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申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 18:57:47 | 移動(dòng)端:申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

本人1992年9月份走上講臺(tái),至今已有十八年的教齡。為提高自己的學(xué)歷,于1995年8月至1998年6月在廣西民族學(xué)院函授學(xué)習(xí),取得漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)證書,1996年12月取得小學(xué)教師資格,201*年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,自任現(xiàn)職以來,我在崗位上辛勤工作,勇于開拓進(jìn)取,教育教學(xué)成績(jī)顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一名政治思想覺悟高的教師。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),盡自己最大的能力把工作做好;遵紀(jì)守法,恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一,尊重關(guān)愛學(xué)生,有良好的師德師風(fēng);全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,做一名政治思想覺悟高的教師。

二、勇于創(chuàng)新,不斷更新教育教學(xué)理念,做一名科研型教師。1、勇于改革,創(chuàng)新教學(xué)任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作,還兼任音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作,每周授課13節(jié)以上。在教學(xué)工作中,我不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。注重素質(zhì)教育,并根據(jù)學(xué)生年齡、個(gè)性等特點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,勇于開拓創(chuàng)新,探索出一套行之有效的教學(xué)方法,形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難,要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識(shí)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)恒心,同時(shí)堅(jiān)持啟法式教學(xué),面向全體,同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率,課余時(shí)間自己制作一些課件輔助教學(xué),極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),從而真正達(dá)到素質(zhì)教育。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革,把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來,根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)的需要,恰如其分地運(yùn)用各種手段進(jìn)行優(yōu)化組合,從而獲得最佳的教學(xué)效果,使自己出色地完成教學(xué)任務(wù),幾年來,所任班級(jí)的期末測(cè)試成績(jī)均能超過縣平均數(shù),多次獲得“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”稱號(hào),今年五月份參加縣里第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中上的課《父親的菜園》獲得語文科課堂教學(xué)單項(xiàng)二等獎(jiǎng),任現(xiàn)職以來我送走了兩個(gè)畢業(yè)班,這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè),而且成績(jī)優(yōu)良,各個(gè)率均超過縣平均數(shù)。

2、以科研促教學(xué),實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

教學(xué)科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分,為了使教學(xué)工作適應(yīng)新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),201*201*年擔(dān)任學(xué)校的語文組教研組長(zhǎng),201*年9月,擔(dān)任鎮(zhèn)小學(xué)語文組教研組長(zhǎng),201*年12月被聘為武鳴縣教育局教研室小學(xué)語文科中心組成員,這是壓在身上的擔(dān)子,也是鞭策自己進(jìn)步的鞭子,平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,曾獲武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師基本功大賽語文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng),空余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來,我積極參與學(xué)校課題研究,撰寫的課題研究論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度》獲得區(qū)級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);每學(xué)期,我除了帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的語文教師開展各年級(jí)的教研課、展示課外,自己還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的教研課,曾4次上鎮(zhèn)級(jí)教研課,12次上校級(jí)教研課,每一次的教研課,我都精心準(zhǔn)備,有閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、期末復(fù)習(xí)等教研課,均獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本人201*201*學(xué)年度被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組長(zhǎng);201*年12月被聘為武鳴縣教育局教研室語文課中心組成員;本人和陸華騰老師參加武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽獲語文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。

