伊寧201*-201*化學期末工作總結

201*-201*年第一學期高一化學工作總結

緊張有序的一學期就這樣匆匆結束。在走過的一期里，對于剛剛進入高中的新生們，他們從最初對高中的學習與生活的不適應，從高中課程繁多的茫然不知所措中，漸漸走向成熟，走向理性。經過一期的努力，高一（3）班和（11）班的學生從最初對化學的不自愿、不自覺、不情愿，到兩個多月后的今天愛上化學，愛學化學，盼著上化學課。我的心中感慨諸多，有得也有失，有苦也有甜。

主要工作及成績：本學期我任高一（3），高一（11）班的化學課。這兩個班的情況差別很大。本學期高中化學必修一的教學內容基本涵蓋了高中化學幾個重要的理論知識，如幾個常見的、重要的化學實驗；離子反應；物質的量；氧化還原反應；也基本涵蓋了高中化學中重要的元素化合物知識，如：重要的非金屬及金屬的重要的化學性質。所以，學好這一部分知識對于高中化學的學習有及其重要的意義。為了盡快讓他們適應高中的學習，盡快掌握高中的學習方法，我盡量自己的能力做到以下幾方面：

1、精心的備好每一堂課，上好每一堂課；選擇適合于不同層次的兩個班的學案、習題、測試；充分利用好課堂的每一分鐘，真正做到科學、高效的課堂。

2、對于預習、自學習慣還沒有養(yǎng)成的新生，我很注重培養(yǎng)他們的預習、記憶、自主練習的好習慣，監(jiān)督并幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；3、注重培養(yǎng)學生認識事物的科學方法和假設驗證探究的思維方式；

激發(fā)學生學習化學興趣，使學生對化學與生產、生活實際的聯(lián)系有進一步的認識；

4、幫助他們樹立明確的目標、理想和追求，激發(fā)學生的求知欲，使學生真正地認識到化學與人類生產、生活密切相關。

問題與不足：

在學習中，我注重引導學生了解化學科學的理論基礎與研究方法；了解化學與工農業(yè)生產及日常生活的密切關系；通過化學在工農業(yè)及生活中的應用，激發(fā)同學們對化學科學的學習興趣，使同學們熱愛化學這們學科；培養(yǎng)學生自學能力和總結概括知識的能力；培養(yǎng)學生抽象思維能力和全面分析問題的能力；培養(yǎng)學生運用舊知識去理解新問題的能力；通過師生互動，增加師生感情；初步培養(yǎng)學生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。但工作中仍然有許多的不足：

1、學生的學習習慣、主動記憶知識習慣、書寫規(guī)范的習慣的培養(yǎng)做的不夠好；

2、學習目標不明確，自學意識、主動學習愿望都很弱，這方面的監(jiān)督不到位；

3、對學生的學案講解和批改都不夠及時，不能做到精講精練；具體的措施如下：1、對于要求記憶的化學知識點進行反復的提問和聽寫，強化學生對基礎知識的記憶；

2、對發(fā)給學生的學案盡量的抽時間進行批改和講解，并及時的解決

學生的疑難問題，提高學生的基本技能；

3、對教學中、課堂上、作業(yè)中存在的問題進行及時的糾正和反思，并加以及時的改正；

4、培養(yǎng)學生良好的自主學習的學習習慣和思維能力，并培養(yǎng)他們良好的獨立思考習慣；

5、注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，并盡量做到不放棄每一個學生；

6、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱，并做好對應的補償性訓練。

201*-11-24星期二

擴展閱讀：201*--201*工作總結

伊寧市園藝場學校201*-201*第學期工作總結

我校在市教育局和場黨委正確領導及全體師生的共同努力下，順利完成了本學期工作任務。一學期來，我們全面貫徹黨的教育方針，鞏固“兩基”成果，控輟保學；全體教職員工一如既往的堅持不懈地做好學校的常規(guī)工作，團結協(xié)作、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，以“以人為本，和諧發(fā)展，為每一個孩子走向成功奠基”為核心理念，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，將“讀書、明理、做人、成才”的校訓落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進，使學校教育教學質量穩(wěn)步提高。重點以創(chuàng)建伊寧市德育達標校、六個好黨支部為契機，提高師德修養(yǎng)和學生行為規(guī)范。為進一步做好今后工作，特將一學期工作總結如下：

