團(tuán)校分組討論總結(jié)

團(tuán)校分組討論總結(jié)

作為第九期團(tuán)校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)議程之一，二班第二十組的學(xué)員于4月21日早上8：00在教學(xué)樓B204進(jìn)行了分組討論學(xué)習(xí)的活動(dòng)。參加此次分組討論學(xué)習(xí)出席的有團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席徐志豪、第九期團(tuán)校培訓(xùn)第二十組聯(lián)絡(luò)員羅威能，以及第二十組全體組員。

此次的討論會(huì)舉行的很成功。

首先，是會(huì)議的第一個(gè)議程，全體起立奏團(tuán)歌。隨著團(tuán)歌的播放，拉開(kāi)了此次分組討論的序幕。

當(dāng)團(tuán)歌結(jié)束后，此次討論會(huì)便進(jìn)入了第二個(gè)議程分組討論。此次討論的主題是：第二十組所存在的問(wèn)題及解決辦法。

首先，作為第二組的組長(zhǎng)的我上臺(tái)說(shuō)出了我對(duì)于這一次分組討論的規(guī)劃，以及向組員講了一下在一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家都很努力很團(tuán)結(jié)，但依然是存在有一些不足的，所以借這次的分組討論希望在大家能百尺竿頭更進(jìn)一步，能夠發(fā)現(xiàn)自身所存在的問(wèn)題，加以改善。

然后繼我之后第二十組的另外兩名組長(zhǎng)也上講臺(tái)發(fā)表了對(duì)第二十組全體組員的期望，希望這一次分組討論每一位組員都能有所收獲。

二班二十組的全體組員按照原先分好的小組對(duì)所存在的問(wèn)題及解決辦法展開(kāi)討論。各個(gè)小組的討論進(jìn)行的異常的激烈，每個(gè)小組的組員均對(duì)此次討論說(shuō)出自己的想法，有的學(xué)員擺明了自己身為學(xué)院干部應(yīng)該做什么事情，要如何去做好；有的學(xué)員則陳訴了自己在團(tuán)校是如何學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了什么，學(xué)到了什么，如何將自己學(xué)到應(yīng)用到實(shí)際中去。

開(kāi)始討論的時(shí)候，二十小組中的第四小組的成員便邀請(qǐng)張超書(shū)記加入他們小組，共同討論。張超書(shū)記也很欣然的到第四小組，為第四小組的成員解決一些學(xué)習(xí)上與工作上發(fā)生沖突的時(shí)候應(yīng)該如何去解決的問(wèn)題，與第四小組的成員分享了他自己的一些工作方法，使第四小組的組員獲益匪淺。

其他小組也邀請(qǐng)了盧建林副書(shū)記加入討論，建林師兄也以自身的經(jīng)驗(yàn)為其他小組組員解答了一些問(wèn)題，并為他們提出一些問(wèn)題，讓他們思考，如何才能更好的去處理，并科學(xué)的、有機(jī)的講團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作更好的處理起來(lái)。在他們思考的過(guò)程中，他們也深刻的記住了，唯有將學(xué)習(xí)學(xué)好，才能更好的展開(kāi)工作；只有努力的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，從而更好的去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)工作上的空缺。最后將團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作做到最完美的結(jié)合，提升自己的業(yè)務(wù)能力水平。

20分鐘的討論時(shí)間很快，在組員們的討論聲中悄然流逝，而組員也在這20分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)到了組內(nèi)其他人的經(jīng)驗(yàn)，并將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)。

討論結(jié)束后，就進(jìn)入了今晚分組討論的第三個(gè)議程由各小組代表談?wù)剬?duì)他們組所討論的結(jié)果的一些看法與心得感想。這個(gè)環(huán)節(jié)也異常激烈，組員們爭(zhēng)搶著發(fā)表自己的感悟，說(shuō)出了自己在此次團(tuán)校學(xué)習(xí)中所學(xué)到的，在此次討論中所悟道的。

接著，盧建林副書(shū)記就我們組組員所說(shuō)的一些感悟進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，也提出了一些建議，為我們以后處理工作與學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)好的開(kāi)端。

最后，張超書(shū)記對(duì)此次討論會(huì)作了以下總結(jié)：一、作為團(tuán)干部，要具備良好的精神面貌，要有紀(jì)律性，做好模范帶頭作用；二、要有主動(dòng)性，對(duì)于部門班級(jí)開(kāi)展的工作要積極的配合。

聽(tīng)張超書(shū)記一席話，勝讀十年書(shū)。書(shū)記的一番話，在所有人的腦海中久久的回蕩著，掌聲也隨著張超書(shū)記的講話經(jīng)久不息，所有人都從心里深深的感激著張超書(shū)記。

最后一個(gè)議程，全體起立，奏唱團(tuán)歌�！拔覀兪俏逶碌幕ê！�，簡(jiǎn)短的歌詞，唱出了我們身為團(tuán)員，對(duì)青春美好的向往，對(duì)團(tuán)的熱愛(ài)是一如既往。分組討論在一片掌聲中拉下帷幕。

