高一年級最后一次月考考后總結(jié)

高一年級最后一次月考考后總結(jié)

（201*.6.19）

一、存在的問題，有兩個方面：

學(xué)生存在的問題：1、基礎(chǔ)知識不牢，基本概念不清。2、審題不嚴(yán)密，不仔細(xì)。3、答題不簡潔，語言不準(zhǔn)確。4、讀圖能力欠缺。5、不能形成完整的知識體系和較高的應(yīng)用能力。因此答題要點不全，思維混亂，條理不清。

教學(xué)方面存在的問題：1、給學(xué)生記憶的時間少致使學(xué)生對一些基礎(chǔ)概念只是只是停留在理解的層面因記憶不牢而不能用文字準(zhǔn)確表達(dá)，語言不規(guī)范；2、因為課時緊張，為了完成教學(xué)任務(wù)最后兩單元讓學(xué)生練習(xí)的不夠，有的根本都沒有來得及評講。所以有些內(nèi)容學(xué)生吃了夾生飯導(dǎo)致失分。

二、地理考試的情況:

（現(xiàn)成試卷）從試題的難易程度看：相對前年和去年的升級考試的試題難度稍難；從題量上看：量小分值高，致使學(xué)生在考場上把會做的題目做完后無事可做，干瞪眼，因為難的也不會，所以提前了5分鐘收卷。從考試成績看平均分70分左右，表明學(xué)生對基本知識掌握也算差不多，但是也暴露出很多的問題。作為高一學(xué)生，初中的地理知識幾乎是空白，在高一很有限的學(xué)習(xí)時間能取得這樣的成績，是高一師生努力的結(jié)果。但是離升級考試還有很大的距離，我們?nèi)孕杓颖杜�力，�?dāng)然更需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。三、針對問題，分析形勢，經(jīng)我們地理組全體老師的多次討論，準(zhǔn)備采取以下措施：

1、抓住最后復(fù)習(xí)這一關(guān)鍵階段，強調(diào)各單元知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系

有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長點去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬別的實際問題。地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)三者是有機結(jié)合、互為補充的，成為該學(xué)科完整的知識體系。一些同學(xué)在復(fù)習(xí)課本時，只重文字，忽視圖像，不看課后練習(xí)，這樣就會出現(xiàn)知識弱點和盲區(qū)，在不該失分的地方失分。因此后期復(fù)習(xí)，不可忽視圖像和練習(xí)部分，更應(yīng)注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系建立起知識網(wǎng)絡(luò)。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)，尋找思維線索，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，讓學(xué)生摸索出一個學(xué)習(xí)的“道”來。

3、精選習(xí)題，加強訓(xùn)練。采用“練習(xí)---課本---再練習(xí)”的復(fù)習(xí)模式，以做練習(xí)為主線，每題必須聯(lián)系課本，在課本知識的指導(dǎo)下再練習(xí)，螺旋式反復(fù)，提升學(xué)生靈活運用知識的能力。

4、查缺補漏。指導(dǎo)學(xué)生翻閱一年來自己做過的錯題，找出錯誤原因，分析正確思路。

5繼續(xù)做好后進(jìn)生的思想工作，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)信心，讓孩子感到有學(xué)頭、有奔頭。

另：有兩個共性問題借此機會提出來希望領(lǐng)導(dǎo)能給予支持和幫助或者預(yù)與商討。①、領(lǐng)導(dǎo)是否考慮一下臨近升級考試這段時間給政、史、地一節(jié)早讀，哪怕是周六或周日我們也決不嫌棄。

②、學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。首先表明我們定會從學(xué)校出發(fā)，服從大局，以理為主。同時我們又要從學(xué)生實際出發(fā)，尊重學(xué)生個性發(fā)展。因為興趣是最好的老師；從現(xiàn)實情況來看真正優(yōu)秀的學(xué)生都不偏科；高一畢竟是整個高中階段的基礎(chǔ)；知識之間都是相互貫通的；高考越來越注重綜合能力的考查，更現(xiàn)實的一個問題是如果我們過早給學(xué)生強化文理意識，勢必會影響我們高一升級考試的整體成績，所以我們是否可以多引導(dǎo)學(xué)生在知識建構(gòu)上越全面越好，從而利于學(xué)生今后的發(fā)展。

