七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（9\\12）英語(yǔ)教學(xué)工作。在學(xué)校的安排下，在教育教學(xué)工作中，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：一、備課

備課時(shí),能較全面地熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教學(xué)參考材料，認(rèn)真訂好本學(xué)期的授課計(jì)劃。把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能認(rèn)真寫好教案，并積極參加討論和研究。二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中，能重視組織教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上課，保證課堂秩序良好。堅(jiān)持素質(zhì)教育進(jìn)課堂，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，滲透德育，結(jié)合學(xué)科和教材特點(diǎn)，開展研究探討性學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，提高課堂效率。做到不拖堂，保證學(xué)生課間休息。堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生課上使用普通話。重視對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)、書寫、等基本技能的規(guī)范訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極開展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在教學(xué)中，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，詳細(xì)批改，認(rèn)真講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，重視作業(yè)信息反饋，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到作業(yè)面批。有規(guī)范化要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生做到。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生決不放棄，課內(nèi)和課后都耐心進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，使其增加自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、順應(yīng)教育教學(xué)改革趨勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，并用之于課堂。

面對(duì)教育形勢(shì)隨著時(shí)代改革的不斷進(jìn)步，教師必須要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)提高。為順應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的電腦知識(shí)和多媒體技術(shù)，認(rèn)真找資料，力求做好每一個(gè)課件，使每個(gè)課件都既全面準(zhǔn)確的講授了知識(shí)，又生動(dòng)對(duì)學(xué)生有吸引力。在運(yùn)用中相關(guān)能力不斷提高，所做課件也受到學(xué)生的喜愛。四、聽課與教研

本學(xué)期在學(xué)校的組織下，認(rèn)真聽課并且記好筆記，同時(shí)能積極參加評(píng)課探討。積極認(rèn)真參加校組織的教研活動(dòng)和教研組組織的教學(xué)專題研究活動(dòng)。努力提高教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，完成教研組交給的任務(wù)。認(rèn)真做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時(shí)做好質(zhì)量分析和評(píng)講。

成績(jī)只能說(shuō)明過去，我決心以此為起跑線，永不滿足，在今后的教學(xué)和各項(xiàng)工作中，我要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足之處。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

周飛

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七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

李玲輝

經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)七年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是初一英語(yǔ)入門階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。

一、第一節(jié)英語(yǔ)課的重要性。主要介紹初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語(yǔ)學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

二、門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽說(shuō)入手，聽說(shuō)訓(xùn)練的比重較

大。圍繞“問候”、“介紹”，說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ)，只要求聽說(shuō)，不要求讀寫。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞，要求聽、說(shuō)、讀、寫“四會(huì)”掌握。

1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過例詞、例句來(lái)幫助學(xué)生掌握

音和形，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書寫時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首

先可以從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也可以教完字母后，再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對(duì)學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。

4、單詞的拼讀。語(yǔ)音與詞匯有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、

義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的聽、說(shuō)、寫的口頭、筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來(lái)，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來(lái)的程度。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要,老師應(yīng)使用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。

三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。

3、大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō)，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識(shí)和說(shuō)的能力。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要勤學(xué)苦練，要*日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，達(dá)到能聽懂、看懂英語(yǔ)，能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的

在這一個(gè)學(xué)期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點(diǎn)：對(duì)教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個(gè)學(xué)期能多向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

201*-12-

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