初二語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

初二語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

本備課組共有四位語(yǔ)文教師（齊玉萍、伊吉玲、公丕超、田茂貴），在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為共同的理想而奮斗。

俗話(huà)說(shuō)：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們四人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位學(xué)生。

二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作。

除了參加語(yǔ)文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效甚好。三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作。

初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，

突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有不同程度的提高。四、積極參加各種活動(dòng)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀。

針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語(yǔ)文課以外，我們還積極參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：（1）經(jīng)�；�的課外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書(shū)館，加大了閱讀量，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)面。（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。（3）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，集體的智慧是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，注意改正不足，在即將到來(lái)的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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201*-201*初二語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們初二語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。從開(kāi)學(xué)至今,初二語(yǔ)文備課組各位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)�，F(xiàn)將備課組本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、主要工作情況概述

1、我們初二語(yǔ)文備課組共有教師9人，組內(nèi)年輕教師較多，對(duì)初中的語(yǔ)文教材，考點(diǎn)，考綱還不太熟悉，因此強(qiáng)化集體備課就顯得尤為迫切，我們要求每一個(gè)教師在集體備課前就能了解本單元知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并且備課時(shí)要求針對(duì)各班的實(shí)際情況，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位，進(jìn)行分層教學(xué)和因材施教。

2．興趣是最好的老師，開(kāi)展有益的活動(dòng)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性很有幫助，因此我們備課組老師盡可能創(chuàng)造條件開(kāi)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，使課本上的每一個(gè)專(zhuān)題都能一個(gè)不少的做，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3．學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)，許多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有掌握，所以本學(xué)期的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，教給他們?nèi)绾巫鞴P記，課后如何復(fù)習(xí)，以及規(guī)范作業(yè)，使絕大多數(shù)學(xué)生都能盡快的規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．課堂是教學(xué)的主陣地，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，相互聽(tīng)課，相互研討，相互學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，我們9個(gè)人能相互聽(tīng)課，相互研討，相互學(xué)習(xí)相互真誠(chéng)的、毫無(wú)保留的指出問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的思路和辦法。

5．主動(dòng)聽(tīng)課，虛心向?qū)W校里的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地向組內(nèi)的老教師請(qǐng)教。6．課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)成功與不足，以促進(jìn)今后的教學(xué)。二、主要問(wèn)題：

1．學(xué)困生的輔導(dǎo)工作還做得不夠。2．尖子生的培養(yǎng)工作還須及時(shí)跟上。

3.有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，作業(yè)不能及時(shí)完成或完成的質(zhì)量不高。

三、改進(jìn)措施和以后工作的打算：

1．提高課堂效率，用心上好每一節(jié)課，密切關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)容易走神的學(xué)生適時(shí)地提醒；對(duì)取得進(jìn)步的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)地給予肯定和表?yè)P(yáng)。進(jìn)一步嘗試分層次教學(xué)。

2．強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作，利用合適的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。盡量縮小兩極分化。3．確定優(yōu)秀生的名單，做好培養(yǎng)工作，抓成績(jī)的同時(shí)注重提高他們的文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀生“先學(xué)”，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。

4．側(cè)重抓語(yǔ)文綜合表達(dá)能力的培養(yǎng)，力求讓更多的學(xué)生寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。5．強(qiáng)化集體備課，用心鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，中考動(dòng)向，認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，明確學(xué)科的靶向性。

6．合理地應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初二語(yǔ)文備課組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全面提高整個(gè)初二年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)而努力工作著，我們會(huì)為初三中考考出優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初二語(yǔ)文備課組

張智娟執(zhí)筆

201*年1月9日

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