一、加強教職工道德規(guī)范建設,提高教師整體素質。1、加強黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，在保證黨的常規(guī)工作正�；�的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，圍繞學校中心工作，黨員教師在教學上勇挑重擔，積極參加學校組織的各項活動，主動承擔社會工作，如普九、德育達標，六個好黨支部等建檔工作。切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

2、加強教師政治理論和業(yè)務知識學習。以黨支部為核心組織開展了全體教職工深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新觀念，學習貫徹黨的十八大精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。

3、發(fā)揮工會作用，凝聚力量，促進學校發(fā)展。作為教職工的有力后盾，積極組織文體活動，增近教職工感情交流，形成凝聚力，緩解教職工工作壓力。如在教師節(jié)來臨之際，組織教職工們去大西溝徒步，大家互相幫助爬山、過溝，中午吃著自帶的午餐，不時傳來嬉笑聲，大家感受著來自集體的溫暖；201*年元旦組織教職工觀看電影《警察故事》，激發(fā)大家愛崗敬業(yè)精神。

通過以上活動使教師政治思想和敬業(yè)精神有了明顯提升。

3、加強班主任隊伍建設。由德育辦牽頭，適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任參加主題班會觀摩活動，不斷更新班主任教育理念，改進教育管理方式方法，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。實施班級量化，每周評比衛(wèi)生良好、紀律良好、文明班級，并予頒發(fā)流動紅旗，優(yōu)秀班級將計入該班班主任量化考核，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式，為加強學校德育管理打下良好的基礎。

二、圍繞“讀書、明理、做人、成才”校訓，開展系列活動，加強學校德育工作，使“立德樹人”落到實處。

1、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，使學生在學習知識中受到思想道德教育。一是要全面了解和準確把握各學科教材課程標準中強化德育功能的導向作用和要求；二是要注重在教學中進行價值觀引導，要依據(jù)不同學科的教學內容和學生實際，精心設計教學活動，在教學中有機地進行價值觀的引導；三是要注重提高教師的人格魅力和學術魅力；育人先正己，以身作則，率先垂范。

2、充分發(fā)揮黨團隊在學校德育工作中的重要作用，以德育辦組織，精心策劃校園文化活動。結合重大節(jié)日、重大歷史事件紀念日以及有特殊意義的日子有計劃、有針對性的開展豐富多彩、生動活潑的以愛國主義、民族團結、良好的行為習慣為主體的主題教育活動、體育活動、科技活動、課外文化活動、突出教育主題，細化教育內容，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)建和諧校園，讓學生舒展身心，快樂成長。本學期我校成功舉辦了慶“十一”紅歌賽、“三字經”手語操比賽、征集“青春愿望”、預防“艾滋病”知識競賽、民族團結手抄報展示、弘揚中華文化民俗手抄報展示、國防教育手抄報展示等活動，“九一八”防空應急演練等，寓德育教育于具體活動中，收到了良好的效果。

3、重視校園環(huán)境建設，加強校園文化建設，，利用校園一切可以利用的空間，精心設計，讓花、草、木、體現(xiàn)德育價值，營造良好的育人環(huán)境，使學生在良好的氛圍中受到思想道德教育。

4、強化實踐環(huán)節(jié)，使學生在社會實踐中受到思想教育。要切實把握好實踐育人是思想道德教育的重要途徑，要根據(jù)各學科教學內容、綜合實踐活動課程和專題教育要求，充分利用各種已有的紅色教育基地和不斷拓展和開展新的教育基地，搞好社會實踐活動，讓學生在實踐體驗中受到印象深刻的教育。本學期學校組織全校師生參觀了林則徐紀念館，“三區(qū)革命”烈士紀念館，為先烈們敬獻了花圈，在烈士墓前重溫了入黨、入團、入隊誓詞。此次活動對每一位師生都是一次心靈的滌蕩。還帶著孩子們觀看了伊寧火車站，伊犁河二橋，伊寧市南市區(qū)，讓孩子們親臨其境，感受伊寧的發(fā)展，親近祖國的大好河山，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的激情，以飽滿的熱情投入到學習、生活中去。