三、傾注愛心,精心育人,做一名優(yōu)秀的班主任。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,走上講臺(tái)十八年,我就一直擔(dān)任班主任工作!瓣P(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”,是我做班主任工作的原則。每接手一班,我都全面深入地了解學(xué)生,確定班級(jí)奮斗目標(biāo),制訂出班、科工作計(jì)劃和推行良化評(píng)分方案,并和科任教師及家長(zhǎng)密切配合,共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃,把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,做到齊抓共管,共同做好學(xué)生的思想教育。還通過各種各樣的活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行“五心”教育,并使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會(huì),還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部,讓他們成為班級(jí)的骨干和核心,能夠幫助自己管理班級(jí)。通過以上努力,我?guī)У陌嘈纬伞皥F(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí),我還認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,做到“抓兩頭,促中間”。對(duì)尖子生,我實(shí)行高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求。對(duì)后進(jìn)生,我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,多鼓勵(lì),少批評(píng),勤家訪,并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題,直到他們轉(zhuǎn)化為止。我所帶的班級(jí)中,好人好事層出不窮,勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng),學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。同時(shí)還結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)撰寫論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》,該論文獲得市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》獲得縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。陸艷婷等10個(gè)學(xué)生被評(píng)為南寧市三好學(xué)生,陸淑芳等15個(gè)學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生;所帶四(80)班榮獲201*年度南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號(hào);六(73)班榮獲201*年小學(xué)生語文作業(yè)評(píng)比二等獎(jiǎng)。李佳珊等八名學(xué)生的“課外讀書筆記”參加201*年度武鳴縣小學(xué)生課外讀書筆記評(píng)比,均獲獎(jiǎng)。

四、盡己所能幫扶年輕教師,促其盡快成長(zhǎng)。青年教師要盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍,離不開中老年教師的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于年輕教師,我能盡己所能,對(duì)青年教師的起傳、幫、帶的作用,在業(yè)務(wù)方面,我均能不厭其煩手把手地教,如教學(xué)、課件的制作、比賽等等,同時(shí)我還注重以自己對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神感召青年人,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力,提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體,加快青年教師的成長(zhǎng)。如自己幫扶過的陸曉平老師老師參加201*年武鳴縣小學(xué)生習(xí)作(寫話)指導(dǎo)課交流評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);陸珍美老師參加201*年主題班會(huì)設(shè)計(jì)也獲得好名次。五、回顧過去,成績(jī)喜人。

1、所帶的四年級(jí)(80)班榮獲二00九學(xué)年度南寧市中小學(xué)優(yōu)秀班集體稱號(hào)2、被評(píng)為南寧市二00六至二00七年度優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

3、在201*年“南寧市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

4、被評(píng)為201*201*學(xué)年度先進(jìn)教研組長(zhǎng)

5、在武鳴縣第三屆中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大賽中榮獲語文科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)

6、201*201*學(xué)年度被評(píng)為“甘圩鎮(zhèn)教學(xué)能手”7、論文論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在全國教育教學(xué)“創(chuàng)新杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《如何做一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任》在201*年南寧市中小學(xué)教師德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議農(nóng)村小學(xué)生作文難及其對(duì)策》在201*年廣西中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)

論文《小議如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村后進(jìn)生》在二00七年武鳴縣小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)

論文《淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》在201*年度廣西小學(xué)語文教學(xué)論文、教案評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)

綜上所述,我認(rèn)為我已經(jīng)符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱的條件,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí),真實(shí)無誤,愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

擴(kuò)展閱讀:申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

韋景峰,男,壯族,廣西大化人,1966年8月生,1988年6月河池師范高等?茖W(xué);瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè),1988年8月參加工作,畢業(yè)至今一直在偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)任教,1998年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任大化縣巖灘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。

