班主任家訪日記范文 最新優(yōu)秀中學小學高中班主任工作總結(jié)范文模板精選

師班主任家訪記錄心得體會：愛在細微處

隨著父母外出務(wù)工，把正在接受教育的孩子留在家中，使得家庭教育主體的角色發(fā)生了重大改變，取而代之的是隔代監(jiān)護溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護偏愛；無人監(jiān)護失愛等。多年的教學實踐，讓我深深體會到留守兒童問題的嚴重與迫切，也親身感受了教育這類兒童的復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

去年秋季我接手了二年級2班，班上的一位高個子女生引起了我的注意，從與她談話中知道，她叫陳曉梅，已經(jīng)十歲了，是一名留守生。她很靦腆，穿著也較樸素。從成績報告冊上，我發(fā)現(xiàn)她還是個學習較好的學生，善良懂事，乖巧可愛。與她接觸一段時間后，覺得她特別愛勞動，每次班上有勞動任務(wù)時，她總是沖在最前面，同學們推選她為勞動委員，她對班級工作認真負責，成了老師的得力助手。一個周末，我走進了她的家，得知她被寄養(yǎng)在家庭比較貧困的舅舅家，其父母一年難得回來一次。當時她坐在椅子上，頭垂到了膝蓋下，兩只手不停地在地上來回摸著，連跟我對話都不肯抬起頭來。她膽怯、自卑的表現(xiàn)讓我心酸，我走到她身邊拉起她的雙手和她交談起來，其中最核心的一個話題是“如何當一個小主人”從收拾房子、倒茶到與客人禮貌交談等等我們談了好一會兒，我起身離開時，孩子竟站在門口，有禮貌地跟我揮手說再見了。通過這次的家訪拉近了我們之間的距離，她似乎很愿意與我親近，總是尋找機會表現(xiàn)自己。

可到了二年級下學期，就經(jīng)常有人向我報告：“陳曉梅打架了”�！瓣悤悦酚制圬撔⊥瑢W了”。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)她有一次是因為拿別人的錢被揭發(fā)了，她便動手打人；還有一次是為了向其他同學討要玩具，而別人沒有給她，她覺得別人瞧不起她而與他人發(fā)生口角，總之，我覺得她與二年級上學期相比，好像變了一個人。于是我再一次走進了她舅舅家，了解她的情況，并和她一起制定了學習目標，還叮囑她：如果學習上、生活上有什么困難，就告訴老師或同學們，我們會盡力幫助她的，讓她感受到集體的溫暖。當發(fā)現(xiàn)她的點滴進步，我會及時予以表揚，幫助她樹立信心。在師生們愛的滋潤下，她取得了較大的進步。在本學期期末測試中，語文、數(shù)學均取得了95分以上的好成績，還被評為“優(yōu)秀班干部”。

今年暑假（7月11日）學校安排“千名教師訪萬家”活動，我和配班教師陳老師又一次到她家走訪，當時只有她舅媽在家，通過和她舅媽的交談，我才知道她父母因為感情不合而離異，她隨母親生活，母親為了生計外出打工過年都沒有回家。舅舅、舅母覺得孩子可憐，一家對她特別偏愛，處處遷就她，但在她幼小的心里，這一切的好都無法替代母愛。每當她看到別人的父母來學校看孩子時，她就會覺得孤單、無助�？吹絼e家孩子幸福的樣子，她羨慕極了，埋怨過、苦惱過……，父母的愛對她來說簡直是一種奢侈，可欲而不可求。

一顆幼小的心靈就這樣承載著如此之多的創(chuàng)傷，著實令人心痛。作為教師，我有職責讓她走出心靈的陰影，讓她象其他孩子一樣健康快樂的成長。為了讓她能夠感受母愛，我當即撥通了她媽媽的電話，講述了孩子現(xiàn)在的情況，并提醒媽媽：“不要因忙而忽視家中孩子，不要因累而對孩子力不從心，不要用錢來代替母愛”。同時要求家長做到“三個一”，即每月給她打一個電話，每學期至少與老師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。另外，我還與她舅舅、舅母進行了交流，希望他們不要過于姑息、遷就孩子，要經(jīng)常向孩子的媽媽反應(yīng)其情況，并提醒他們要時刻注意孩子的安全問題，要關(guān)心她的生活，關(guān)注她的心理健康，共同為孩子健康成長盡一份力。

