評(píng)選基層規(guī)范化老年學(xué)校的總結(jié)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓創(chuàng)新

向規(guī)范化示范化老年大學(xué)邁進(jìn)

青島市南區(qū)老年大學(xué)珠海路分校創(chuàng)辦于201*年3月，校址在大田路11號(hào)，香港花園社區(qū)服務(wù)中心。香港花園社區(qū)服務(wù)中心共有面積1400平方米，社區(qū)老年大學(xué)專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)地880余平方米（其中老年大學(xué)課堂350平方米、電子閱覽室80平方米、舞蹈教室200平方米、聲樂(lè)培訓(xùn)室50平方米、雙語(yǔ)教室200平方米），并配有暖氣、空調(diào)、課桌椅，以及教學(xué)電腦、投影儀、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。市南區(qū)老年大學(xué)珠海路分校辦學(xué)源于市南區(qū)社區(qū)“三個(gè)中心”（管理中心、醫(yī)療中心、文化中心）建設(shè)工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，已由建校初期的三個(gè)教學(xué)班70余人，發(fā)展到現(xiàn)在的7個(gè)專(zhuān)業(yè)，10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)員400人的規(guī)模，探索出一條從無(wú)到有、由弱到強(qiáng)的嬗變之路。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，為發(fā)展社區(qū)老年教育事業(yè)提供有力支持市南區(qū)委、區(qū)政府、珠海路街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視發(fā)展社區(qū)老年教育事業(yè)。建校初期，通過(guò)多種渠道給予資金、人力、物力支持，為辦好老年大學(xué)起到了極大的促進(jìn)作用。建校以來(lái)，街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，下大力氣解決教學(xué)經(jīng)費(fèi)，增添教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，使辦學(xué)條件和教學(xué)規(guī)模再上一個(gè)新臺(tái)階，有效保證了社區(qū)老年教育快速、健康發(fā)展。

二、積極宣傳，提升社區(qū)老年大學(xué)影響力

社區(qū)老年大學(xué)一貫重視社區(qū)教育宣傳工作。一方面，利用社區(qū)宣傳櫥窗、學(xué)員風(fēng)采墻等宣傳陣地，著力加強(qiáng)精神文明建

設(shè)，營(yíng)造積極向上、和諧奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大老年朋友在學(xué)校里不僅學(xué)到技能知識(shí)，還能增強(qiáng)與他人的交流溝通，結(jié)交朋友；另一方面，經(jīng)常組織學(xué)員舉辦書(shū)畫(huà)展、才藝表演、慰問(wèn)演出，組隊(duì)參加市、區(qū)、街道各級(jí)文體活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)老年大學(xué)的社會(huì)影響力和吸引力，擴(kuò)大教學(xué)覆蓋面。

三、勇于創(chuàng)新，擴(kuò)大社區(qū)老年大學(xué)辦學(xué)規(guī)模

創(chuàng)新，是發(fā)展的源動(dòng)力，也是社區(qū)老年大學(xué)賴(lài)以生存的土壤。我校在進(jìn)行深入調(diào)研的前提下，立足實(shí)際、積極創(chuàng)新，大力發(fā)展特色專(zhuān)業(yè)、特色教育，不斷深化教學(xué)機(jī)制改革，逐步發(fā)展為一個(gè)專(zhuān)業(yè)齊全、特色鮮明的老年教育學(xué)校。在鞏固書(shū)畫(huà)、聲樂(lè)、舞蹈、電腦等已有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索，開(kāi)辦了攝影、剪紙、雕刻、英語(yǔ)等一批貼近居民生活且具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)課程，使教學(xué)更加貼近生活、貼近社會(huì)，贏得了廣大中老年人的喜愛(ài)，生源日益增加，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

四、加強(qiáng)管理，建立規(guī)范化社區(qū)老年大學(xué)

