué)教材、教輔征訂使用管理意見(jiàn)》，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是人事管理科學(xué)化。加強(qiáng)人事管理，先后出臺(tái)了《關(guān)于教職工病事假有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于臨時(shí)用工管理暫行規(guī)

定》，規(guī)范了學(xué)校教師管理；開(kāi)展教育系統(tǒng)教師配備和用工狀況普查，通過(guò)普查，摸清了底數(shù)，核算指數(shù)，確定編制，為系統(tǒng)人力資源的合理使用與分配、教育人事制度的深層次改革提供了可靠的依據(jù)；三是收費(fèi)管理公開(kāi)化。依法規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，下發(fā)了《**區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)情況說(shuō)明》，統(tǒng)一了學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)對(duì)象、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，在各學(xué)校認(rèn)真自檢自查的基礎(chǔ)上，教育局曾兩次協(xié)同監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)和物價(jià)等部門(mén)，對(duì)各校收費(fèi)公示、“一費(fèi)制”、高中“三限”等政策的執(zhí)行情況進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了糾正和處理；四是民辦教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》和《黑龍江省民辦教育管理?xiàng)l例》，全面提高民辦教育水平。加大對(duì)全區(qū)的社會(huì)力量辦學(xué)的清查整頓力度，對(duì)不達(dá)標(biāo)的幼兒園和輔導(dǎo)班下發(fā)了處罰決定和整改通知，取締了2家無(wú)證經(jīng)營(yíng)的輔導(dǎo)班，處理叫停了3個(gè)違規(guī)補(bǔ)課班，規(guī)范了民辦教育辦學(xué)行為，整頓了辦學(xué)市場(chǎng)。在省民辦教育檢查中，我區(qū)民辦教育管理受到好評(píng)；五是安全穩(wěn)定管理責(zé)任化。多次召開(kāi)安全會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，制定完善各種安全事故應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的安全教育，開(kāi)展安全演練，保證了廣大師生的安全。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。積極開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，認(rèn)真處理來(lái)信來(lái)訪工作，把握政策界限，關(guān)注特困群體，把不穩(wěn)定因素遏止在萌芽之中。一年來(lái)，接訪62件，辦結(jié)60件，辦結(jié)率達(dá)96.7%，滿(mǎn)意率達(dá)98%。

5、辦學(xué)條件有改善。一年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府在財(cái)力十分緊張的情況下，仍為教育投入了797.5萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件。一

是夯實(shí)了基礎(chǔ)建設(shè)。投資232.8萬(wàn)元完成了機(jī)關(guān)幼兒園的改造及搬遷工程；投資28.3萬(wàn)元為**一中改擴(kuò)建學(xué)生食堂；投資29.5萬(wàn)元為保田學(xué)校和區(qū)六小學(xué)新建了2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)旱廁；投資39萬(wàn)元解決了四十九中學(xué)、區(qū)四小學(xué)的操場(chǎng)硬化等問(wèn)題；二是加大了設(shè)施投入。投資27萬(wàn)元為向陽(yáng)學(xué)校配置了一個(gè)微機(jī)室；投資20萬(wàn)元為向陽(yáng)學(xué)校、十九中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備了教學(xué)設(shè)備；投資8萬(wàn)元為四十九中添置了音體美器材；三是強(qiáng)化了后勤保障。投入資金13.6萬(wàn)元為四十九中學(xué)、五十中學(xué)和澳龍學(xué)校等9所學(xué)校配備了保安人員；投入資金130萬(wàn)元為十九中、前進(jìn)和向陽(yáng)等學(xué)校師生解決了通勤問(wèn)題；投資9.5萬(wàn)元為區(qū)屬各中小學(xué)及幼兒園購(gòu)置了消防器材；投資28萬(wàn)元解決了學(xué)生飲水問(wèn)題。

6、班子建設(shè)有活力。新班子上任以來(lái)，以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年為契機(jī)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)擺在促進(jìn)教育發(fā)展的突出位置。一是突出抓班子的思想作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的班子。局班子和校班子廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，通過(guò)談心交流凝聚力量，溝通思想和感情，通過(guò)談心找差距、明責(zé)任、定方向、統(tǒng)思想，從思想上達(dá)到了合心、合力、合拍的效果；二是突出抓班子學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型班子。以建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教育班子為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)體自學(xué)相結(jié)合、文本學(xué)習(xí)與反思研討相結(jié)合、問(wèn)題研究與管理實(shí)踐相結(jié)合的方式，深化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、文件精神學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)效果，學(xué)年末，對(duì)班子學(xué)習(xí)情況組織了質(zhì)量檢測(cè)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了班子成員理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、執(zhí)政水平和駕馭全局的工作能力；三是突出抓好工作作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型班子。嚴(yán)格執(zhí)行民主集

中制，提出了民主執(zhí)政的“三不三個(gè)一”。即，決策不搞“一言堂”，規(guī)劃不搞“一支筆”，評(píng)估不搞“一口價(jià)”，調(diào)動(dòng)班子成員參政、議政、執(zhí)政的積極性。深入教育教學(xué)管理一線，全面了解教育教學(xué)管理實(shí)際，局機(jī)關(guān)率先實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，各校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包年級(jí)組制度，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)工作氛圍。

在總結(jié)工作成就的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：按照上級(jí)的要求，對(duì)照新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的工作還存在一定的差距和不足：一是基礎(chǔ)教育的辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范，新課改的實(shí)驗(yàn)成果有待進(jìn)一步擴(kuò)大；二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化需進(jìn)一步加強(qiáng)；三是教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；四是學(xué)校辦學(xué)水平不夠均衡，有待協(xié)調(diào)發(fā)展；五是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備老化、緊缺，影響常規(guī)教學(xué)；六是部分學(xué)校校舍破舊，存在安全隱患，有待維修改造；七是生源分布不平衡問(wèn)題還有待于規(guī)范；八是教師的使用還存在多用教師，超工作需求配置，因人設(shè)崗等不合理現(xiàn)象。這些，我們將在今后的工作中努力克服并認(rèn)真加以解決。

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