今年8月5日，市、區(qū)、鎮(zhèn)教育界領(lǐng)導一行走訪了陳曉梅，市教育局樊局長等領(lǐng)導親切地慰問了她，在了解她的學習和生活后，親手為她送上了書包、書等學習用品�，F(xiàn)場的她熱情有禮，落落大方，一會兒向客人們問好，一會兒為客人們搬凳子，倒茶……對領(lǐng)導們的問題對答如流。最后還表決心，“我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績回報社會，謝謝您們對我的鼓勵與幫助�！闭f話時，她臉上綻開了自信與幸福的笑容，我內(nèi)心感到無比欣慰。

留守兒童并不是天生的調(diào)皮，不是天生的孤僻。只因父母的外出，幼稚的心里承擔不起孤獨和寂寞，因而有的會變得自由散漫，有的則變得沉默少言。他們是缺少成人的正確引導，做老師的決不能推卸責任，在留守生教育問題上，一定要有細心、愛心，要重視以下幾個方面的工作：

一、帶著愛心走近留守生做近距離的交流與溝通

留守生往往因為各種各各樣的原因，例如父母在家的孩子常常會在每個周得到一次兩次，乃至多次的探望，而留守生卻在這一點上得到的甚少，于是留守生的自卑心理在潛意識中不斷產(chǎn)生，從而使一些留守生逐漸變得難以接近，更難以走進他們的內(nèi)心深處，于是，這就給教師提出了一個古老而又全新的課題走近學生身邊，了解他，和他做朋友，并想盡一切辦法走進留守生的內(nèi)心深處。二、捧著真心走進留守生心里實現(xiàn)心與心的互換

人都是有感情的。動之以情，勝過許多說教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學生的心靈，教育工作就容易得多了，甚至收到事半功倍的效果。因此，我們不僅要走近學生身邊，經(jīng)常了解、關(guān)心他們，更要走進學生的心里，其實，學生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關(guān)心愛護自己。只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。三、留著細心做留守生的楷模伴他們一同健康成長

在留守生教育工作中，教師要有母親般的慈愛，朋友般的真誠，同學般的友情，兄長般的交往，同志般的交流。以自己的為人師表，發(fā)揮榜樣的作用，教會學生如何面對鮮花與荊棘，教會學生如何面對成功的喜悅，體會背后的辛酸，遇到挫折要堅強、果斷、勇敢地去面對......讓我們用師愛去滋潤學生的心田，愛在細微處，從小事做起，共同關(guān)注特殊群體，引導學生追求更高的精神境界，教給學生一個人生的支點，讓學生在自由、和諧生活中健康成長。

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201*--201*學年0609班第一學期班主任工作總結(jié)

本學期在各位領(lǐng)導、各位老師的幫助下，全班同學的齊心努力下，順利完成的本學期的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作與成績

1、抓班級常規(guī)教育管理，對學生的儀容儀表常抓不懈、行為習慣、學習習慣進行養(yǎng)成教育。

2、鼓勵全班同學積極參與各項競賽，培養(yǎng)學生的自信心，同時利用競賽，讓每個學生有了明確的奮斗目標，樹立了良好的學風、班風3、抓對住宿生的管理。

4、利用班會，培養(yǎng)學生各方面的能力。本學期班級與同學也取得了一些成績:詳見附表二、不足與遺憾

1、常規(guī)方面，班級中仍有極少個別學生不符合要求。如在儀容儀表上、行為習慣上、學習習慣上等。

2、與班級同學的交流溝通較少，不能很好的掌握現(xiàn)在學生的心理。3、班級文化課的學習一直是個頭疼的問題，學生沒興趣。尤其是個別學生什么課都不學三、改進

1、加強班級常規(guī)管理。2、加強后進生的教育3、對每個學生進行目標管理附:

第一學期獲獎情況表

集體:

學校第二屆班級文化建設(shè)評比榮獲”三等獎”在201*年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎”

在�！笔譅渴�,珍愛生命”繪畫比賽獲”團體獎”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)住宿生安全、常規(guī)、常識、知識競賽活動獲三等獎校毽子比賽團體獎宿舍:

在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎”10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”錦旗:

9,11月份獲最佳出勤獎10,11月份獲最佳儀表獎個人:

王嬋娟在雨花臺區(qū)書法比賽中獲”二等獎”陳紅在雨花臺區(qū)書法比賽中獲”一等獎”焦嬌在第五屆全國中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”大賽身邊誠信征文獲三等獎

