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201*年小繼教培訓總結

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201*年小繼教培訓總結

201*年小繼教培訓總結

單位:八步小學姓名:李菊

又一學年的工作在忙碌中悄然溜走,繼續(xù)教育的工作也學了一年。我經(jīng)常在心中反思著,這一年我的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結:一、勤于學習,充實自我

勤于學習,樹立終身學習的觀念,不斷地充實自我是走向成功的最基礎的途徑。向書本學習,因書本而智慧;向實踐學習,因實踐而智慧;向他人學習,因他人而智慧;向外物學習,因外物而智慧。無所不學,則無所不至。懂得了這個道理,我便開始了深入學習,不但要求自己對本學年的教學內(nèi)容和教學目標做到心中有數(shù),翻看教育雜志也成了我的家常便飯,有時連我自己都覺得自己“貪婪”,從圖書室借來的雜志一本又一本,一套又一套,卻舍不得還回去。通過閱讀學習《教育觀課程觀學生觀》這本書,更使我認識到,關注未來,放飛希望,要求我們更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺得首先要樹立把每一個學生培養(yǎng)“成人”教育觀,逐步養(yǎng)成科學地看問題、想問題的習慣,形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實、樂于探究的科學態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高;一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。切實擔負起教師應盡的責任和義務。

二、關注學生,熱愛學生

工作中,我把熱愛學生放在第一位,這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點每一滴的小事中,我時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師的各項要求,并以此作為評價自己師德標準的尺度。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,跑出校門去買了回來,后來這個學生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、踏實工作,追求卓越

今年,我校繼續(xù)開展了請教活動的工作,在活動開展的過程中,我整理了自己這幾年來的教學案例、反思、感想、隨筆、教案、計劃、總結等各項材料,把凌亂了好長一段時間的材料進行整理、分類、保留。我感到有一種說不出的激動和感慨。回首過去幾年來的各項工作,仿佛都歷歷在目,記憶猶新。1、記錄進步,激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程,體驗成功的同時,我產(chǎn)生了自豪感,激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,激發(fā)自己的潛能,促進自己向高層次發(fā)展。

2、自我評價,自我反思。

成長日記展示成績的同時,也使我不斷回想取得成績的過程和方法,從中找到了成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,學會了自我反省。在參觀其他教師的課例的同時,我也發(fā)現(xiàn)另外別人的長處,找出自己的優(yōu)勢,同時找到與別人的差距,使自己能正確評價自我。

3、交流經(jīng)驗,完善自我。

通過學習了解相同學科教師的業(yè)務水平,拓展了自己的專業(yè)知識和教學方法,豐富自己的知識。從老教師那里學到了敬業(yè)與奉獻,從中年教師那里學到了干練與經(jīng)驗,從年輕教師那里學到了創(chuàng)新與無畏。

學期結束了。在我的教學日記里,增加了許多反思和成果,打開自己的日記本,不僅展示了個人在三尺講臺上的風采,也欣賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,體驗了探索成功的喜悅,可謂一舉多得。

雖然我們經(jīng)常說:有心栽花花不開,無心栽柳柳成蔭。但是,畢竟大部分情況是有心栽花花才開,無心栽柳柳無蔭。因此,在今年的繼續(xù)教育工作中,我們做到了有信心,才取得了成功。

擴展閱讀:201*年度小繼教個人學習總結

白沙小學201*201*年度小繼教學習總結

高雪

通過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益匪淺。為了更好的勝任新的教育教學工作,必須不斷的全面提高自身素質,不斷提高教育教學水平,利用新的教育理念和教學手段,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習成長,從而提高教學質量,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:

一、基本功培訓

1、積極參加各級各部門的培訓與學習,并且取得了相應的成績。2、本年度參加了我校的磨課,樹立了課改意識,不斷提升了自己的教學水平。

二、業(yè)務學習

1、學習了新的教學理念,并貫徹到了教學實踐中。2、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。

3、利用課余時間向有經(jīng)驗的教師請教,請他們解決我在教學中所遇到的困惑。

4、利用磨課這一有利機會,課前做好充分準備,課后認真聽取各位教師指出的不足,并在以后的課堂教學中積極改正,不斷提高了自己的教學水平。

5、順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務,并認真完成各種資料。6、通過創(chuàng)新教育,認識到自己原來教學方法的不足,促進自身教學

方法的改進。

通過繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德、豐富的知識,也需有先進完備的教學策略與方法。由于參加工作的時間短,經(jīng)驗欠缺,課堂教學中還存在很多的不足,對教材的理解不夠透徹,對后進生的關注不到位等。通過培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

201*年7月6日

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