電工部 201*春德育工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工部

德育工作總結(jié)

我部以“德育為先”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，在學(xué)生的思想道德建設(shè)、學(xué)生管理等方面取得了較好的成績，具體總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)平臺，抓細(xì)抓實(shí)德育工作各環(huán)節(jié)

學(xué)校德育工作注重打基礎(chǔ)、抓細(xì)節(jié)。在學(xué)生思想教育上不流于空洞說教，注重滲透和引導(dǎo)；在學(xué)生管理上不留真空、不留盲區(qū)，注重大處著眼、小處著手。德育工作精細(xì)化是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是德育工作取得成績的基礎(chǔ)保障。學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)多重平臺，抓細(xì)抓實(shí)各環(huán)節(jié)。（一）日常管理平臺

學(xué)生日常管理工作立足于每一個環(huán)節(jié)的有效銜接，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)節(jié)的落實(shí)。學(xué)校重點(diǎn)開展了“守時、守紀(jì)、守信”教育，這是三個不同層面逐級提高的目標(biāo)。首先強(qiáng)化學(xué)生的守時觀念，要求學(xué)生上學(xué)、上課、集會不無故遲到；其次要求學(xué)生學(xué)會自律，自覺守紀(jì)，增強(qiáng)自我約束力；最后要求學(xué)生做個守信之人，如作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不說謊騙人。為了提高“三守”教育實(shí)效，學(xué)校積極探索了以下途徑：1.每日考勤晨報制度。每天早自修班級中指定班干部檢查學(xué)生出勤情況，如實(shí)填寫《班情日報表》，將缺席人員的具體情況填寫清楚交班主任并在第一節(jié)上課前了解到學(xué)生到校情況和身體情況，如有學(xué)生缺勤，班主任必須在第一時間與家長聯(lián)系，了解缺勤原因，如有學(xué)生患病則亦應(yīng)電話各知家長。這一措施不僅能對全校學(xué)生進(jìn)行有效的考勤，還能及時了解學(xué)生的身體情況，能引起班主任及任課老師對對患病學(xué)生的

注意，必要時及時的送學(xué)生上醫(yī)院，確保學(xué)生安全；此外，還能引導(dǎo)班主任時刻關(guān)注學(xué)生情況，了解班情，效果很好，也深受家長的歡迎。2.抓行為規(guī)范教育，促文明習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校將學(xué)期開學(xué)后的一個月定為“行為規(guī)范強(qiáng)化月”，通過軍訓(xùn)活動來鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的守紀(jì)意識。重點(diǎn)抓好學(xué)生規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、考核和對學(xué)生日常行為規(guī)范的督察工作。不定期開展學(xué)生的儀容儀表檢查，重點(diǎn)是校牌是否規(guī)范佩帶，頭發(fā)、服裝是否符合要求，是否佩帶飾品、使用手機(jī)等。嚴(yán)格住校生管理制度，實(shí)施專職生活老師制度，切實(shí)做好住校生回家登記制度、回家抽查制度、就寢點(diǎn)名制度。利用德育講評時間進(jìn)行行為規(guī)范教育，對學(xué)生中存在的主要問題進(jìn)行點(diǎn)評。

3.誠信教育。學(xué)校重視對學(xué)生的誠信教育，建立了誠信檔案。（二）安全防教平臺

學(xué)校樹立起“安全重于泰山”、“生命高于一切”的意識，將校園的安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓：學(xué)校堅持“以人為本、和諧共建、安全第一”的原則，落實(shí)全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理安全工作責(zé)任；積極開展法制宣傳教育讀書活動，認(rèn)真開展形式多樣的法制、安全宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識與自我保護(hù)能力；落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)防體系，加強(qiáng)校園安全的宣傳力度。通過明確責(zé)任，落實(shí)措施來保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序，為全校師生營造“安全、和諧、文明”的校園環(huán)境。我們的特色做法：

1.住校生回家抽查制度。住校生雙休日回家或長假回家，班主任都要對住校生的回家情況進(jìn)行電話抽查，這樣既讓家長感受到學(xué)校的關(guān)心，又能在第一時間掌握學(xué)生的到家情況，和家長做到良好的溝通。