王琦在第五屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”大賽身邊誠信征文獲優(yōu)秀獎

諸玲玲在第五屆全國中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”大賽奧運動畫獲優(yōu)秀獎

張蕾在第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中獲”二等獎”王琦在第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中獲”三等獎”王琦,曹明星在“牽手安全，珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”三等獎”林傳蘭在“牽手安全，珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”二等獎”王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎曹明星,王學琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎

胡琴、諸玲玲、任金揚在校毽子、跳繩比賽獲個人單項獎孫浩在校PPT制作二等獎

201*201*學年0804班第一學期班主任工作總結(jié)

一、本學期開展的主要工作

1．培養(yǎng)了一支班干部隊伍，并指導班干部進行班級管理工作；2.加強班級常規(guī)管理工作，抓好班級的一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，及時與家長聯(lián)系；3.營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，促進學生良好的學習習慣的形成；

4.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；5.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題；

6.認真做好住宿生的管理工作，定時、定期去與住宿生交流情況。二、本學期主要成績：

1.班級情況穩(wěn)定，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體；2.班級遲到曠課的學生較少；3.班級學生校服校牌配戴較整齊；4.連續(xù)兩次獲得學校的流動紅旗；

5.邵丹同學參加南京市英語競賽，獲二等獎。三、存在不足和遺憾：

1．我班有部分離異家庭的學生教育起來難度較大，改觀不明顯；2.部分學習基礎(chǔ)較差的學生作業(yè)收交不及時，不愿意學；3.班級衛(wèi)生工作需要加強；4.班級學風需加強。四、下學期改進措施：

1．大力加強班級學風建設(shè)，使班級形成一股正氣；2．加強個別學生的出勤紀律意識的形成，進一步強化班級出勤制度；

3．配合任課老師加強課堂紀律，并制定收交作業(yè)的措施；4．加強班級衛(wèi)生和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作；5．加強校服校牌等常規(guī)管理工作。

201*．01.09

201*-201*學年0614班第一學期班主任工作總結(jié)

一、主要工作及成績

1、抓實各項常規(guī)教育，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期實行班委小組合作制。每天由兩位班委負責班級常規(guī)檢查工作，互相配合，完善作息常規(guī)、儀表常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、學習常規(guī)的管理，協(xié)助班主任開展班級工作，真正成為班主任的左膀右臂。

2．鼓勵學有所長的學生參加各項技能大賽，讓他們在大賽中增強自信，獲得成就感。借技能比賽的契機，讓更多的學生的了解專業(yè)、喜愛專業(yè)，明確專業(yè)學習的方向，為更快、更好地適應(yīng)社會做準備。本學期，我班的趙淳、朱彩紅、王晶同學分別參加了計算機、電子商務(wù)技能集訓，為下學期將要進行的比賽做充分的準備。

3、為期近一個月的見習實踐，是對學生進行職業(yè)教育的有利時機。見習前，利用班會明確見習的重要性以及將承擔的責任、任務(wù)；見習中，通過經(jīng)常的溝通交流，及時了解學生的見習動態(tài)，讓學生更快地適應(yīng)崗位要求；見習后，及時總結(jié)，肯定成績，指出不足，并督促每一位同學認真撰寫見習小結(jié)。大部分學生能珍惜這一難得的實踐機會。

二、存在問題和遺憾

1、班級中部分男生的行為習慣越來越差，特別是抽煙現(xiàn)象嚴重。2、班級中有部分學生遇事易沖動，不知如何正確地解決同學間的矛盾。法律意識淡漠。

3、部分學生缺乏集體意識，不關(guān)心班集體的榮譽，不愿意為班級做任何事，情感冷漠。三、改進措施

1、加強與每一位同學的溝通交流，多抽出時間與他們交談；多關(guān)心住校學生。

2、進一步加強與學困生家長的溝通，及時反饋他們在校情況。3、多在專業(yè)成長方面幫助學生，為他們及早搭建與社會聯(lián)系的平臺。

201*201*學年0714班第一學期班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，迎來了新的一年。本人能認真完成專業(yè)辦和學生處布的各項工作。每天不遲到，堅持天天到班，過問班級細小的工作，工作中時常找學生談心，及時了解班級情況及時解決問題，處處為人師表、盡心盡責。使0714班常規(guī)和教育工作步入正軌。一、取得的成績