制定、推行一系列以嚴(yán)格教學(xué)為核心的各項(xiàng)管理制度，以教育引導(dǎo)為主線的激勵(lì)制度，以堅(jiān)持老有所教、老有所為與老有所學(xué)、老有所樂(lè)相結(jié)合的老年人才培養(yǎng)、使用制度，以及各項(xiàng)激勵(lì)、獎(jiǎng)懲制度；規(guī)范教學(xué)管理工作，推行教學(xué)電子化，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)員信息庫(kù)，加強(qiáng)人事管理；制作社區(qū)老年大學(xué)網(wǎng)站，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不定期發(fā)布、更新學(xué)校教學(xué)情況、活動(dòng)信息，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。

五、學(xué)習(xí)交流，提高社區(qū)老年大學(xué)辦學(xué)水平

多次組織老年大學(xué)教工、學(xué)員到青島市其它兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)模式，結(jié)合自身實(shí)際情況加

以改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量；邀請(qǐng)高校教師、專(zhuān)家學(xué)者、民間藝術(shù)家、社會(huì)志愿者等專(zhuān)業(yè)人士到我校舉辦講座、授課，并就如何發(fā)揮好社區(qū)老年大學(xué)在發(fā)展老齡事業(yè)中的作用進(jìn)行切磋、溝通、交流，不斷提高社區(qū)老年大學(xué)辦學(xué)水平。

豐富老年朋友精神文化生活，為老年朋友謀福祉是我們的初衷，也是老年大學(xué)辦學(xué)的宗旨。隨著社會(huì)的發(fā)展和居民群眾生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出現(xiàn)多元化，這對(duì)我們辦好社區(qū)老年大學(xué)提出了更高的要求。我們一定要緊緊圍繞黨中央提出的“以人為本”的要求，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大居民群眾的大力協(xié)助支持下，以發(fā)展的眼光去探索、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)新的跨越，為發(fā)展老年教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)首善之區(qū)建設(shè)目標(biāo)發(fā)揮更大作用。

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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作考核評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

為了規(guī)范教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,確保會(huì)計(jì)資料真實(shí)完整,根據(jù)教育局的安排,我們先后對(duì)市內(nèi)21所學(xué)校和局直屬的三個(gè)單位201*年會(huì)計(jì)資料、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度及執(zhí)行情況、遵守財(cái)經(jīng)法紀(jì)等情況進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查考核，使人感覺(jué)教育系統(tǒng)（市內(nèi)）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化明顯提高，絕大多數(shù)財(cái)會(huì)人員能夠按財(cái)會(huì)制度的要求去工作，盡量做到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。如憑證的填制、帳簿的記錄、會(huì)計(jì)科目的運(yùn)用、原始憑證的審核和自制憑證的填制及財(cái)政票據(jù)的使用等都比以前大有改進(jìn)，當(dāng)然還存在一定不足，下面就這次檢查的情況總結(jié)如下：

財(cái)會(huì)制度方面：

本次考核分財(cái)務(wù)制度考核和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)考核兩個(gè)方面，從會(huì)計(jì)制度考核來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)校對(duì)財(cái)會(huì)制度建設(shè)非常重視，財(cái)會(huì)人員持證上崗，交接手續(xù)齊全，大型維修等項(xiàng)目能按要求申請(qǐng)、立項(xiàng)、編預(yù)算、決算，按正確方法進(jìn)行核算、大多數(shù)學(xué)校有財(cái)務(wù)予決算，大型經(jīng)濟(jì)決策班子研究決定，并邀財(cái)會(huì)人員參加，年末實(shí)行帳務(wù)公開(kāi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員能自覺(jué)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)然也存在不足，表現(xiàn)在

1、

個(gè)別學(xué)校由于條件所限，沒(méi)有配備計(jì)算機(jī)；有的學(xué)校實(shí)行了會(huì)計(jì)電算化，電算化目前看來(lái)是簡(jiǎn)單方便,但就這種檢查來(lái)看,除了把帳簿打印出來(lái),否則很難提供帳簿資料；大多數(shù)學(xué)校還是手工記帳，從傳統(tǒng)角度看還是很方便.

