任職工作總結-楊華

任職工作總結

教師：楊華

我于1999年畢業(yè)于凱里師專物理系，201*年進入白市中學

從事物理科教學工作，于201*年晉升為中教二級教師，歲月如梭，轉眼間任中學二級教師己整整4個年頭了，回顧過去，往事都歷歷在目，學校領導的關心、同事的熱情幫助，學生朋友的默契合作等都令我難以忘懷。同時，所有這些關心、幫助和默契合作，也促成了我教育、教學工作的順利開展，事業(yè)的漸上臺階，教學風格的漸趨成熟，使我的思想素質、文化素質、業(yè)務素質等，也都有了長足的進步。為努力使自己成為一名受學生喜歡、家長擁戴的好老師，我做出了不懈的努力。下面，我就從如下三個層面進行回顧總結：一、敬業(yè)、傾心教育為人師表

身為教師我深深認識到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱巨性，在工作中具有高度責任心，嚴謹工作作風和良好思想素養(yǎng)；熱愛、關心全體學生，對學生教育能夠動之以情曉之以理，幫助學生樹立正確人生觀、科學世界觀，每天堅持早到晚歸嚴格按照學校要求做好各項工作；甘于奉獻從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。保持在學生和教師心目中的教師形象

二、精心施教形成特色

回顧任中學二級教師職稱4年來的從教生涯，我自認為是辛勞的4年、奉獻的4年，同時也是收獲的4年、喜悅的4年。

作為一名普通教學工作者，時刻嚴格要求自己，始終以一絲不茍工作態(tài)度切實抓好教學工作中各個環(huán)節(jié)。特別在備、輔、考三個環(huán)節(jié)花了不少功夫，進行了深入研究與探討:

備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中各種突發(fā)因素；

輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；

考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。

教學過程中能根據(jù)學生具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生思維能力，提高學生分析、解決問題能力為宗旨；根據(jù)學生個性差異因材施教使學生個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在實驗教學中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，充分發(fā)揮教師的主導作用，堅持以學生為主，抓住目標，圍繞目標教學。充分發(fā)揮物理實驗在物理教學中的靈魂作用，盡量做好每一個演示實驗，學生分組實驗，讓學生在課堂中生動活潑、輕松而又愉快的氛圍中學習。培養(yǎng)學生運用知識和解決問題與分析問題的能力，全面提高學生應用物理知識的水平。

由于工作的需要，我201*年9月借調到渡馬中學任教。到了新的學校，面對新的環(huán)境，由原來的教物理改為教數(shù)學，依然本著一顆摯愛的心去從事心中那神圣的事業(yè)，花大量的時間認真?zhèn)湔n，批改好每一次學生的作業(yè)，與學生共同學習，走進學生的生活。

一份耕耘一份收獲，在201*201*學年度八（3）班獲得同年級物理科第一，九（2）班獲得同年級物理科第二；在201*201*學年度九（3）班獲得同年級物理科第一，八（2）獲得同年級物理科第二；在201*201*學年度九（2）班獲得同年級物理科第二；在201*201*學年度七（4）班獲得同年級數(shù)學科第一的好成績。

任職以來一直擔任班主任工作，作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：在我們班里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成功！在動作中，我像保護露珠一樣，關愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學生是朋友，是知己，我們融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。在201*年9月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”。

三、潛心鉆研完善自我

從教以來在較好地完成教學工作同時我還善于進行教學研究積累教學經驗，不斷錘煉自己教學基本功。在物理教學中雖然具有比較系統(tǒng)，堅實的理論基礎，但是隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，教師要立足于新世紀教壇，必須不斷的充實自己，不斷的學習。做到要給學生“一杯水”，自己必須要有“一桶水”。因此我訂閱了《中學物理教學》、《初中物理報》、《學習周報》等報刊雜志，收集豐富的教學資源，提高自己教學水平。

成績屬于過去何況教育教學這門藝術永無止境我將在今后工作中虛心學習勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績腳下踏過路已經演變成歷史今后我需要思考怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

201*-7-13

擴展閱讀：201*學年度第二學期個人工作總結

201*年個人工作述職

楊華

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應時代發(fā)展的要求，在過去的一年里，在學校各位教師的大力幫助下，我始終堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業(yè)務素質，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，在學校擔任六年級數(shù)學的教學工作的同時，還負責學校的各項工作，并在一年內使學校各方面的工作做的有聲有色�，F(xiàn)將201*年度的工作情況總結如下：一、堅持政治學習，努力提高思想素養(yǎng)

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。二、堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學教學專業(yè)，使自己的教育教學工作有了大幅度的提高，另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教導處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率。此外，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。三、團結協(xié)作，做好自己的本職工作

學校工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質，建設一支高素質的教師隊伍，把學校的教育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中，我與老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在全校教師的共同努力下，學校的各項工作開展的有聲在色。除了做好對少先隊的常規(guī)管理和教育工作之外，學校還開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質和思想素質。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

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