三、抓好常規(guī)教育教學管理，促進學生全面發(fā)展。1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足規(guī)定課程，加強體衛(wèi)藝教學管理。堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，用好規(guī)定的教輔用書，沒有發(fā)生教師私自征訂教輔用書現(xiàn)象。進一步加強課堂教學常規(guī)管理，規(guī)范教師課堂行為。2、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)。

3、認真組織了初中期中考試、期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序。廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳國家的教育方針、政策，了解教育規(guī)律，引導家長明白在各階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家校緊密聯(lián)系，使老師和家長對孩子、對家庭、對學校都有了比較全面的了解，尋找更有效地途徑促進孩子的健康成長。

四、逐步規(guī)范教科研活動，穩(wěn)步提升教育教學質量。1抓好教研常規(guī)工作。對組內教師教案和作業(yè)批改情況嚴格進行了期中期末及不定期檢查；對未按規(guī)定完成的教師及時批評指正；每周認真檢查教師超周備課，。由組長檢查簽字，對未完成的教師由教務教研室進行通報批評；組織教師積極參加市內教研活動，在相互交流中教師的業(yè)務素質有所提高；凡35歲以下青年教師都積極準備了本學期說課大賽，從而使青年教師得到了鍛煉，并在一定程度上促進了教師的成長；保質保量完成了本學期組內青藍工程。

2、規(guī)范教研活動，特色教研活動并舉。隨著新課程改革和校本研修的不斷深化，“說課”已成為教師鉆研教材，探討教學方法，優(yōu)化課堂教學，不斷提高教育教學水平的一種好方法，也是教學基本功的一項內在要求。因此，為了提高青年教師的說課能力，促進他們的專業(yè)發(fā)展，增強學校發(fā)展后勁，教務教研室特在12月18號舉辦了校級說課大賽，經過35歲以下全體青年教師們的認真準備，精彩說課，經過評委們公正細心的評分，最終評選出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。最終英語組包雪花教師獲得了一等獎，中學理科組王寧老師，小學語文組楊婧老師分別獲得了二等獎。小學數(shù)學組張彩紅，劉秀紅老師，中學語文組張玉娟老師分別獲得了三等獎。

五、安全工作無小事，時刻保持警鐘長鳴，常抓不懈。進一步建立健全各項應急預案和安全管理制度，同時通過開展消防、防空、防爆、防震等疏散演練、防控演練不斷地完善應急預案，以適應新情況，新問題。不斷加強安全知識教育和宣傳，以創(chuàng)建“平安校園”活動為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領導、班主任簽訂了安全責任書。校維穩(wěn)辦聯(lián)合德育辦配合片區(qū)干警每月開展對校園及周邊環(huán)境進行安全隱患排查，及時消除隱患。加強學校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，放假前分發(fā)給致家長一封信，共同教育孩子做好安全防范及民族團結反分裂工作，增強師生防范意識。

六、存在的問題及今后努力的方向

一個學期以來學校不論是精神層面還是物質層面均有很大的提升，但是還存在不是問題：學校管理有待加強，教師的政治敏銳性、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神還有待進一步的提升；學生日常行為規(guī)范還較差；教師業(yè)務素質也有待進一步提高，年輕教師的基本功還不夠扎實，教學經驗還很匱乏，在教學中存在的弊端往往影響學生的聽課效果；我們的老師外出參加各校教研活動較積極，但不能很好的做到學以致用，所以，需要采取一定方式讓我們的教師通過學習提高自身業(yè)務素質及教學能力。以后需要進一步調動教師積極性，重視活動實效性。

在今后的工作中，我們將從不足之處入手，多學習、多研究，務求實效的做好學校的各項工作，是學校發(fā)展上一個新高度。

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