最后，我代表高一地理組預(yù)祝咱們高一在今年升級考試中取得滿意成績！也期待我們每一個學(xué)科都有一個好收成！

擴展閱讀：高一年級主任在第一次月考總結(jié)表彰大會上的講話

高一年級組長在期中總結(jié)表彰大會上的講話

同學(xué)們：

回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進(jìn)平江三中這所神圣的求學(xué)殿堂。我們?nèi)�年級的老師、同學(xué)一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程。“讀書改變命運”。每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動中詮釋著這個真理。11月4、5、6日我們高一年級組織了第一次期中考試。根據(jù)具體的工作日程安排，年級組決定今天下午召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學(xué)工作的新突破。

一、下面我想對期中考試做一個全面的總結(jié)在本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型。

（一）公布全能王名單（九科都是優(yōu)秀）：龔芬芳（251）余奇林（252）方江南（250）李喜（256）趙曉樂（252）（二）公布單科王名單

語文（253班鄭雯雯125分）；數(shù)學(xué)（254班吳丹140分）、英語（250班喻瓊138分）：物理（252班余奇林255班吳杰100分）；化學(xué)（252班余奇林257班吳貴珍97分）；生物（252班余奇林252班趙曉樂98分）、政治（257班張彩霞94）：歷史（253班俞杰95分251班喻彬95分）地理（252班余奇林97分）（三）公布各班三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生名單：

(四)公布進(jìn)步之星名單、優(yōu)秀班干部、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀小組。

以上同學(xué)和班級是我們?nèi)�體學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最新，最亮的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，一是有部分同學(xué)平時不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對這次考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,還有同學(xué)某些科目出現(xiàn)了十幾分的超低分；

這樣的分?jǐn)?shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學(xué)習(xí)對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

當(dāng)然在我們年級還有些同學(xué)，雖然他們在中考時沒有考出理想的成績來，但自他們進(jìn)入三中以后，一直勤奮學(xué)習(xí)，他們的努力換來了今天的收獲,在本次月考中各班還涌現(xiàn)出了一批進(jìn)步很快的學(xué)生,

他們是257班的張彩霞、彭詩夢、劉河伯、吳金鳳、250班的方強、蘭天、王瑾,255班的吳杰、余永凱、方濤滔；254班史金龍；256班譚芳飛、方恩等同學(xué)。這些同學(xué)在本次考試中比起原來進(jìn)三中時候的中考成績都有了很大幅度的提高，從中考的年級一百多名、兩百多名進(jìn)入到年級一百名以內(nèi)，特別是256班譚芳飛、255班余永凱兩位同學(xué)從中考306名到9月月考一百多名到期中考試的五六十名，可謂是進(jìn)步巨大。

這些同學(xué)同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認(rèn)識一個是考試之中的，一個是考試之外的。（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

臺灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。”

年級前100名的同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細(xì)節(jié)，251班的龔芬芳同學(xué)才會以930分的總分奪得年級第一名的好成績。因為關(guān)注了細(xì)節(jié)，252班的余奇林才會獲得四個單科王。

一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，可以決定一場考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。（二）學(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地循序漸進(jìn)。很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學(xué)習(xí)的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，這個東西想學(xué)，那個東西也想學(xué)，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學(xué)到，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃，一個是長遠(yuǎn)的計劃，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名，另一個是每天的學(xué)習(xí)計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來就會做到心中有數(shù)，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會覺得踏實，學(xué)習(xí)起

來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)也就無異于“無源之水，無本之木”。

考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。像256班的羅娟娟、譚慧蘭，成績退步后能夠認(rèn)真分析原因，鼓舞信心，積極主動地投入到后段的學(xué)習(xí)中去。

第二、要認(rèn)真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危�都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、要分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后，拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，通過這一次月考，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。第四、要多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當(dāng)初進(jìn)宿豫中學(xué)時候給自己定的目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

