高二(三)班前半期工作總結(jié)

高二（三）班前半期工作總結(jié)

高二三班肖紅軍

充實(shí)而忙碌的半個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，覺(jué)得自己還有太多的事情沒(méi)來(lái)得及做。總的說(shuō)來(lái)，我班的成績(jī)不太理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的目的，不容許我不思考，不反省。

半學(xué)期來(lái)，我班工作緊緊圍繞學(xué)校工作指導(dǎo)展開(kāi)工作，加強(qiáng)了學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部的作用，通過(guò)舉行形式多樣的常規(guī)教育和主題活動(dòng)，班級(jí)初步走向正軌。現(xiàn)結(jié)合半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作作一簡(jiǎn)要小結(jié)�？偨Y(jié)出以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

“習(xí)慣決定命運(yùn)�！币虼藷o(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵。工作中，我比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣上：大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高，能積極完成老師布置的作業(yè)。聽(tīng)課習(xí)慣良好，作業(yè)習(xí)慣良好。早上到校進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，已成一種習(xí)慣。當(dāng)個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了懶散的現(xiàn)象時(shí)，我主要通過(guò)及時(shí)與個(gè)別學(xué)生的談心，教育督促他們不斷改進(jìn)等，使他們慢慢好轉(zhuǎn)。

2、行為習(xí)慣上：大多數(shù)學(xué)生能以班級(jí)制定的條約來(lái)約束自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。但少數(shù)同學(xué)還有經(jīng)常違反紀(jì)律現(xiàn)象，如：。這就需要老師平時(shí)反復(fù)地教育和同學(xué)之間的相互督促，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成。

二、提升班級(jí)管理的力度1.加強(qiáng)思想教育。

思想教育是班級(jí)管理工作的重心，它決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，從開(kāi)學(xué)初，我就利用一切可利用的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在班會(huì)、自習(xí)課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。并且，對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造，所以，我們制定的班級(jí)格言為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。

2.組建得力班委會(huì)，加強(qiáng)并幫助班干部做好班級(jí)管理。

通過(guò)民主選舉，讓學(xué)生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學(xué)生，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們積極參與班級(jí)管理，使他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮模范帶頭作用。向全班學(xué)生征求班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及措施，匯集整理并嚴(yán)格實(shí)施。主要有以下幾點(diǎn)：

①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設(shè)立班級(jí)“建議簿”，征集班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及建議，傾聽(tīng)班級(jí)聲音。③加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，保證課堂及自習(xí)安靜，提高學(xué)習(xí)效率。④布置

教室，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，增加班級(jí)人文氣息及清潔環(huán)境氛圍。⑤成立學(xué)習(xí)互助小組，共同進(jìn)步。⑥經(jīng)常性地舉辦活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等。

3.創(chuàng)造“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氣氛，尊重學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程、自己體驗(yàn)成功的前提。月考后，我除了注重培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的“尖子生”外，也加大了對(duì)學(xué)困生關(guān)注。首先，鼓勵(lì)并幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。其次，組建“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)小組,幫助促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。再次，針對(duì)不同學(xué)生的情況交給不同的學(xué)習(xí)方法，對(duì)不同學(xué)生提不同要求。這些，有助于激勵(lì)學(xué)生們積極向上，使班級(jí)整體成績(jī)不斷提高。三、存在的問(wèn)題

成績(jī)的階段性提高讓我感到無(wú)比的欣慰，當(dāng)然，班級(jí)管理當(dāng)中還存在一些不足。1.班級(jí)前十五名學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，個(gè)別學(xué)生非常浮躁，不踏實(shí)。在年級(jí)排名不理想。

2.對(duì)本班部分基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、成績(jī)差、態(tài)度不端正的學(xué)生，盡管給予了大量的鼓勵(lì)和方法上的幫助，但起色不大，有的甚至收效較微。一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)在低分太多。如任旭陽(yáng)，曹烈紅，王廷彥等。

3.對(duì)特長(zhǎng)生的管理還不到位，留有真空區(qū)，早讀早自習(xí)和晚自習(xí)由于特長(zhǎng)隊(duì)點(diǎn)名較早，學(xué)生一般不來(lái)教室，因此存在安全隱患。

4.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍不強(qiáng)。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總

是需要老師去督促，他們中有的人又不喜歡別人去管，自己又管不住自己�；蛟S是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，因此一直問(wèn)題不斷。

5.和學(xué)生的談心不夠，不能全方位地了解學(xué)生。

6.宿舍管理存在較多問(wèn)題，比如學(xué)生不按時(shí)休息，在宿舍玩弄手機(jī)，周末留校學(xué)生不按時(shí)或者直接不去閱覽室。四、今后的工作目標(biāo)和努力方向

1.改進(jìn)工作方式、方法，講求工作藝術(shù)，改變單一，只求高效的工作方式。2.工作上要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.多關(guān)心學(xué)生，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步搞好工作。4.加強(qiáng)對(duì)宿舍的監(jiān)管，設(shè)立聯(lián)絡(luò)員和督促管理員，督促學(xué)生及時(shí)休息，按時(shí)進(jìn)入閱覽室。

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201*-201*高二（12）班半期工作總結(jié)

班主任:孟令峰在學(xué)校的指導(dǎo)下，高二(12)班順利完成了前半期教育教學(xué)任務(wù)。

具體工作如下:

一、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而喪失信心。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

（1）、自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，正確看待自己所處的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。（2）、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從半學(xué)期來(lái)看的確收效很大。前半期我班沒(méi)有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律學(xué)生。

（3）、召開(kāi)班會(huì)三次。安全教育、雷鋒學(xué)習(xí)、高效課堂我們?cè)趺醋觥?/p>

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期對(duì)寢室存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)、配合學(xué)校搞好腰鼓方陣和扇子方陣的排練工作。

五、存在的問(wèn)題：1：遲到現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

2：上課不夠?qū)Ｐ模�喜歡說(shuō)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，很被動(dòng)。3：對(duì)考試不夠重視，認(rèn)為考好考差沒(méi)有關(guān)系。4：打掃清潔衛(wèi)生時(shí)個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)、經(jīng)常要老師監(jiān)督。

后半期工作管理思路及目標(biāo)

1、嚴(yán)格控制學(xué)生的出勤情況，避免遲到、曠課現(xiàn)象，做到有事請(qǐng)假。2、嚴(yán)控五類(lèi)現(xiàn)象，隨時(shí)留心、觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把學(xué)生中的壞思想、行為控制到最底程度，處理于萌芽狀態(tài)之中。

3、把學(xué)生安全工作放到首位，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除班級(jí)存在的安全隱患，及時(shí)依法、依理、依程序處理學(xué)生中的違規(guī)違紀(jì)行為。

4、充分利用好班干，發(fā)揮班干的先鋒模范帶頭作用，嚴(yán)格管理好本班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，爭(zhēng)取后半期不出任何嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)方面，奮斗目標(biāo)是期末考試至少一科成績(jī)排年級(jí)同類(lèi)班級(jí)第一，不許有任何一科成績(jī)掉最后。6、爭(zhēng)取本學(xué)期創(chuàng)文明班集體

總之，前半學(xué)期工作雖然有肯定的地方，但還有許多不足，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，在全體同學(xué)的配合下，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體而努力。

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