初中政史地教研組政治研討課總結(jié)

“政、史、地”政治學(xué)科研討課總結(jié)

依據(jù)教研計(jì)劃，打造高效率的課堂，使學(xué)生真正成為課堂的主人，也為了積極參加教育科組織的青年教師匯報(bào)課，全組教師于11月23日聽(tīng)了邵穎芬主講的《海納百川有容乃大》一節(jié)新課，教務(wù)處劉瑩主任和郭蘭香主任也親臨指導(dǎo)。

聽(tīng)完課后，全組教師在廣播室進(jìn)行了研討，研討活動(dòng)由教研組長(zhǎng)郭紅梅主持，首先由邵穎芬介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路以及在本節(jié)課中，自己的反思。然后組里的教師對(duì)邵穎芬老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家一致認(rèn)為邵老師的課有如下優(yōu)點(diǎn)：

1、能按學(xué)校的四環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)計(jì)，以認(rèn)識(shí)寬容、體驗(yàn)寬容、感悟?qū)?/p>

容、踐行寬容四個(gè)板塊讓學(xué)生進(jìn)行探討，設(shè)計(jì)思路清晰。2、送卡片的小活動(dòng)設(shè)計(jì)的比較好，可以說(shuō)是本節(jié)課的亮點(diǎn)，既

達(dá)到了學(xué)以致用的目的，也使學(xué)生把寬容落實(shí)到了現(xiàn)實(shí)生活中，符合思想品德課提高學(xué)生思想覺(jué)悟，培養(yǎng)優(yōu)秀心理品質(zhì)，做一個(gè)合格公民的課標(biāo)要求。不足之處有：

1、教師有課改的理念，在設(shè)計(jì)中也能體現(xiàn)學(xué)生觀，但在實(shí)際教

學(xué)中，放手的力度不夠，沒(méi)有給學(xué)生足夠的思考空間，教師給學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解的的時(shí)間太少。

2、學(xué)生在討論時(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)出學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神和學(xué)生的

主體作用。

3、教師的語(yǔ)言需要進(jìn)一步錘煉，教師要提高自己的業(yè)務(wù)水平，

提升對(duì)知識(shí)的概括和提升能力。

教務(wù)處劉主任和郭主任對(duì)邵穎芬的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)此次教研活動(dòng)給與肯定和好評(píng)。并對(duì)全組教師提出希望和要求，教師必須有新課改的理念，牢固樹(shù)立學(xué)生觀，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，時(shí)刻牢記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把課堂真正還給學(xué)生，為學(xué)生搭設(shè)平臺(tái)，讓學(xué)生展示他們的才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)這次研討活動(dòng)，全組教師認(rèn)識(shí)到了自己也在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做的不到位，且缺乏學(xué)生觀。也認(rèn)識(shí)到了要想打造高效率的課堂，就必須徹底改變觀念，努力探索，方能取得成效。大家在活動(dòng)中找到了自己的不足，紛紛表示要在今后的教學(xué)中，快速提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新課改的理念指導(dǎo)教學(xué)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。

政史地教研組：201*年11月25日

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政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的

教學(xué)教研計(jì)劃。

2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽(tīng)課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠(chéng)懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。本4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。5）初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究森工中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和

備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。5、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。

今后的工作中需注意的問(wèn)題：1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會(huì)作的更好。

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