我在1998年十二月取得中學(xué)一級(jí)教師職稱以來,在這十一年中我忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,以校為家,忘我工作。十一年來我安心在條件比較差的農(nóng)村學(xué)校工作,為偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村培養(yǎng)更多的人才而默默工作著。業(yè)務(wù)方面,愛崗敬業(yè),努力鉆研專業(yè)知識(shí);學(xué)習(xí)方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平;教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革,管理方面,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。當(dāng)我看到我所教的學(xué)生一批又一批以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校的時(shí)候,心中的喜悅,讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。我積極學(xué)習(xí);嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加各種新課程培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件、精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師法》和新的《教師行為規(guī)范》,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在班主任工作方面:自擔(dān)任技術(shù)專業(yè)工作以來,我先后做了十二年班主任工作,在工作中,我以班為家,愛生如子,以慈母般的情懷去關(guān)愛和呵護(hù)我的學(xué)生,以嚴(yán)父的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生,做后進(jìn)學(xué)生的思想工作我不厭其煩,用自己的真情去打動(dòng)他們的心,用課余時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo),使他們重新樹立信心,回到正常軌道上來。1993年我的班上有一個(gè)叫覃強(qiáng)的同學(xué),他喜歡惹事,打架,課堂紀(jì)律差,經(jīng)常遲到早退。我找來了他對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育,在生活上關(guān)心他,在學(xué)習(xí)上幫助他,使他該掉了壞毛病,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,并于19995年考上了柳州化工學(xué)校。201*年我所帶的一個(gè)班級(jí)有兩位同學(xué)一個(gè)叫覃思,一個(gè)叫覃家朝,這兩學(xué)生由于受到社會(huì)不良影響染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。經(jīng)常在校內(nèi)、校外聚眾賭博,我知道以后,我立即對(duì)他們進(jìn)行教育,和他們談人生、談理想,使他們認(rèn)識(shí)賭博的危害性。終于改掉了惡習(xí),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,201*年中考,他兩一同考上了大化高中。象這樣的例子很多。有學(xué)生生病了我拿出身上微薄的工資給墊上,有學(xué)生沒米沒錢了我就讓他們到我家來吃飯。在我的真情感召下我所帶的班級(jí)在紀(jì)律上,學(xué)習(xí)上都優(yōu)于學(xué)校的其他班級(jí),鞏固率也是學(xué)校中最好的。經(jīng)常被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任。我的我的班主任工作期間,我先后轉(zhuǎn)變了二十五個(gè)后進(jìn)生,幫助了很多家庭困難的學(xué)生。這些學(xué)生上高一級(jí)學(xué)校以后,每逢教師節(jié)都給我打來電話流露出感激的之情。每這個(gè)時(shí)候我的累我的苦就煙消云散,感覺到無比滿足和自豪。

在教學(xué)管理方面:作為中學(xué)一級(jí)教師、學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),我認(rèn)真履行職責(zé),我制訂了一系列的教學(xué)制度和教學(xué)措施。在做好全校的教學(xué)管理的同時(shí),以身作則,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真上課,以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)感染著每一位教師,在教學(xué)工作中起到帶頭的作用。堅(jiān)持新的教學(xué)理念,倡導(dǎo)學(xué)生主體地位,建立和諧的師生關(guān)系,與同事交流互助,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),總是起早摸黑,工作兢兢業(yè)業(yè),創(chuàng)造性開展管理工作,201*年至201*年我擔(dān)任巖灘一中政教主任、副校長(zhǎng),除分管學(xué)校教育教學(xué)工作,還擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任工作。同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校教育管理等日常工作。201*年后,我擔(dān)任巖灘二中的副校長(zhǎng),主管學(xué)校的教學(xué)工作,上任后我大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律的管理和學(xué)校的教學(xué)的管理,協(xié)助校長(zhǎng)克服困難,不斷改進(jìn)辦學(xué)條件。通過幾年的努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,幾年來我校中考成績(jī)一直名列大化縣同級(jí)同類學(xué)校的前列,校風(fēng)轉(zhuǎn)好,學(xué)校在社會(huì)中有很高的聲譽(yù)。我還注重學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律管理,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是,以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成,以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在巖灘二中工作的這七年多來,學(xué)校獲河池市“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)!钡姆Q號(hào),連續(xù)多年被評(píng)為河池市教育、教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作,我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級(jí)在中考中化學(xué)科成績(jī)顯著,幾年來我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。教學(xué)工作方面:雖然管理工作量較大,但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,每學(xué)年我都擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作,在具體教學(xué)活動(dòng)中,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),塑造好自身的形象,成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法,把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化,我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察,把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生喜歡我的課,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績(jī),一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分,另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績(jī),平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名;201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上,201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué),其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績(jī),成績(jī)B等級(jí)以上有28人,最低成績(jī)也是C+以上。201*年我所任教的班級(jí)在201*年的中考中化學(xué)成績(jī)也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。