2.安全大檢查制度。每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行全校性的安全大檢查，對校內(nèi)學(xué)生公寓，教室、辦公室、機(jī)房實(shí)驗(yàn)室和消防設(shè)施進(jìn)行檢查。特別是將學(xué)生公寓作為重點(diǎn)檢查對象，檢查是否有各種管制刀具、不健康書刊、不健康音像制品、手機(jī)、充電器、打火機(jī)、熱得快、三節(jié)棍、鐵棒、大剪刀、蠟燭、蚊香、撲克牌等違禁物品。安全大檢查活動由校長負(fù)責(zé)，全校教師參與，檢查面廣，效果良好。

3.建立學(xué)校應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，防范于未然。針對學(xué)校實(shí)際建立《習(xí)水職校電工部突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《教學(xué)場所突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》，在我部師生中進(jìn)行廣泛宣傳。本學(xué)年在學(xué)生中和大課間結(jié)合進(jìn)行了緊急疏散天天演練，使學(xué)生熟悉了從教室或?qū)嬍业奶与x疏散路線，提高了應(yīng)

急疏散能力。（三）主題教育平臺1.愛國主義教育

結(jié)合本校實(shí)際開展了系列熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛黨的教育。學(xué)校堅持每周一的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。（四）心理保健平臺

1.組建學(xué)生心理健康檔案。學(xué)校本著“促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和人格健全，維護(hù)學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)效果”的思想。

2.開展各種形式的心理健康教育活動。心理咨詢室每學(xué)期都將心理健康宣傳資料下發(fā)到各班級，使學(xué)生了解到一些心理健康教育常識。

3.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。

二、創(chuàng)新理念，實(shí)踐探索明特色（一）以人為本，育人人

學(xué)生在校期間，學(xué)校實(shí)施了分層德育，即分層設(shè)定德育對象、分層設(shè)定德育目標(biāo)、分層實(shí)施德育內(nèi)容，從而使得每位學(xué)生從入校到畢業(yè)，都能受到適合本人的教育。紀(jì)律學(xué)校本著對違紀(jì)學(xué)生和行為偏差生“不放任、不放棄”的原則，為要求改正錯誤的學(xué)生創(chuàng)造條件，通過引導(dǎo)教育使其成為合格學(xué)生。同時，學(xué)校十分重視“朋輩教育”，通過開展文明禮儀、心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生如何處理人際關(guān)系，其中很重要的一方面就是同伴關(guān)系的處理問題。通過開展“爭創(chuàng)星級班級、爭創(chuàng)星級寢室”活動提高班級、寢室的凝聚力，通過宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡、樹立學(xué)生榜樣、開展學(xué)生互助等活動充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，使學(xué)生之間達(dá)成了共同的奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活上互相幫助，在活動上自主管理和自主服務(wù)。（二）全員育人，人人育

學(xué)校抓實(shí)了校內(nèi)、校外兩支德育隊伍。在校內(nèi)德育隊伍建設(shè)上，學(xué)校突出了“崗位育人”功能，切實(shí)將師德建設(shè)作為實(shí)施全員德育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。我部成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了系列德育管理制度，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)育人、管理育人和服務(wù)育人。

（三）全程育人，育全面

1.全程記錄學(xué)生成長軌跡的學(xué)生德育成長檔案。

每一位在校學(xué)生三年中的主要信息都被收入“成長檔案袋”中，主要為學(xué)習(xí)類、道德類、技能類、實(shí)踐類四類材料。學(xué)校將學(xué)生參與的每一次活動，取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，受到的每一次教育都反映在案，體現(xiàn)了

“事事德育”的育人理念。學(xué)生可以查閱自己的成長檔案袋并對自己的檔案提出異議，進(jìn)行申辯和補(bǔ)充。這讓學(xué)生參與到成長檔案袋的管理中，突出學(xué)生的“自我評價”、“自我教育”和“自主成長”。教師隨時抽閱成長檔案袋資料以便及時全面地掌握學(xué)生在某一階段的情況，并與學(xué)生家長交流互動。學(xué)生成長檔案也為用人單位挑選實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生提供了最直觀的材料，實(shí)現(xiàn)了成長檔案的校企對接功能，從而使得優(yōu)秀學(xué)生能被提前錄取、優(yōu)先安排。

2.培養(yǎng)“全人”，重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

（1）開展“學(xué)紳士、仿淑女、爭做文明中專人”活動，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。本學(xué)年，校團(tuán)委制定了系統(tǒng)的“和風(fēng)細(xì)語顯淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓展紳士風(fēng)度”校園禮儀活動方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)爭做“紳士淑女”活動。

