初一下學(xué)期政治第五單元珍愛生命知識點(diǎn)總結(jié)(粵教版)

第五單元珍愛生命

5.1生命寶貴

生命世界美麗神奇

1.什么是生命？（對生命的理解/感悟）

（1）生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象，生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。（2）人是生命發(fā)展的最高階段，人類是自然界的一部分，他們共同構(gòu)成了這個(gè)美麗而神奇的生命世界。

生命需要彼此尊重

2.人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？

（1）人的生命孕育于自然，又依賴于自然。因此，我們應(yīng)該對大自然抱有敬畏之心、感激之情。（2）人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處，建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。

3.人類在與自然的相處過程中出現(xiàn)了哪些問題？

人口數(shù)量的激增、對資源的過度開發(fā)、科技手段的無節(jié)制使用等，既污染了自然環(huán)境，又破壞了生態(tài)平衡，以致于人類自身的生存受到了威脅。

珍愛生命善待生命

1.為什么要珍愛生命？

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。2.怎么樣珍愛生命？

（1）正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識和行為習(xí)慣。（2）珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論何時(shí)何地，無論遇到多大的困難與挫折，都不要放棄生的希望。（3）善待其他生命。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。

課外拓展

●怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？

自殺是不珍愛自己生命的行為，是對自己、對家庭、對社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。是自私

自利的表現(xiàn)。

●學(xué)生自殺的原因有哪些？（1）心理障礙，（2）生理疾患，（3）學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力大，（4）情感挫折，（5）經(jīng)濟(jì)壓力，（6）家庭變故，(7)媒體誘導(dǎo)，（8）周邊生活環(huán)境影響●怎樣預(yù)防自殺傾向的出現(xiàn)？（1）樹立熱愛生命的思想觀念。（2）磨礪品格，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（3）打開心鎖，克

服“閉鎖心理”，多交往。（4）培養(yǎng)開朗樂觀的性格。（5）學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。尋找適當(dāng)?shù)倪m合自己的宣泄自己情緒的辦法。

5.2感受青春青春的喜悅

1.為什么青春是人生最美好的階段？

（1）青春是人生的朝陽期�。�2）青春是人生的轉(zhuǎn)折期！（3）青春是人生事業(yè)的奠基期！2.青春的喜悅有哪些？（1）第二性征出現(xiàn)，（2）感覺特別敏銳發(fā)達(dá)，（3）興趣廣泛，（4）思維活躍，（5）性意識開始萌動(dòng)。

青春的煩惱

3.青春的煩惱有哪些？

我發(fā)現(xiàn)自己最近又長高了許多；我越來越喜歡照鏡子了；現(xiàn)在我不大愿意和爸媽談心了，有心事寧愿找好朋友聊聊；我越來越不喜歡爸媽的管教；我開始關(guān)心自己在班里受不受歡迎了；我希望能引起同學(xué)，特別是異性同學(xué)的注意；我盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的、有“安全保障”的小天地；我想象著在自由自在、無拘無束的氣氛中和長輩們平等地傾談。

珍惜青春

1.怎樣珍惜青春？

（1）開放自己的心靈世界。多與父母、老師溝通；不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；要多讀健康有益的書；多運(yùn)動(dòng)；多做好事。（“四多一少”）（2）努力充實(shí)自己。盡可能地充實(shí)自己，培養(yǎng)美好的心靈、健全的人格和文明的舉止，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）從生活小事做起。生活中事事處處都可以使自己的青春閃亮發(fā)光，我們要善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，從平凡之中感受偉大。

5.3人生多彩

探索人生的意義

1.人與其他動(dòng)物的不同是什么？

人與其他動(dòng)物不同，在于人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。2.怎樣探索人生的意義？（人怎樣才活得有意義？）

（1）追求積極向上的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該追求為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大的幸福。追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之奮斗，將是我們的人生更有意義、更有價(jià)值。（2）保持積極樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們以積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的種種境遇時(shí)，困難與挫折就能轉(zhuǎn)化為成長的機(jī)會(huì)，就能創(chuàng)造出美麗的人生。（3）充分利用有限的今天。充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待今天的每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；同時(shí)，在家庭、學(xué)校和社會(huì)，要多做有益的事，多做令人愉快的事。

在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1.一個(gè)人的人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)出來的？

一個(gè)人的人生價(jià)值是通過他對自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的。

2.有價(jià)值人生的共同點(diǎn)？

人生價(jià)值的內(nèi)容各有不同，但有價(jià)值的人生都有一個(gè)共同之處，那就是勞動(dòng)創(chuàng)造。3.勞動(dòng)創(chuàng)造的重要性？

（1）勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。（2）勞動(dòng)創(chuàng)造，不但能使我們對社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求人自我完善的過程。

重要的觀點(diǎn)：今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上來說，也是一種創(chuàng)造。

