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高一地理必修1學(xué)科總結(jié)

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高一地理必修一教學(xué)計劃

高一地理必修一教學(xué)計劃

北閘中學(xué)高云國

新的學(xué)期,為了更好的完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),特對本學(xué)期的教學(xué)定如下計劃:

一、教學(xué)基本情況

高一年級應(yīng)該有四個班級,有兩位老師任教,其中我執(zhí)教三個班。本學(xué)期高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修(一)(魯教版),按課標(biāo)要求,學(xué)校每周安排三課時,內(nèi)容多時間緊,高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,F(xiàn)在把高中地理教學(xué)工作實施計劃和進(jìn)度安排作如下設(shè)計:

二、學(xué)科教學(xué)具體措施

1、從開學(xué)初起,加緊新課程理念培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想、改進(jìn)方法,以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。學(xué)期初根據(jù)教研組計劃安排,制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),落實三步六段教學(xué)法,每位任教者都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并逐一落實到教學(xué)之中。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。本學(xué)期開學(xué)后,每星期日晚集中全備課組成員,對學(xué)案初稿進(jìn)行嚴(yán)格審定,由主備老師對教材和教案主講,大家集體討論,形成一致意見,每周再增加一次集體討論的機(jī)會,保證每一節(jié)課都形成貼近課標(biāo)、符合新理念的統(tǒng)一學(xué)案和教案。同時積極提倡二次備課,全組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),把準(zhǔn)教學(xué)基點,發(fā)揮個體特長,運用集體智慧,達(dá)到最佳效果。

3、堅持采用學(xué)案制度,要求每一份學(xué)案均能包含自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,既要考慮基礎(chǔ)知識的掌握,又能反映能力的提高,既要有學(xué)習(xí)過程和方法的引導(dǎo),又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng)。每份學(xué)案均圍繞下列幾部分編寫:課標(biāo)內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、知識整合、互動探究、同步檢測等,不求全但求精,凡編寫的每一部分內(nèi)容都要做到詳實、有可操作性。一節(jié)課一份預(yù)習(xí)案一份導(dǎo)學(xué)案,分課時備課。

4、要堅持教學(xué)的“五認(rèn)真”,扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。向課堂45分鐘要質(zhì)量,提高課堂45分鐘效率。做好輔導(dǎo)工作。

5、作業(yè)安排是每份學(xué)案中的鞏固案,請主講老師編寫。同步檢測當(dāng)堂反饋,認(rèn)真講評。課外作業(yè)是完成預(yù)習(xí)案,及時復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)檢查督促。

6、虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。積極開展相互聽課活動,同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課,相互交流,共同提高。三、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元從宇宙看地球

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的意義3課時第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的意義3課時單元活動1課時第二單元從地球全層看地球

第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候4課時第三節(jié)水泉河水循環(huán)3課時

單元活動1課時第三單元從千層作用看地球內(nèi)在規(guī)律

第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時

第三節(jié)圈層相互作用案例分析剖析桂林“山水”的成因

2課時

單元活動1課時第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境

第一節(jié)自然資源與人類1課時第二節(jié)自然災(zāi)害與人類

以洪災(zāi)為例1課時

第三節(jié)全球氣候變化機(jī)器對人類的影響1課時單元活動1課時以上就是本人本學(xué)期對高中地理必修一的教學(xué)計劃,歡迎各位同仁提出寶貴意見,希望我能夠按照計劃實施。

高云國

201*-7-

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