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化雨中心小學校園文化藝術節(jié)活動總結

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化雨中心小學校園文化藝術節(jié)活動總結

化雨中心小學校園文化藝術節(jié)活動總結

本次藝術節(jié)活動以“科技小制作”為主題,亮出了

新時代教師的形象,展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的,達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、學生主體,全員參與。

本學期一開學,便對照工作計劃,認真學習、研討,制訂了切實可行的活動方案,經(jīng)學校領導班子研究論證,多次調整修改,于3月中旬定好方案。

活動內容包括科技小制作,以及歷史大調查從活動情況來看,本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與,使得大部分同學都參與到活動中來。二、隆重喜慶,展示技藝。

為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。項目設計新穎。大大激發(fā)了同學們的熱情。個個都是熱情洋溢、激情高漲。

藝術的功能本來就是娛樂身心的,但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質,成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。三、項目豐富,精彩無比。

本次藝術節(jié)雖然準備時間很短,但活動項目是豐富而精彩的。

本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺,也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實,全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認真落實學校的分配任務,確保了各活動如期進行。

本次藝術節(jié)活動影響并未結束,學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

化雨中心小學

201*年校園文化藝術節(jié)活動總結

歷時一個多月的校園文化藝術節(jié)落下了帷幕,本次藝術節(jié)通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的藝術特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式,激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕,F(xiàn)做以下總結:

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育,構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視,提高認識,藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到:藝術教育作為素質教育的一種載體,有助于學生獲得豐富的情感體驗,有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術教人生活的方式,藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進學生全面發(fā)展。對于整個藝術節(jié)的活動設想,每個項目的落實都經(jīng)過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動,學校領導班子進行了精心的策劃、準備。3月,我們就通過中層例會共同商議,制定了藝術節(jié)活動方案,召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動,大力宣傳,精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采,活動開始,各班主任積極配合,校園里就響起了歌聲、誦讀聲,全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了藝術節(jié)的順利進行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時也給更多的學生以鍛煉的機會,活動中,我們采取了全體參與,層層篩選的辦法,以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多,涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面,政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等,各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間,克服重重困難,堅持參加訓練,因為大家有一個共同的心愿,就是在藝術節(jié)上為學校爭得榮譽。

活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法,前后歷時1個多月時間,以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與,參加比賽的同學們在緊張的學習之余,擠出自己的休息時間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。

四、評委認真選拔

相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項工作,保證了藝術節(jié)的順利開展。藝術節(jié)期間,評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結,評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目,也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學生身上存在的潛力。在本次藝術節(jié)活動中同學們發(fā)揮了積極的作用,為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量。

本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺,也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實,全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認真落實學校的分配任務,確保了各活動如期進行。

本次藝術節(jié)活動影響并未結束,學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

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校園文化藝術節(jié)活動總結

本次藝術節(jié)通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的藝術特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式,激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕,F(xiàn)做以下總結:

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育,構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視,提高認識,藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到:藝術教育作為素質教育的一種載體,有助于學生獲得豐富的情感體驗,有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術教人生活的方式,藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進學生全面發(fā)展。對于整個藝術節(jié)的活動設想,每個項目的落實都經(jīng)過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動,學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議,制定了藝術節(jié)活動方案,召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動,大力宣傳,精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采,活動開始,各班主任積極配合,校園里就響起了歌聲、誦讀聲,全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了藝術節(jié)的順利進行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時也給更多的學生以鍛煉的機會,活動中,我們采取了全體參與,層層篩選的辦法,以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多,涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面,政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等,各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間,克服重重困難,堅持參加訓練,因為大家有一個共同的心愿,就是在藝術節(jié)上為學校爭得榮譽。

活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法,以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與,參加比賽的同學們在緊張的學習之余,擠出自己的休息時間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。

四、評委認真選拔

相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項工作,保證了藝術節(jié)的順利開展。藝術節(jié)期間,評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結,評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目,也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學生身上存在的潛力。在本次藝術節(jié)活動中同學們發(fā)揮了積極的作用,為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量。

本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺,也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實,全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認真落實學校的分配任務,確保了各活動如期進行。

本次藝術節(jié)活動影響并未結束,學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

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