（2）創(chuàng)設(shè)學(xué)生特長展示平臺，增強(qiáng)學(xué)生自信心。學(xué)校通過開展豐富多彩的活動來促使學(xué)生能力的培養(yǎng)。如演講比賽、運(yùn)動會、文藝匯演、大合唱比賽、各項(xiàng)技能展示活動等。

（3）開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

電工部201*年7月

擴(kuò)展閱讀：電工部 201*春德育工作計劃

201*年春季學(xué)期習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工部

德育工作計劃

為扎實(shí)推進(jìn)我部德育工作，全面提高我部師生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把加強(qiáng)學(xué)生德育工作落到實(shí)處，特制定此計劃。

一、工作目標(biāo)

1、學(xué)生犯罪率為0，重大安全事故發(fā)生率為0，學(xué)生流失率低于5%。

2、提高德育管理隊伍的理論水平及管理水平，建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊伍，提高班主任工作積極性，加強(qiáng)執(zhí)行力。

3、以常規(guī)管理為基本，以主題活動月為主線，通過一系列德育教育工作對學(xué)生實(shí)行潛移默化式德育教育。

4、提高宿舍管理水平，內(nèi)務(wù)整潔、衛(wèi)生干凈、物品擺放整齊。5、規(guī)范各班班容班貌，使大部分班級的班容班貌能隨時接受檢查。6、班級集體榮譽(yù)感有所加強(qiáng)，在大型活動能表現(xiàn)出色。7、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，實(shí)行學(xué)生自我管理。以學(xué)生干部為榜樣對學(xué)生進(jìn)行滲透教育，盡力打造一支素質(zhì)過硬的團(tuán)委學(xué)生會干部隊伍，為教學(xué)部工作的全面上一個新臺階做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施（一）班主任隊伍建設(shè)方面

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任理論水平、管理水平。教學(xué)部每月召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，促使班主任隊伍學(xué)習(xí)優(yōu)秀，共同進(jìn)步，形成健康、上進(jìn)的團(tuán)隊氣氛，讓班主任有能力管理，知道怎么管理。通過班主任培訓(xùn)樹立班主任高度工作責(zé)任心，深化德育讓班主

第1頁共4頁

任愿意干，想干而且會干，知道怎么干。

2、健全班主任例會制度。要求每周五下午班主任教師親自清查班級學(xué)生并召開班主任例會，對上周工作進(jìn)行小結(jié)和這周工作布。

3、健全班主任工作評估體制，進(jìn)一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。舉行班主任技能競賽，通過競賽提高班主任的綜合業(yè)務(wù)水平和能力。

（二）學(xué)生德育管理

1、以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，每月開展一系列德育教育工作。常規(guī)工作常抓不懈，每月進(jìn)行儀容儀表、班容班貌、板報等各項(xiàng)評比，評出每月的文明班級，督促班級建設(shè)。嚴(yán)格抓好學(xué)生考勤，確保校園安全、文明。

2、加強(qiáng)教學(xué)部德育環(huán)境建設(shè)，提升全體教師德育理念。抓管理，重參與：擴(kuò)大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅持說教與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、學(xué)生管理與團(tuán)總支工作互相協(xié)作，充分利用晨跑、班會、廣播站、主題活動等，加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第2頁共4頁

4、重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)�！叭�位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要求各班主任每月和學(xué)生家長電訪或家訪至少一次，讓家長積極參與學(xué)生管理，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。

5、充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。學(xué)生干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是學(xué)生的榜樣。聯(lián)合教學(xué)部團(tuán)總支定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

6、進(jìn)一步完善《班級量化考核細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評每周進(jìn)行匯總，一周一公布，期末進(jìn)行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。

（三）宿舍管理

1、定期召開班主任與教官聯(lián)席會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理方式，使學(xué)生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。

2、規(guī)范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎(chǔ)評出每周的星級宿舍，在此基礎(chǔ)上評出每月的星級宿舍，教學(xué)部進(jìn)行適當(dāng)獎勵。要求班主任老師每周至少到宿舍檢查3次以上，需對宿舍管理進(jìn)行督促檢查，同時對教官的工作進(jìn)行檢查。

3、教學(xué)部參與教官的工作績效評價。每月教學(xué)部組織人員不定期對宿舍進(jìn)行抽查。

第3頁共4頁

（四）其他

1、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

電工部201*年3月

第4頁共4頁

友情提示：本文中關(guān)于《電工部 201*春德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電工部 201*春德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《電工部 201*春德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/467921.html

• 上一篇：201*工作總結(jié)
• 下一篇：童裝工作總結(jié)與工作計劃201*0825