分組討論后，各位團(tuán)干部均表示，此次的討論學(xué)習(xí)大家都得到了一定的啟發(fā)，收獲很多。對(duì)張超書(shū)記及盧建林副書(shū)記表示最衷心的謝意。

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團(tuán)校分組討論總結(jié)

作為第五期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)議程之一，2班第17組的學(xué)員于4月1日晚7：30在教學(xué)樓B208進(jìn)行了分組討論學(xué)習(xí)的活動(dòng)。參加此次分組討論的學(xué)習(xí)有藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)院的團(tuán)總支書(shū)記張超、副書(shū)記盧健林及17組的學(xué)員。

此次的討論會(huì)舉行的很成功。

首先，是會(huì)議的第一個(gè)議程，全體起立奏國(guó)歌。隨著國(guó)歌的播放，拉開(kāi)了此次分組討論的序幕。

當(dāng)國(guó)歌結(jié)束后，此次討論會(huì)便進(jìn)入了第二個(gè)議程分組討論。此次討論的主題是：團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作的結(jié)合。2班17組的全體組員按照原先分好的小組對(duì)團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作的結(jié)合展開(kāi)討論。各個(gè)小組的討論進(jìn)行的異常的激烈，每個(gè)小組的組員均對(duì)此次討論說(shuō)出自己的想法，有的學(xué)員擺明了自己身為學(xué)院干部應(yīng)該做什么事情，要如何去做好；有的學(xué)員則陳訴了自己在團(tuán)校是如何學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了什么，學(xué)到了什么，如何將自己學(xué)到應(yīng)用到實(shí)際中去。

開(kāi)始討論的時(shí)候，17小組中的第四小組的成員便邀請(qǐng)張超書(shū)記加入他們小組，共同討論。張超書(shū)記也很欣然的到第四小組，為第四小組的成員解決一些學(xué)習(xí)上與工作上發(fā)生沖突的時(shí)候應(yīng)該如何去解決的問(wèn)題，與第四小組的成員分享了他自己的一些工作方法，使第四小組的組員獲益匪淺。

其他小組也邀請(qǐng)了盧建林副書(shū)記加入討論，建林師兄也以自身的經(jīng)驗(yàn)為其他小組組員解答了一些問(wèn)題，并為他們提出一些問(wèn)題，讓他們思考，如何才能更好的去處理，并科學(xué)的、有機(jī)的講團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作更好的處理起來(lái)。在他們思考的過(guò)程中，他們也深刻的記住了，唯有將學(xué)習(xí)學(xué)好，才能更好的展開(kāi)工作；只有努力的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，從而更好的去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)工作上的空缺。最后將團(tuán)校學(xué)習(xí)與本職工作做到最完美的結(jié)合，提升自己的業(yè)務(wù)能力水平。

20分鐘的討論時(shí)間很快，在組員們的討論聲中悄然流逝，而組員也在這20分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)到了組內(nèi)其他人的經(jīng)驗(yàn)，并將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)。

討論結(jié)束后，就進(jìn)入了今晚分組討論的第三個(gè)議程由各小組代表談?wù)剬?duì)他們組所討論的結(jié)果的一些看法與心得感想。這個(gè)環(huán)節(jié)也異常激烈，組員們爭(zhēng)搶著發(fā)表自己的感悟，說(shuō)出了自己在此次團(tuán)校學(xué)習(xí)中所學(xué)到的，在此次討論中所悟道的。

接著，盧建林副書(shū)記就我們組組員所說(shuō)的一些感悟進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，也提出了一些建議，為我們以后處理工作與學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)好的開(kāi)端。

最后，張超書(shū)記對(duì)此次討論會(huì)作了以下總結(jié)：一、作為團(tuán)干部，要具備良好的精神面貌，要有紀(jì)律性，做好模范帶頭作用；二、要有主動(dòng)性，對(duì)于部門班級(jí)開(kāi)展的工作要積極的配合。

聽(tīng)張超書(shū)記一席話，勝讀十年書(shū)。書(shū)記的一番話，在所有人的腦海中久久的回蕩著，掌聲也隨著張超書(shū)記的講話經(jīng)久不息，所有人都從心里深深的感激著張超書(shū)記。

最后一個(gè)議程，全體起立，奏唱團(tuán)歌�！拔覀兪俏逶碌幕ê！�，簡(jiǎn)短的歌詞，唱出了我們身為團(tuán)員，對(duì)青春美好的向往，對(duì)團(tuán)的熱愛(ài)是一如既往。分組討論在一片掌聲中拉下帷幕。

分組討論后，各位團(tuán)干部均表示，此次的討論學(xué)習(xí)大家都得到了一定的啟發(fā)，收獲很多。對(duì)張超書(shū)記及盧建林副書(shū)記表示最衷心的謝意。

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