初一上期中總結(jié)201*1119

初一上學期期中總結(jié)

在學校與年級的計劃指導下，本學期順利地開展了幾項工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：1、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系。為此（1）本學期年級組對各班主任嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。把本年級的10個班級管理好，出先進，出成果。（2）注重新班主任的培訓，開展班主任之間的交流活動。每天都有兩個班主任督促檢查各班學習、活動、衛(wèi)生等情況，便于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同時也起到了班主任之間班級管理的實際觀摩作用。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。5班班主任高秀煥老師、8班班主任劉淑慧老師雖然初次擔任班主任，但她們積極性高、工作認真主動、肯動腦子、方法措施得力，成績優(yōu)秀。期中考試5班前100名有17人，前200名有24人，取得了非常優(yōu)秀的成績。另外李青的1班前200名有27人，成績也特別突出。

2、抓好教學常規(guī)

教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學期，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：（1）抓好教學“六認真”的檢查督促工作。以縣教研室視導的具體要求為依據(jù)，定期進行作業(yè)備課檢查，做到平時抽查，一月一大查。（2）順利召開了各種考試的質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。（3）抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是自習的利用效率，提高自習的效率。（4）開展培優(yōu)補差的工作。語文、數(shù)學、英語三科成立了“興趣小組”，對尖子生進行提高拔尖訓練，對差生實行分層布置作業(yè)，加強個別輔導，努力不使一個學生掉隊。（5）組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中考試為契機，召開了以學習經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。（5）各備課組，組長帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。（6）集體備課將根據(jù)學校的要求，建章立制，規(guī)定時間，規(guī)定地點，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量，形成特色。（7）督促各科單元測驗以及“周周清”的落實，組長負責把關；（8）嚴格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請假。嚴查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象，在年級組會議上，分析組里存在的問題，提出解決的方法，強化本組教師主人公意識，使初一年級組形成了務實、嚴謹、團結(jié)、進取的優(yōu)秀集體。語文科的朱艷麗、劉淑慧，數(shù)學科的張維辰、張衍強，英語科的高淑珍、吳琳琳，政治盧金華，歷史張成祥，地理劉忠霞，生物劉貴芹老師在期中考試中所教班級成績名列前茅。

3、抓好學生常規(guī)，重點培養(yǎng)習慣

開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂:行為習慣差、自我管理能力差、文明禮儀素質(zhì)差、集體主義觀念差。要想改變這種狀況，達到每一個學生既要成才更要成人，即便不能成才一定要先成人，必須在他們一入校時，就徹底改變這種惡習，讓他們轉(zhuǎn)變成懂文明、守紀律、有良好的學習習慣和生活習慣、具有自我管理和約束能力的合格的初中生。為此開學伊始，（1）學校組織新生進行了為期一周的軍訓，通過軍訓鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的紀律觀念，對新學期的學習以及班級管理起到了良好的促進作用。（2）同時在班主任工作會議上，要求全體班主任從第一天起，每天抽出一定的時間帶領全班學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，做到讓學生句句入心，同時要求從“理好發(fā)、寫好字、掃好地”等小事小節(jié)做起，把對學生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀律、等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細則，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評比。（3）為督促學生養(yǎng)成課前預習，上課投入，課后復習，及時認真獨立完成作業(yè)的學習習慣，除班主任召開班會外，我和班主任老師在學生上課時前門進后門出檢驗學生上課投入狀況；（4）及時召開期中表彰會，對各班涌現(xiàn)出的優(yōu)秀標兵、進步標兵進行大力表揚，弘揚正能量、樹立學習榜樣，激勵學生戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績。就這樣經(jīng)過二個多月的共同努力，各個方面千差萬別的小學生，已逐漸脫胎換骨成懂文明、守紀律、會學習的初中生。

4、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，我們年級開展了“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”板報評比、“孝老愛親”主題班會、“三節(jié)三愛”手抄報評比、以及班級文化建設等。同學們在活動中即受到了深刻的教育、又得到了鍛煉。

5、安全教育常抓不懈

本學期主要進行了交通安全、網(wǎng)絡安全、食品衛(wèi)生安全教育，普及防雷、防震知識，提高學生防范意識和自我保護意識。6、存在的問題：

（1）初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。

（2）老師們的執(zhí)行力、落實力度、檢查督促的力度有待加強。（3）課堂效率、學習效率有待提高。7、措施：

展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：（1）加強學生的習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（2）加強學生學習方法的引導和培訓；（3）加大落實力度，抓好“尖子生、學困生”的輔導。（4）強化備課組長的職責，定期調(diào)度組長的工作，落實好組長負責制。

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初一期中考試總結(jié)

期末目標

學習方面：

這一次考試及其不理想，原因有很多：1.我上課時老說話，不但影響別人，也影響了我自己。2.課下作業(yè)完成的不是很好，小測本和考后的卷子改錯不及時。3.沒有利用好自習課，只是一味的說話。這樣的壞習慣導致了考試的失敗。

期中考試后我要做到：1.每天做好課前預習。2.預習完把第二天上的課的自主學習作完。3.每天晚上睡覺前把今天老師講過的內(nèi)容過一遍。4.認真改小測本和考后卷子5.上課不說廢話，不走思。6.自習課上抓緊時間復習或?qū)懽鳂I(yè)。7.錯題一定要多看幾遍。8.作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。9.寫完作業(yè)后要多拓展些數(shù)學題。

行為習慣：

這次考試最大的原因就是行為習慣太差，比如說：寫作業(yè)臺磨蹭，

本來一小時可以完成的作業(yè)得需要兩個小時來完成，這導致了我沒時間寫課外作業(yè)，復習，預習和拓展。所有以后一定要抓緊時間寫作業(yè)。還有不注意細節(jié)，俗話說的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以一定要注意細節(jié)。數(shù)學題一定要自己想，不能只依靠別人。

思想方面：

思想方面在上初中以后有了很大的進步，以前想事總是愛想的太偏，遇事愛走極端，導致了我考試讀不清題。但是上初中以來，我遇事不是總愛走極端了，想事想的不那么偏了，這對我審題有很大的幫助。期末目標：

雖然期中考試沒有考好，但是那我在期中考試后找到了自身的問

題。

但是我不能只盲目的改正，我需要實際的目標，我的目標如下：學科語文數(shù)學英語政治歷史生物地理合計

在班里我要考到前25名，年級里我要進前600。我一定要實現(xiàn)自己的目標。

項目書要怎樣做分數(shù)及時改錯，閱讀理解要多讀幾遍。105以上不懂就問，讀懂題。細心，不犯低級錯誤。項目書要跟著老師進度走。及時改錯。項目書要跟著老師的進度走。不懂就問。105以上110以上90以上90以上90以上95以上685分加油�。。�

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