201*-201*年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*年度上學(xué)期工作總結(jié)
夏瑜
一學(xué)期以來,能嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,努力工作,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到了為人師表,教書育人,不管工作有多重,都能較好的完成教育教學(xué)工作及行政工作,盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)
熱愛黨的教育事業(yè),加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新出臺(tái)的各種法規(guī),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,適應(yīng)國(guó)家發(fā)展對(duì)教育的需要,并將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,指導(dǎo)自己的工作。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的駕馭教學(xué)能力
把握一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠輕松的駕馭課堂教育教學(xué),并在課堂教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)模式以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,求得高效的課堂效果。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),我的教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)困生教學(xué):關(guān)注幾個(gè)目標(biāo)學(xué)生,激發(fā)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,能夠成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的管理,讓他們的正能量影響班級(jí),讓優(yōu)等生對(duì)中等程度的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),通過他們的“動(dòng)”來帶動(dòng)全班的“動(dòng)”;對(duì)學(xué)習(xí)信心不夠的幾個(gè)同學(xué),通過情感溝通,掃除他們的學(xué)習(xí)過程中的非智力因素障礙。
12月份產(chǎn)假休完回來,我擔(dān)任112班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,與上學(xué)期相比成績(jī)有所下降,針對(duì)這種情況,我每周多要三節(jié)自習(xí)課對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),在本學(xué)期期考中,二班的數(shù)學(xué)成績(jī)又重新回到普通班第一名,低分率也是普通班第一,平均分比第二名相差四分,達(dá)到了我教學(xué)的預(yù)期效果。使學(xué)生們又燃起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí),培訓(xùn)和教研組、備課組的教研活動(dòng),本人除了認(rèn)真研究學(xué)生、教材、教法和學(xué)法外,還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,吸取別人的長(zhǎng)處,特別是在教學(xué)中遇到的問題,經(jīng)常與同事探討,從而促進(jìn)了自己的教學(xué),由于本年度休產(chǎn)假,沒有參加外出學(xué)習(xí),但在以后的工作中我會(huì)更加努力的完成自己的教學(xué)任務(wù),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)提高自己的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平,更好的投身教育事業(yè)。四、加強(qiáng)制度學(xué)習(xí),不斷提高自己的管理、溝通、服務(wù)能力
201*年12月產(chǎn)假休完,我擔(dān)任總務(wù)處干事,學(xué)習(xí)了多項(xiàng)技能,整理學(xué)校財(cái)產(chǎn)和后勤的各種文件檔案,努力完成學(xué)校交給得任務(wù),更好的協(xié)助總務(wù)處的工作,更優(yōu)質(zhì)的為教師服務(wù),在這里也得到了鍛煉,更加完善自己。
總之,一年來的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐,不管是在教育還是在教學(xué)上,我都能認(rèn)真、努力、開動(dòng)腦筋去做好每一件事情,雖然在總務(wù)的工作上我還是新手,但我會(huì)再接再厲,讓以后的工作做得更加出色。
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201*~201*學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
張立民
又一個(gè)學(xué)期過去了,回想起來,一份春華,一分秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水,同時(shí)也收獲了很多很多。本學(xué)期我擔(dān)任高一(2),(3)兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。
一、努力學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺悟
作為一名黨員,我很重視思想政治方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想。把三個(gè)代表的重要思想與自己的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。并用它來指導(dǎo)自己的工作,檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
在平時(shí)的教學(xué)中我時(shí)刻注意為人師表,能在教學(xué)中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍,創(chuàng)設(shè)寬廣的空間,讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到自由的張揚(yáng),讓每一位學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮。我知道,只有當(dāng)你俯下身子和學(xué)生們講話的時(shí)候,你才能走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界,和學(xué)生們真正融為一體。因此,我把“品德堪為學(xué)生的楷模,行為堪為學(xué)生的榜樣,學(xué)識(shí)堪為學(xué)生的師表”作為自己的人生追求。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)新課程
俗話說,理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合高考考試說明,及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),開通了教育教學(xué)博客,養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過程
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中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解,教學(xué)前后,都要進(jìn)行反思,對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,積累經(jīng)驗(yàn),教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情
所謂“親其師,信其道”,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,在教學(xué)中才能做到有的放矢,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,做學(xué)生的朋友,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議。
四、充分備課,精心鉆研教材及考題
一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn):
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;
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8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,難點(diǎn)如何突破,關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),疑惑點(diǎn)如何澄清等
在教學(xué)過程過,特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.五、落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績(jī)”,在教學(xué)過程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績(jī)的一環(huán)。因此,教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn):
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),上課檢查,以提高課堂效率;
3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度;
4、單元測(cè)試及時(shí)批改,及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。
5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力;6、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
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對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度.因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷和應(yīng)用的目的。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
六、更新觀念,積極進(jìn)行新課改
首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識(shí)占有。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.同時(shí),教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實(shí)際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),活躍學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.七、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力
在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),
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提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫教育教學(xué)論文,有很多的論文獲獎(jiǎng)。注重以教學(xué)研究為中心,提高自己的教研能力。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
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