1、加強班級文化建設(shè)。利用墻壁和黑板報宣傳班級風貌、城市文明的創(chuàng)建、文明禮儀規(guī)范、法律法制要求、安全知識要點、中華傳統(tǒng)美德故事等內(nèi)容。同學們通過形式多樣的宣傳來學習，提高自身的素質(zhì)。九月份在校班級文化建設(shè)評比中獲二等獎。

2、加強常規(guī)考核。班級制定一日�？己耍�由班干部檢查，每月匯總，利用班會進行小結(jié)，學期結(jié)束總結(jié)并納入學生平時的入團、三好、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員和操行等第的評比、，通過考試班級有了明顯的變化。例如：遲到的人數(shù)減少了，自習課、晚自習安靜了、穿校服帶校牌都能自覺地遵守。因此，班級在三個月的星級考核中獲18顆，流動紅旗獲5面的成績。

3、住宿管理。以創(chuàng)建文明城市為契機，認真落實到位，每天定人檢查，按照宿管部的管理標準爭創(chuàng)文明宿舍。我班兩個宿舍三個月中分別獲得模范宿舍一次、示范宿舍二次、規(guī)范宿舍三次，班級5名學生全部獲個人獎，班級在“三范”床鋪評比中獲團體第二名。4、志愿者服務(wù)活動。全班學生在團支部帶領(lǐng)下，每周堅持到德安花園進行打掃衛(wèi)生，受到物管部領(lǐng)導的多次好評。二、存在的不足

1、學生對待學習的缺乏自覺性和動力。班級每周五節(jié)自習課，平時有些學科作業(yè)少或作業(yè)沒有現(xiàn)象，學生對學習缺乏熱情，班級個別學生對學習的自覺性又較差，特別是男生。

2、學生的文明禮儀做得還不到位，課間有學生大聲喧嘩、聲音太大等，對班級的課任老師能夠主動問好，但對其他老師卻不理睬等現(xiàn)象。3、班干部隊伍中有部分學生責任心不夠強，工作主動性差，模范帶頭作用不夠，造成有些學生不服從管理，對集體榮譽淡漠。三、改進措施

1、逐步培養(yǎng)學生對學習的興趣。要求學生一個月寫二篇讀書筆記，利用班會談讀書心得，書給你的人生啟迪，讓學生明白做人道理，領(lǐng)悟?qū)W習的重要性。

2、加強學生文明禮儀的培養(yǎng)教育。利用班會、自習課學習文明禮儀知識和標準動作，學習《細節(jié)決定成敗》和《員工的100個好習慣》的書中的道理來開展各項活動。

3、培養(yǎng)班干部的責任心。教方法、抓細節(jié)、培養(yǎng)責任心，認真做好身邊的小事，做一件事成一件事，充分發(fā)揮模范的作用，讓每一個班干部都進步的快些。

以上有有很多不足，希望領(lǐng)導給予批評指正，我會盡心把工作做的更好。201*年1月8日

201*－201*學年0707班第一學期班級工作總結(jié)

本學期，我班根據(jù)學校201*年德育工作要點，結(jié)合本班的實際情況，切實開展好各項活動，將活動落實到行動上，體現(xiàn)在實效上。以班級規(guī)范管理條例的落實和志愿者活動為抓手，以安全法紀教育和文明禮儀教育為主線，注重學生個性特長的培養(yǎng)，追求學生專業(yè)品質(zhì)的提升�，F(xiàn)將一學期以來的班級工作總結(jié)如下：一、主要工作及成績

1.認真抓好班風建設(shè)，營造良好的學風。

①通過主題班會，開展校紀、儀容儀表、午休、晚自習、個人財產(chǎn)安全等思想教育。我班開展了“做一個有道德的人”、“學生個人素質(zhì)”、“我的未來不是夢”、“文明、文化、文雅”、“文明禮儀和法治教育”等主題班會，要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范好儀容儀表。班級整體情況較好，無一人在儀容儀表、穿校服、戴校牌上出現(xiàn)問題

②加大安全教育力度。特別是學生在校外的交通安全，住校生安全思想教育工作。

③結(jié)合“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建和諧校園”進行愛國、愛校、愛班教育。

④深入到宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。⑤利用校信通平臺加強與家長的溝通。2.深入開展志愿者活動，提高服務(wù)意識。根據(jù)區(qū)教育局和學�！爸驹刚呋顒印钡囊�求，我班每個月都開展志愿者活動，校外聯(lián)合鄧府山小區(qū)居委會開展義務(wù)勞動，校內(nèi)協(xié)助學校電教中心做好機房的衛(wèi)生打掃活動，得到電教中心老師的一致稱贊。

