201*年微生物學(xué)課程組年終總結(jié)

201*年微生物學(xué)課程組年終總結(jié)

王麗麗、儀宏201*.1.8

201*年是一個大事連綿的一年，從年初到年末，跌宕起伏，驚心動魄，回首一年的工作經(jīng)歷充實而緊張一、

教學(xué)工作上

1、完成教學(xué)任務(wù)

(1)任課教師完成微生物學(xué)方面的課程任務(wù)

王麗麗擔任201*級生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程（本二）四個班的微生物和實驗教學(xué)任務(wù)

儀宏擔任201*級生物科學(xué)、生物工程（本三）三個班的的微生物和實驗教學(xué)任務(wù)

孫國至擔任201*級食品工程、食品安全（本二、本三）五個班的的微生物和實驗教學(xué)任務(wù)

張學(xué)寧擔任201*級制藥工程、制劑、藥學(xué)等（本二、本三）六個班的的微生物教學(xué)任務(wù)

(2)進一步堅持教學(xué)評估制定的各項制度，完善課程檔案(3)進一步完善充實教學(xué)內(nèi)容

將最新成果引入課堂，例如201*年諾貝爾生理學(xué)及化學(xué)獎2、教學(xué)研究結(jié)題

“微生物學(xué)綜合大實驗教學(xué)內(nèi)容與方法的改進研究”結(jié)題完成3、教學(xué)獎勵

王麗麗教學(xué)榮獲示范課堂稱號二、

科研工作上

（1）兩項十一五國家科技支撐計劃立項，到校經(jīng)費155萬，課程組參加者儀宏、王麗麗、張學(xué)寧、趙紫華等

(2)橫向課題10萬經(jīng)費到帳，參加者儀宏、王麗麗、趙紫華(3)發(fā)表論文：三、

其他工作

（1）201*年4月17-19號，王麗麗參加“中國工業(yè)生物技術(shù)發(fā)展高峰論壇”會議（2）儀宏201*年11月，參加“抗生素、維生素技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”會議（3）儀宏策劃并組織完成了“石家莊醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地生物制造公共實驗中心”的項目申報、內(nèi)容完善、資金到位的全過程。

（4）王麗麗、張學(xué)寧、孫國志成為石家莊市生物反恐微生物學(xué)專家成員。（5）趙紫華、王麗麗201*年為河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局培訓(xùn)食品檢驗工三批

時間：201*.6、201*.9.25和201*.11.3；地點：微生物學(xué)實驗室；

內(nèi)容：細菌總數(shù)的檢測、大腸菌群的檢測人數(shù)：約160人

（6）201*年9月，微生物實驗室接待201*級生物科學(xué)、生物技術(shù)和理工的生物科學(xué)基礎(chǔ)生物學(xué)實習，實習時間2天，

實驗內(nèi)容：自然界中微生物的培養(yǎng)與觀察

(7)微生物實驗室201*年2-7月共有23名學(xué)生進行畢業(yè)環(huán)節(jié)

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201*學(xué)年度第一學(xué)期永嘉二中高二生物備課組工作總結(jié)

備課組長：王偉生(09、1、6)

本學(xué)期我們備課組以了高中生物論文展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，努力推進高中生物課程改革，改變原有教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努高中生物論文力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個新臺階，主要作了以下幾方面工。一、務(wù)實創(chuàng)新

1、以備課組為單位學(xué)習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。

2、第二周在市區(qū)進行學(xué)科教研活動時間，由胡曉強老師開市級公開課。并受得好評。第三周金瓊微老師開公開課。第十八周胡曉綿老師開公開課。3、利用備課組活動時間，開展新課程教學(xué)研討，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每位成員都當中心發(fā)言人。

4、參加學(xué)校舉辦的主題為“永嘉中學(xué)幫教下鄉(xiāng)”的教學(xué)公開周，由王偉生老師開展示課，備課組全體教師協(xié)助，并作了評課工作。二、堅持不懈做好常規(guī)教學(xué)

1、徹教學(xué)常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用健全集體備課落實“三高中生物論文定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。2、每教師聽課十八節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié)，由胡曉強、王偉生承擔組織工作，備課組內(nèi)做好評課工作。

3、充分利用現(xiàn)代工業(yè)教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，進一步完善科組課件庫建設(shè)，開發(fā)新高中生物論文教材所適應(yīng)的課件，并上傳到學(xué)校資源網(wǎng)作到資源共享。

4、在高二級組織好競賽輔導(dǎo)，由備課組長負責，各任課老師共同承擔。三、深入開展教學(xué)科研每位教師都有自己的教研課高中生物論文題，積極參加省、學(xué)校教研課題。

四、組織高二生物競賽活動，上好輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)科尖子。具有較高的生物科學(xué)素養(yǎng)，另一方面又要為將來可能從事生物科學(xué)研究的學(xué)生，在態(tài)度觀念、知識和能力等方面打好生物學(xué)基礎(chǔ)。

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