竹子 本文簡介：

竹子(1)本年三月十二“植樹節(jié)”，咱們校園栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細又小，還有部分干燥了。新竹子分幾層栽種，大竹子個子很高，竹葉很茂盛，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。咱們的園丁教師給它們安裝了很規(guī)整的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子運用竹竿

竹子 本文內(nèi)容：

竹子(1)

本年三月十二“植樹節(jié)”，咱們校園栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細又小，還有部分干燥了。

新竹子分幾層栽種，大竹子個子很高，竹葉很茂盛，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。咱們的園丁教師給它們安裝了很規(guī)整的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子運用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排放哨，維護里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長勢旺盛的“小樹叢”。它們個頭很矮卻長得很茂盛，還佩戴著尖刺，生怕那些年級比較小的學生進入，打擾到竹園的新同伴 。

大竹子的竹葉很綠，喝的水許多，有必要每天灌溉，它們腳下的泥土里都長出綠草。比較小一點的竹子栽植的很凌亂。小竹子數(shù)量許多，可是，很多都干燥了，而有的小竹子在堅強的成長，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實心的，很獵奇。

仔細觀察，問教師今后，才知道咱們校園栽種的竹子代表的正派向上。

還有人寫詩“竹石”來贊揚它。咱們要保護它，更要學習這種正派的精力。

竹子(2)

竹，盡管沒有梅那樣的美麗，也沒有菊那樣的芳香誘人，可是我喜愛它。由于它是“歲寒三友”之一，也是“四君子”之一。

“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉。”它幽香四溢，挺立挺立。他一節(jié)一節(jié)的，葉子就像是小舟。一年四季都是青翠欲滴鮮亮鮮綠的。

“寧可食無肉，不行居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”竹，它不只表面美觀，并且用處許多很廣。在咱們的衣食住行的方方面面都離不開它。它能夠用來做制服、蓋房子、做筷子和紙張，還能夠做成小舟和飯桌上的美食呢！ 竹散布在世界各地也陪在咱們身旁，默默無聞，只求貢獻不求報答。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”竹，它正派挺立，寧折不彎，不論多大的風也不能讓它曲折一點。死也不跪下，不向任何人垂頭。不論春夏秋冬，它都是一點點不畏懼，完完好無缺。“最是謙虛留勁節(jié)，久經(jīng)風雨不知寒。”咱們能夠看出竹子的謙虛謙卑和不畏酷寒。“竹生空戶外，梢云聳百尋。 無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞入上宮琴。 誰人制長笛，當為吐龍吟。”它又是多么的高尚！

竹，我喜愛你，喜愛你青翠欲滴的表面，喜愛你的用處之廣。喜愛你寧折不彎，默默無聞，謙虛的夸姣道德。竹，我喜歡你。

竹子 本文關(guān)鍵詞：竹子

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