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第五單元珍愛生命

5.1生命寶貴

生命世界美麗神奇

1.什么是生命？（對生命的理解/感悟）

（1）生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象，生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。（2）人是生命發(fā)展的最高階段，人類是自然界的一部分，他們共同構(gòu)成了這個(gè)美麗而神奇的生命世界。

生命需要彼此尊重

2.人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？

（1）人的生命孕育于自然，又依賴于自然。因此，我們應(yīng)該對大自然抱有敬畏之心、感激之情。（2）人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處，建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。

3.人類在與自然的相處過程中出現(xiàn)了哪些問題？

人口數(shù)量的激增、對資源的過度開發(fā)、科技手段的無節(jié)制使用等，既污染了自然環(huán)境，又破壞了生態(tài)平衡，以致于人類自身的生存受到了威脅。

珍愛生命善待生命

1.為什么要珍愛生命？

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。2.怎么樣珍愛生命？

（1）正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識和行為習(xí)慣。（2）珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論何時(shí)何地，無論遇到多大的困難與挫折，都不要放棄生的希望。（3）善待其他生命。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。

課外拓展

●怎樣看待自殺輕生現(xiàn)象？

自殺是不珍愛自己生命的行為，是對自己、對家庭、對社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。是自私

自利的表現(xiàn)。

●學(xué)生自殺的原因有哪些？（1）心理障礙，（2）生理疾患，（3）學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力大，（4）情感挫折，（5）經(jīng)濟(jì)壓力，（6）家庭變故，(7)媒體誘導(dǎo)，（8）周邊生活環(huán)境影響●怎樣預(yù)防自殺傾向的出現(xiàn)？（1）樹立熱愛生命的思想觀念。（2）磨礪品格，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（3）打開心鎖，克

服“閉鎖心理”，多交往。（4）培養(yǎng)開朗樂觀的性格。（5）學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。尋找適當(dāng)?shù)倪m合自己的宣泄自己情緒的辦法。

5.2感受青春青春的喜悅

1.為什么青春是人生最美好的階段？

（1）青春是人生的朝陽期�。�2）青春是人生的轉(zhuǎn)折期�。�3）青春是人生事業(yè)的奠基期！2.青春的喜悅有哪些？（1）第二性征出現(xiàn)，（2）感覺特別敏銳發(fā)達(dá)，（3）興趣廣泛，（4）思維活躍，（5）性意識開始萌動(dòng)。

青春的煩惱

3.青春的煩惱有哪些？

我發(fā)現(xiàn)自己最近又長高了許多；我越來越喜歡照鏡子了；現(xiàn)在我不大愿意和爸媽談心了，有心事寧愿找好朋友聊聊；我越來越不喜歡爸媽的管教；我開始關(guān)心自己在班里受不受歡迎了；我希望能引起同學(xué)，特別是異性同學(xué)的注意；我盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的、有“安全保障”的小天地；我想象著在自由自在、無拘無束的氣氛中和長輩們平等地傾談。

珍惜青春

1.怎樣珍惜青春？

（1）開放自己的心靈世界。多與父母、老師溝通；不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；要多讀健康有益的書；多運(yùn)動(dòng)；多做好事。（“四多一少”）（2）努力充實(shí)自己。盡可能地充實(shí)自己，培養(yǎng)美好的心靈、健全的人格和文明的舉止，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）從生活小事做起。生活中事事處處都可以使自己的青春閃亮發(fā)光，我們要善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，從平凡之中感受偉大。

5.3人生多彩

探索人生的意義

1.人與其他動(dòng)物的不同是什么？

人與其他動(dòng)物不同，在于人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。2.怎樣探索人生的意義？（人怎樣才活得有意義？）

（1）追求積極向上的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該追求為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大的幸福。追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之奮斗，將是我們的人生更有意義、更有價(jià)值。（2）保持積極樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們以積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的種種境遇時(shí)，困難與挫折就能轉(zhuǎn)化為成長的機(jī)會(huì)，就能創(chuàng)造出美麗的人生。（3）充分利用有限的今天。充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待今天的每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；同時(shí)，在家庭、學(xué)校和社會(huì)，要多做有益的事，多做令人愉快的事。

在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1.一個(gè)人的人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)出來的？

一個(gè)人的人生價(jià)值是通過他對自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的。

2.有價(jià)值人生的共同點(diǎn)？

人生價(jià)值的內(nèi)容各有不同，但有價(jià)值的人生都有一個(gè)共同之處，那就是勞動(dòng)創(chuàng)造。3.勞動(dòng)創(chuàng)造的重要性？

（1）勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。（2）勞動(dòng)創(chuàng)造，不但能使我們對社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求人自我完善的過程。

重要的觀點(diǎn)：今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上來說，也是一種創(chuàng)造。

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