2、

個(gè)別學(xué)校（單位）會(huì)計(jì)交接手續(xù)過(guò)于簡(jiǎn)單，只寫(xiě)現(xiàn)金、存款余額和剩余支票，其他沒(méi)想寫(xiě)。

3、

一些學(xué)校沒(méi)有房證和土地使用證，這是客觀原因，目前辦理這些手續(xù)費(fèi)用太高，無(wú)能力辦。

4、

有的單位發(fā)生大型經(jīng)濟(jì)活動(dòng)忽略了經(jīng)濟(jì)合同的簽訂。

5、

有的單位不認(rèn)真進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，或查完以后不進(jìn)行調(diào)帳，把清查當(dāng)成了擺設(shè)。

6、

有些學(xué)校（單位）對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的工作很少開(kāi)會(huì)研究，或從不讓財(cái)會(huì)人員參加，財(cái)會(huì)人員仍是記帳先生。

7、

按要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員要經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)教育局、財(cái)政局有關(guān)規(guī)定，部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)會(huì)人員能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，也有的是應(yīng)付，沒(méi)有把學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上去。

會(huì)計(jì)工作業(yè)務(wù)方面：

絕大部分學(xué)校能按要求設(shè)置帳簿，按會(huì)計(jì)制度規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)科目，項(xiàng)目齊全，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)用鉛筆、圓珠筆記帳現(xiàn)象；能自覺(jué)遵守銀行結(jié)算紀(jì)律，出租出借帳戶現(xiàn)象很少；從收入來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)校手續(xù)齊全，按項(xiàng)目收費(fèi)，及時(shí)入帳；票據(jù)按要求審核，并且，經(jīng)手人、驗(yàn)收人簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批，程序正確；對(duì)于專(zhuān)款、代管款項(xiàng)，絕大多數(shù)學(xué)校能按規(guī)定處理，專(zhuān)款專(zhuān)用，定期結(jié)算。總之，從會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面，規(guī)范性明顯提高，從票據(jù)填寫(xiě)、裝訂，到記帳、結(jié)帳，乃至填會(huì)計(jì)報(bào)表和其中必要的手續(xù)，還有預(yù)決算、合同等方面，都比較規(guī)范，但也存在許多不足，表現(xiàn)在：（按考核標(biāo)準(zhǔn)順序）

1、個(gè)別學(xué)校帳戶目錄填寫(xiě)不規(guī)范，登記帳簿時(shí)字跡潦

草，結(jié)帳不規(guī)范，摘要不清楚，更有記堆帳的現(xiàn)象，也有把不同業(yè)務(wù)的原始憑證放到一起做記帳憑證的。

2、個(gè)別學(xué)�，F(xiàn)金和銀行存款日記帳沒(méi)有做到日清月

結(jié)，并且?guī)齑娆F(xiàn)金余額較大；個(gè)別學(xué)校有出借帳戶現(xiàn)象；很多學(xué)校有大額支付現(xiàn)金的現(xiàn)象，具體做法是：開(kāi)現(xiàn)金支票支出，不做現(xiàn)金增減，直接減少銀行存款。

3、應(yīng)交財(cái)政專(zhuān)戶的預(yù)算外資金都能及時(shí)入專(zhuān)戶，但是

發(fā)生的特殊收入，如；學(xué)校小賣(mài)店的收入，賣(mài)爐灰的收入等就不清楚是否應(yīng)存入專(zhuān)戶，不同的檢查部門(mén)又有不同的要求。

4、憑證裝訂有普遍提高，但只有個(gè)別學(xué)校不夠整齊,還有原始憑證掉頁(yè)的現(xiàn)象。

5、就原始憑證來(lái)看，外來(lái)原始也有個(gè)別不合理不合法

的，項(xiàng)目填寫(xiě)不完整，不真實(shí)，個(gè)別有白條現(xiàn)象；自制原始憑證，有的項(xiàng)目不全，或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽字，或無(wú)制表人，也有小型維修等不索取正軌發(fā)票，而是自制支出的憑證，有些不妥。