在教研工作方面:積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)校主管教學(xué)在具體教學(xué)活動(dòng)中,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),塑造好自身的形象,成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法,把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化,我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察,把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生喜歡我的課,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績(jī),一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分,另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績(jī),平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名;201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上,201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué),其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績(jī),成績(jī)B等級(jí)以上有28人,最低成績(jī)也是C+以上。201*年我所任教的班級(jí)在201*年的中考中化學(xué)成績(jī)也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。

的副校長(zhǎng),主持并親自參與學(xué)校校本研究,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)舉辦的新課程培訓(xùn)活動(dòng),經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去,到其他學(xué)校去取經(jīng),多次和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探討活動(dòng),經(jīng)過互相觀摩,共同探討,使我校教師做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高了教師們的教學(xué)水平,提高我校教師們對(duì)新課程的駕馭能力。教學(xué)的效果很好,深受同行、上級(jí)業(yè)務(wù)部門認(rèn)肯。積極參加教育科研活動(dòng),201*年我加入了大化縣教育學(xué)會(huì),并自己完成了多篇教育、教學(xué)論文。作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我深知:在新課程的教學(xué)中,要讓全體教師很快適應(yīng)新課程教學(xué),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這時(shí)重視科研課題的重要性。我立即著手加強(qiáng)我校的教研工作,把撰寫科研論文作為教師教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。發(fā)動(dòng)教師撰寫論文,幾年來,我校40多位教師每年撰寫的論文就有一百多篇,有多篇論文在各級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。從而也提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。

重視指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師:帶好青年教師,是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師,不但自己做好教學(xué)工作,還要指導(dǎo)青年教師,經(jīng)常和年輕教師交流思想,共同研討教學(xué)方法,是年輕教師很快成長(zhǎng)起來,成為學(xué)校的骨干教師。巖灘二中的青年教師韋錦宏、李東生、蒙志南、黃冠生、覃書逸、蒙鋒等教師在我的幫助、指導(dǎo)和培養(yǎng)下,迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。其中韋錦宏老師在參加河池市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng),并成為廣西21世紀(jì)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。

我通過努力,在工作中取得了比較好的成成績(jī),同時(shí)也得到上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我所做的努力給予肯定:1999年9月被大化縣人民政府評(píng)為先進(jìn)教師;201*年9月被巖灘鎮(zhèn)人民政府評(píng)為1999-201*年度先進(jìn)教師;201*年6月被評(píng)為大化縣1999年度工會(huì)積極分子;201*年5月獲河池教育學(xué)會(huì)"天原杯"化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);201*年12月獲河池教研室"初中畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)";201*年本人撰寫的論文《淺談鄉(xiāng)下中學(xué)開展初中化學(xué)課外活動(dòng)的必要性以及做法》在縣級(jí)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);201*年3月獲河池市教育局教科室"教學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)標(biāo)"獎(jiǎng);201*年12月撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)問題與對(duì)策》在縣級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);201*年3月被大化縣教育局評(píng)為中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師;201*年5月獲廣西壯族自治區(qū)教育學(xué)會(huì)"全國初中奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀園丁"獎(jiǎng);201*年5月獲大化縣教育局"201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)"獎(jiǎng);201*年7月獲廣西壯族自治區(qū)教育廳"廣州助學(xué)基金"八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào);201*年被河池市教育局評(píng)為201*201*年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師;201*年撰寫的論文《我縣農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策》在廣西教育學(xué)會(huì)第十一次優(yōu)秀科研成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);201*年4月被大化縣教育局評(píng)為201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在我任職其期間,在教學(xué)和管理工作中,我的確是真正的努力過,可以說是做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,經(jīng)過自己的不斷努力,也取得了一定的成績(jī),但這些成績(jī),但成績(jī)只是代表過去,我將在今后工作中更加努力的工作,為落后的農(nóng)村培養(yǎng)更多更好的人才。作為一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師,在這條教學(xué)的路上,我要說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生!蔽視(huì)不斷超越自己,超越昨天,創(chuàng)造明天!

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