3.加強班級文化建設(shè)

我班確立了“真誠、互助、求實、創(chuàng)新”的班風，無論從個人還是集體都對每一個學生提出了要求，就是希望每一個學生牢記班風努力去做，建立一個有良好班風的班集體。利用黑板報、墻面布，使班級有一個好的環(huán)境氛圍，結(jié)合專業(yè)，開辟了“作品秀”、“美好時光”“榮譽榜”等區(qū)域。4.取得的成績

①校廣播操比賽獲二等獎。②“安全知識競賽”獲團體三等獎。③班級文化評比獲三等獎。

④“一二〃九”紅歌大賽獲第九名。⑤“手抄報”評比中俞晶晶同學獲三等獎。

⑥“紀念改革開放三十周年”PPT制作大賽中葛婭曦同學獲二等獎。

二、存在問題和遺憾

1.班級中個別學生學習主動性還不夠，專業(yè)課作業(yè)拖拉。2.極個別學生集體觀念淡漠。

3.班級主題教育活動形式較單一，不夠活躍。4.女生101宿舍管理有待加強。三、改進措施

1.進一步加強班級學風建設(shè)，加強個別學習懶散學生的溝通，要耐心細致，鍥而不舍。

2.通過主題教育活動，加強學生責任意識教育。3.加強宿舍管理，勤跑多檢查。

班主任：潘浩二○○九年一月

08～09學年0703班第一學期班主任工作總結(jié)

隨著201*年的到來，第一學期的工作也即將結(jié)束了。本學期，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。

一、工作實績

班級同學都能夠積極遵守班級自制故障制度，形成了良好的班級氛圍。學習方面，認真對待每一門專業(yè)課，特別重視專業(yè)技能的掌握，利用每天早上十分鐘的時間堅持進行英語、普通話交流，提高就業(yè)競爭力；體育方面，積極參加校園廣播操以及體育節(jié)各項比賽等集體活動；文化方面，認真出好每一期黑板報，積極構(gòu)思班級文化，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧；德育方面，開好每一期如《紅色紀念》、《生命的源泉》等主題班會，豐富學生知識同時培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

二、存在不足和遺憾1、紀律渙散

本學期，班級的主要問題出現(xiàn)在遲到現(xiàn)象比較嚴重，經(jīng)過一段時間的整改，在學期中途有所改善，但到學期快結(jié)束時，遲到現(xiàn)象又出現(xiàn)反彈。2、衛(wèi)生較差

經(jīng)過一個學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上仍然有一小部分人偷懶，鉆空子，遇到周末大掃除人多地情況便不見人影，對于值日的要求也總是以種種理由進行推托，不能保證教室和包干區(qū)的時時清潔。

3、宿舍及晚自習問題

住宿生的管理是班級管理的一個重要的方面。從開學至今，住宿生總體的情況較一年級有了較大的改觀，但不乏仍然有以下一些現(xiàn)象：晚自習無故缺勤、周末無條住宿、晚自習下棋等。

三、下學期措施1、加強紀律管理

首先在班上樹立建立一支紀律型隊伍的觀念，時時要求學生以企業(yè)化管理制度約束自己，加強學生的職業(yè)道德觀念。加重獎懲機制，尤其針對學生的遲到現(xiàn)象每月進行公布。爭取做到日事日結(jié)，及時制止班級的不良風氣。及時與任課老師溝通，了解班級課堂紀律情況。

2、嚴格衛(wèi)生要求

確立勞動委的權(quán)力和義務(wù)，班主任不定期進行抽查，對于衛(wèi)生值日不力的值日生先進行教育，再引導其自己提出整改措施，通過衛(wèi)生打掃，培養(yǎng)學生進行反思的意識。

3、關(guān)心宿舍生活

每周堅持下宿舍兩到三次直接與住宿生傾談，給予生活上的關(guān)心。同時要求住宿生一切以遵守學校校紀校規(guī)為前提，強調(diào)宿舍安全的重要性，定期進行安全教育，增強住宿生的安全意識。4、保持家長聯(lián)系

定期與學生家長保持聯(lián)系，互通學生情況，以了解學生近況，同時認真、及時做好記錄，便于加強對班級學生的管理。

張力201*-1-10

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