體育課年度總結(jié)

Unique，specialandhelpful

大一一年的體育課即將結(jié)束，突然發(fā)現(xiàn)，其實我有很多很多的感想，關(guān)于洪老師的課堂和教學(xué)風(fēng)格，關(guān)于排球運動，關(guān)于我們，就像三月里的春雨，纏綿在心頭。

洪老師的課堂和教學(xué)風(fēng)格，可以用unique和special來形容，因為在寧波大學(xué)，在浙江，甚至在全國，恐怕再也找不出第二個如此有個性，如此特立獨行的體育老師了。當(dāng)其他體育老師將體育課當(dāng)成是活動課來上或者是早早就下課時，洪老師永遠(yuǎn)都是那么的認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂體育課。在洪氏教學(xué)風(fēng)格里，體育課和文化課一樣，都是傳授人生哲理媒介。甚至于在某些學(xué)生的眼里，在洪老師的課堂上可以學(xué)到更多，關(guān)于團(tuán)隊，關(guān)于合作，關(guān)于成功，而且有親身體驗一次次排球比賽的歷練，就是一回回生動地課堂實踐。

沒上過洪老師的排球課以前，以為體育課就是這樣的上法準(zhǔn)時上課，提前下課，中間教教體育項目，或是自由活動活動；男生激情地打籃球，女生三五成群地聊聊天；遇到下雨天就可以不用上課；老師輕松，學(xué)生也輕松以為這就是體育課的一般模式，就像數(shù)學(xué)公式一樣，到處可以套用。只是到了洪老師的課堂，這些公式就不適用了。特別是大一的第一堂課，“實事求是，經(jīng)世致用”，以及新奇的俯臥撐“懲罰方式”，使我徹底改變了對體育課的看法。哦，原來體育課還可以這樣上！

還記得洪老師教授“結(jié)構(gòu)”那堂課的情景。我們圍著地上清晰的“板書”，好奇地猜測其中的奧秘與含義。不論是排球的比賽規(guī)則還是他想要呈現(xiàn)的道理，洪老師總是喜歡讓我們自己經(jīng)過思考以后去發(fā)現(xiàn)，依靠我們集體的智慧，找出最終正確的結(jié)果。是的，這里的“結(jié)構(gòu)”，不是數(shù)學(xué)的平面結(jié)構(gòu)或是空間結(jié)構(gòu)，也不是排球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)。一個團(tuán)隊是否具有實力，就要看他的結(jié)構(gòu)是否明確。如果一個團(tuán)隊紀(jì)律渙散，沒有凝聚力，完成一項任務(wù)時條理不清，那么這個隊伍的結(jié)構(gòu)就很差，或者說是沒有結(jié)構(gòu)。相反，一個隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)時有條有理，那么這個隊伍的結(jié)構(gòu)就好，戰(zhàn)斗力就強(qiáng)。這也正是洪老師課堂文化的一個重點，讓學(xué)生自己管理自己，通過結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自身的缺陷。同時，結(jié)構(gòu)也是排球比賽時的一個重要戰(zhàn)術(shù)，有結(jié)構(gòu)地接球、傳球、進(jìn)攻，使得排球比賽更是輕松的享受，而不是殘酷的斗爭。

然而，洪老師的教育不單單在課堂，更在課后。

周末的練球與比賽，使我們的排球技術(shù)進(jìn)步了不少，也使我們團(tuán)隊的凝聚力更強(qiáng)了。排球是技術(shù)性的體育運動，光靠每周兩節(jié)課大約一個半小時的時間來訓(xùn)練是完全不夠的。于是，就有了周末練球。周末的排球訓(xùn)練場上，大家的激情絲毫不遜于當(dāng)空的烈日。不管是不是同一個班級的同學(xué)，不管是不是同一個隊伍的隊員，只要有球，有場地，空氣中頓時就擴(kuò)散開熱情來。如果條件允許，一個隊的隊員們可以練一練傳球和扣球，增加默契，為贏得比賽加分。這是我之前沒有看到過的，沒有哪個體育班的同學(xué)會這樣熱烈主動地在周末練習(xí)，如此“為球而狂”。

另一項讓我印象深刻活動是每周的課評、團(tuán)隊排名以及每月的頒獎。每周課上完后及時地進(jìn)行總結(jié)很有必要。洪老師有一個博客，專門發(fā)表各隊名次，各個隊隊員的課評。這不僅是同學(xué)和球隊之前彼此更加了解，還提供了一個大家互相交流，切磋球技的平臺。將傳統(tǒng)的體育教學(xué)與現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技相結(jié)合，誰能說這不高明呢？所以，helpful就體現(xiàn)在這里，課后的交流，不僅增長球技，更增進(jìn)友誼，能有什么比一起經(jīng)歷過成功與失敗更可貴呢？

有人說，《紅樓夢》是一本百科全書，無論是研究什么的學(xué)者，都能從中找到他們想要研究的對象并獲得相應(yīng)的研究成果。我想說，洪老師的排球課是體育課中的“紅樓夢”，不管想要學(xué)什么，只要你肯參與投入，積極思考，都會收獲你想要的。

我想，我已經(jīng)收獲了我想要的。你呢？

擴(kuò)展閱讀：201*體育教師年度工作總結(jié)

體育教師年度工作總結(jié)

從我踏上工作崗位，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了以后的教育工作做得更好，把我的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)做以下總結(jié)：一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

在一年來，積極參加先進(jìn)行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。二、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取

初體育教學(xué)工作開展的好壞影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學(xué)生中招總成績，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對自己也提出了更高的要求：1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強(qiáng)了信心，提高了能力。2活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，

參加工作以來，我取得了一些成績，但也有很多不足。在新的一年里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，爭取取得更優(yōu)異的成績。

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