第五、要正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第六、要制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也�！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標(biāo)，既要有長期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。長期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo)；短期的目標(biāo)就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最

近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。

關(guān)于第一個方面的問題我就講這么多，下面我講第二個方面的問題。二.目前我們學(xué)生當(dāng)中存在的問題

同學(xué)們,開學(xué)兩個多月以來,我們高一年級各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢，在年級星級班級評比中，250、251、252、254班都獲得三次或以上星級班級稱號，特別是254班，無論是星級班級還是學(xué)校文明班級評比都是我們年級最多的，253、255、256、257都有很大的進(jìn)步，256、257班在文明班級的評比中就獲得過三次。還有就是跑操，高一年級的跑操在全校都是最好的，大家做的相當(dāng)不錯，要繼續(xù)保持。在方方面面取得了不錯的成績，各個班級都形成了自己的特色同是，我們還存在許多不如意的地方,而且,隨著時間的流逝,我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面:1.學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

(!)目前上課、自習(xí)的紀(jì)律就急待加強,有上課時睡覺的,講小話的,東張西望的,學(xué)習(xí)時心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上自習(xí)課看與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍的人大有人在.尤其是在老師開例會時個別班級無人管理，亂成一團糟。

(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認(rèn)真.

(3)上自習(xí)課遲到早退,不請假外出現(xiàn)象也還有,上課期間我就親自在校園內(nèi)抓住多名我們年級的學(xué)生在操場打球不按時進(jìn)教室上自習(xí)課的。

(4)勤學(xué)好問的學(xué)生盡管每天進(jìn)辦公室的好像很多.但相對于整個年級的人數(shù)其實還是少數(shù)人。希望所有同學(xué)不懂就問，學(xué)習(xí)要做到積極主動。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習(xí)死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強調(diào)督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習(xí)借掃宿舍遲到的學(xué)生不少。年級組班主任要加大打擊力度。2。遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。

不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于與不正之風(fēng)做斗爭的學(xué)生會干部和我們年級自管會的干部：他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。但不可否認(rèn)的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學(xué)生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學(xué)校紀(jì)律。開學(xué)到而今只不過短短兩個多月，在我們年級就發(fā)生過一些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的事，抽煙的、上網(wǎng)的、打架的甚至有些男女同學(xué)交往不太正常的。前段時間我們通報批評過一批，也處理過不少同學(xué)，有的被開除，有的被留校察看，有的被記過等，當(dāng)然有些同學(xué)有了很大進(jìn)步，也有些同學(xué)屢教不改還在繼續(xù)犯錯。

我奉勸以上受到處分和點名批評的學(xué)生懸崖勒馬，痛改前非，否則，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。一個國家不能沒有法律，一個學(xué)校不能沒有紀(jì)律，沒有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁

有一個和諧，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí)，健康成長。為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次講話的機會，我再重申幾項紀(jì)律，請大家時刻牢記，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線。

1、嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。

2、嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，（上上周252班黃良同學(xué)在街上抽煙）。堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。3、嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌、賭博。

4、嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。5、注意安全，（基建安全）嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻，堅決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧、學(xué)校成立夜值班組已經(jīng)開始工作，發(fā)生一例嚴(yán)格處理一例。

6、所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴(yán)禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。特別強調(diào)不能帶手機進(jìn)校園。7、嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間。8、所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師。

另外我特別強調(diào)一件事，所有女寄宿生，必須嚴(yán)守就寢紀(jì)律，搞好寢室內(nèi)務(wù)整理、履行值日職責(zé)。已經(jīng)有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師向我提及這事甚至是投訴過，同時也希望各班班主任加強教育。

同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準(zhǔn)時進(jìn)教室，按時午休就寢，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控，對極少數(shù)不思勤奮努力，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任，違紀(jì)違規(guī)，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲。年級組將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進(jìn)步的同學(xué)，要勸退一批，懲戒一批，為了使同學(xué)們在以后有一個優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須這樣做。

考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌樱繛槭裁闯煽円恢逼狡�，沒有起色？能不能更好一些？

在平時的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學(xué)們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！最后，衷心祝同學(xué)們在今后能取得更好的成績！

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