6、固定資產(chǎn)管理來(lái)看絕大多數(shù)學(xué)校有總帳和固定資

產(chǎn)明細(xì)帳，但是，因?yàn)楦鲉挝还潭ㄙY產(chǎn)增減業(yè)務(wù)不多不多，有的單位很長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)生這類(lèi)業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)，平時(shí)固定資產(chǎn)明細(xì)帳成了被遺忘的角落，這樣一來(lái)，一但發(fā)生固定資產(chǎn)增減業(yè)務(wù)，往往想不到記帳，容易造成帳實(shí)不符，具體表現(xiàn)在：（1）固定資產(chǎn)增減不及時(shí)入帳，帳實(shí)不符（2）總帳與明細(xì)帳不符（3）入固定資產(chǎn)帳的手續(xù)不全，較隨意（4）不能定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，或清查后該調(diào)帳的不及時(shí)調(diào)。對(duì)固定資產(chǎn)的管理，特別是近幾年由于種種原因，學(xué)校間合并、擴(kuò)大等，學(xué)校的固定資產(chǎn)要隨之發(fā)生變化，但在變化中，由于多數(shù)是政府行為，往往對(duì)資產(chǎn)在帳面上的變化不去考慮，或者沒(méi)人給出一定的手續(xù)，也就那樣不了了之了。

7、往來(lái)情況。正常來(lái)講，學(xué)校（事業(yè)單位）不應(yīng)該存

在應(yīng)收應(yīng)付現(xiàn)象，有多少錢(qián)辦多少事。但是，目前國(guó)家撥款的事業(yè)單位，財(cái)政只撥人員工資，那么，學(xué)校要發(fā)展，要維修，往往當(dāng)年形成的預(yù)算外收入很難滿足需用，這樣就可能形成應(yīng)收應(yīng)付，待有錢(qián)后償還。但有的學(xué)校往來(lái)款項(xiàng)金額較大，并且掛帳時(shí)間很長(zhǎng)如不及時(shí)清理，是必造成資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)不實(shí)的現(xiàn)象。

8、代管款項(xiàng)；絕大多數(shù)學(xué)校能按要求，將代管款項(xiàng)核

算到班級(jí)，并按期結(jié)帳，多退少補(bǔ)，個(gè)別學(xué)校也有沒(méi)核算到班級(jí)的，還有將教師用書(shū)計(jì)入代管款項(xiàng)，還有將進(jìn)修和書(shū)店的書(shū)費(fèi)記在一起，看不出具體往來(lái)情況。

9、人民助學(xué)金，絕大多數(shù)學(xué)校按要求做,只有個(gè)別學(xué)

校圖省事，把應(yīng)記代管的部分，全記在了事業(yè)收入的貸方�；�建撥款沒(méi)發(fā)現(xiàn)有擠占現(xiàn)象，，大多是撥款不足。

10、帳帳、帳證、帳實(shí)是否相符，主要和前面的基礎(chǔ)工

作有關(guān)，絕大多數(shù)學(xué)校做到了相符，也有學(xué)校需努力。報(bào)表也是同樣，有的學(xué)校不及時(shí)報(bào)表。11、個(gè)別學(xué)校報(bào)銷(xiāo)手續(xù)不全。

12、會(huì)計(jì)檔案管理，多數(shù)學(xué)校很重視，妥善保管，只是

有的學(xué)校不太清楚如何歸檔，如有必要的話，應(yīng)集中學(xué)習(xí)�？傊�,通過(guò)這次考核檢查,可以看出教育系統(tǒng)(市內(nèi))會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作普遍提高,這和教育局主管部門(mén)、財(cái)政局主管部門(mén)的耐心輔導(dǎo)、培訓(xùn)和嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的，當(dāng)然也有個(gè)單位財(cái)會(huì)人員的不懈努力。但問(wèn)題仍然存在，除上面總結(jié)的以外，還有很多，在檢查過(guò)程中，我們本著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，好的東西我們學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也都及時(shí)進(jìn)行溝通和研究,通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)于各單位財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平的提高將起到很大作用,只是由于時(shí)間關(guān)系,沒(méi)能更深更細(xì)的檢查和研究,還可能有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,有待進(jìn)一步探索.

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