201*-201*初二年級(jí)工作總結(jié)

初二年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下。一、教育教學(xué)工作：

1、日常教學(xué)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級(jí)的全體教師都積極主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教學(xué)工作。早晚自習(xí)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。各備課組每周集體備課一次，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、進(jìn)度一樣，以老帶新。2、積極教改。

初二各科都是新教材，對(duì)于新的教材要有新的思路和新的方法，同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)。因此在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。3、抓管理。

學(xué)生由三個(gè)班班長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況。同時(shí)反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況。期末對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷，以便改進(jìn)工作中不足之處。

通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，按黑板報(bào)。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹(shù)立。嚴(yán)防學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象。

4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

十月初參加了“紅歌大賽”，并取得較好成績(jī)；組織八個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)力第三套廣播體操，并完成了錄像評(píng)比的任務(wù)，緊接著又分別輔導(dǎo)了初一的七個(gè)班和初三的七個(gè)班的廣播體操學(xué)習(xí)，在之后的全校比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。二、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁：教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。初二年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體老師的共同努力，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。三、存在的問(wèn)題：

管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在教育學(xué)生方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的打算：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過(guò)本次期中考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問(wèn)題。

3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。4、安全問(wèn)題常抓不懈。

201*年1月18日

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們將以德育處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)．以平時(shí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練為核心，結(jié)合各班的實(shí)際情況，堅(jiān)持活動(dòng)育人，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一、年級(jí)整體工作：

本學(xué)期工作重點(diǎn)以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)管理，為進(jìn)入初三年級(jí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期采取的各項(xiàng)措施，為防止學(xué)生進(jìn)入出現(xiàn)更為嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象起到的很好的防范作用。而青春期教育,心理和生理輔導(dǎo)疏通工作也為學(xué)習(xí)鋪平了道路。二、年級(jí)主要工作要點(diǎn)總結(jié)：

1、新學(xué)期伊始，各班認(rèn)真進(jìn)行了校紀(jì)校規(guī)及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。目的是狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)踐表明：學(xué)生在行為習(xí)慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育明顯好轉(zhuǎn)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)氛圍良好。

2、在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期組織的年級(jí)月考，及結(jié)合月考所做的班級(jí)講評(píng)，年級(jí)學(xué)習(xí)先鋒評(píng)選活動(dòng)，語(yǔ)數(shù)外物四門學(xué)科開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，圍繞月考和競(jìng)賽，各班分別組織學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)大大促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。結(jié)合年級(jí)會(huì)，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生為自己設(shè)立的目標(biāo)及后期怎樣在班級(jí)中發(fā)揮骨干帶頭作用，進(jìn)一步挖掘了班級(jí)教育因素，形成班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理基礎(chǔ)上，使每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、思想上有目標(biāo)，有計(jì)劃，順利進(jìn)入初三年級(jí)。利用年級(jí)月考、競(jìng)賽、期中期末考試，營(yíng)造年級(jí)濃厚學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、在提高學(xué)生成績(jī)、防止成績(jī)分化方面，定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，明確工作職責(zé)。通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末測(cè)試和本學(xué)期期中測(cè)試的質(zhì)量分析，我們提出了有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并進(jìn)行了落實(shí)，關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)生以小組形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效率。

4、心理健康教育方面，我們配合學(xué)校德育處，普及了必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我身心特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)了有關(guān)的心理讀物，有針對(duì)性地進(jìn)行了自我教育及心理訓(xùn)練，提高心理能力，從而有效預(yù)防了心理問(wèn)題的產(chǎn)生。構(gòu)建了有利于心理健康教育的班級(jí)文化。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及初二青春期學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展了系列青春期教育活動(dòng)及豐富多彩的班級(jí)、年級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

5、在家校工作方面，本學(xué)期召開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，尤其是個(gè)別生家

長(zhǎng)的溝通。利用家校平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校情況。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，共同配合，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提供了良好條件。

6、配合學(xué)校，積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)。體育節(jié)的籃球比賽，彰顯了各班團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)；學(xué)雷鋒月，我們有優(yōu)秀的團(tuán)員或積極分子參與社區(qū)活動(dòng)；隊(duì)列比賽展現(xiàn)了年級(jí)優(yōu)良的精神風(fēng)貌；學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的“五.四”表彰活動(dòng)，使優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織。在紅五月，我們唱響了國(guó)歌，校歌；在年級(jí)表彰會(huì)上，有更多的同學(xué)榮獲嘉獎(jiǎng)；在校慶活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)了他們愛(ài)校愛(ài)班的風(fēng)采；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，留下了同學(xué)們珍貴的回憶。

總之，全年級(jí)本著“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神，全體師生以飽滿的熱情投入到了工作和學(xué)習(xí)中，全體學(xué)生也表現(xiàn)出了良好的精神面貌和積極向上的精神態(tài)勢(shì)。我們滿懷信心，備戰(zhàn)初三，讓學(xué)生個(gè)體都能得到和諧的發(fā)展，也讓每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)得到提高。

201*年7月13日

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