回顧暑假生活 本文簡(jiǎn)介：

回顧暑假生活(1)咱們下午好！今日的班會(huì)主題是回憶暑假日子，展望新的學(xué)期，那咱們就直入主題吧�！　∠抡n和同學(xué)們溝通時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)暑假日子主要為：睡覺、看電視、寫作業(yè)、玩。這很正常，由于這是咱們這一代學(xué)生暑假日子的主體內(nèi)容。但是，根據(jù)某種家庭原因，我只能對(duì)睡懶覺、看電視saygoodbye！做作業(yè)，

回顧暑假生活 本文內(nèi)容：

回顧暑假生活(1)

咱們下午好！今日的班會(huì)主題是回憶暑假日子，展望新的學(xué)期，那咱們就直入主題吧。

　　下課和同學(xué)們溝通時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)暑假日子主要為：睡覺、看電視、寫作業(yè)、玩。這很正常，由于這是咱們這一代學(xué)生暑假日子的主體內(nèi)容。但是，根據(jù)某種家庭原因，我只能對(duì)睡懶覺、看電視saygoodbye！做作業(yè)，這是作為一名學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，是沒有任何理由講的。玩，這也是天經(jīng)地義的。怎么樣才干稱之為玩？在我看來(lái)，就是讓身心得到放松、感到高興的某種活動(dòng)，或許換言之，就是做使你感興趣的工作。

　　你的暑假是怎么玩的，我不知道。但是我能夠讓你走進(jìn)我的暑假日子，一起來(lái)happy。

　　我喜愛畫畫，喜愛畫各式各樣的女孩子，卡通娃娃，所以一個(gè)個(gè)酷熱的下午就這樣在我的畫筆下變得安靜，我也會(huì)邊畫畫邊聽磁帶，波瀾起伏的朗讀聲傳達(dá)張愛玲筆下的販子風(fēng)情，傳送著《奧斯卡經(jīng)典電影金曲》中曼妙的音樂。這時(shí)我不只會(huì)用我的耳朵，也會(huì)用我的心去傾聽。那種感覺讓人心曠神怡，因此我稱之為玩。

　　我喜愛看雜志，最使我入神的是《讀者》、《高中生》、《故事會(huì)》、《花季旱季》等，翻開扉頁(yè)，言外之意藏著的又是另一個(gè)寬廣、美麗的國(guó)際，讓情面不自禁就沉迷于其間。“笑話詼諧”“名人軼事”各有各的才智，“國(guó)際之窗”“大千國(guó)際”讓你足不出戶，暢游四海，知曉國(guó)際。“心靈驛站”讓你疲乏的心縱情的呼吸新鮮空氣。還有噢，真是一言難盡�？倸w里邊有我的“隱秘花園”。

　　我也喜愛在晚上與爸爸媽媽團(tuán)聚一堂時(shí)，聽爸爸媽媽議論他們大半世來(lái)的所見所聞，偶然我會(huì)一時(shí)心血來(lái)潮地拿出笛子請(qǐng)求爸爸教，母親在一旁伴著音樂哼著小曲，我的腦子里沒有一個(gè)完好的音樂細(xì)胞，但音樂的實(shí)效不就是為了愉悅身心嗎？能夠沐浴在家庭的溫馨中我很滿意了。我也喜愛一大朝晨出了門在街頭巷尾里自在的絡(luò)繹，想著我的心思。也喜愛背著一個(gè)包作徒步旅行，享用大自然的夸姣風(fēng)景，傾聽天籟之音。我喜愛在夜深人靜時(shí)思索數(shù)學(xué)題，或許信手拈來(lái)一張報(bào)紙或產(chǎn)品說(shuō)明書，不管是中文仍是英文，都會(huì)毫無(wú)顧及的大聲朗讀。

　　我沉醉于我的暑假日子，它讓我感受到日子的夸姣、充盈，即便最無(wú)聊的工作——賣報(bào)中也毫不小氣的賜予了我一段美麗的友誼。她是一個(gè)比我大一歲的女孩，在湘北女子校園讀書，她的臉生的并不美，卻充溢自傲，淺笑如此誘人。她口齒伶俐，社交好，這是讓我顯著感受到的。作為同行的她，在那段枯燥乏味的賣報(bào)日子中給我許多鼓舞。那一次，我在心中再次呼吁：“每一個(gè)女孩都是落入世間的天使，為了打扮這個(gè)國(guó)際而來(lái)。”

　　暑假再夸姣，究竟現(xiàn)已成為昨日，今日的你我現(xiàn)已邁入了新學(xué)期，明日又將是嚴(yán)重繁忙的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也能夠列入你游玩的隊(duì)伍傍邊，當(dāng)然這兒的游玩是指即能夠愉悅身心，又可增加常識(shí)的事，假如還不能那就請(qǐng)收收心，將自己簇新的一面出現(xiàn)�，F(xiàn)在從這個(gè)新的起點(diǎn)開端動(dòng)身，手挽手邁向不遠(yuǎn)的結(jié)尾，那里有成功的旗號(hào)向咱們招手。加油！為咱們自己。

回顧暑假生活(2)

7月14日是放暑假以來(lái)的第二個(gè)星期二，夏天里最熾熱的三伏天到了，俗語(yǔ)說(shuō)的好：“頭伏餃子，二伏面，三伏包子就大蒜。”

　　今天是一伏，應(yīng)該吃餃子，所以我和爸爸、媽媽商議好了吃三鮮餡的餃子。便分配好了使命，媽媽買肉餡，爸爸買蝦、木耳和韭菜，我在家里和面。爸爸、媽媽都走了，我一個(gè)人在家里和面，我先把面粉盛到了一個(gè)大盆里，我不管三七二十一接了兩大碗水放在了盆里邊，用手和呀和，和呀和，發(fā)現(xiàn)面里放的水多了，五個(gè)手指粘在一同，分不開瓣，我用另一只手去擄，可另一只手也被沾的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗直流。我心想：這可真是三伏天呀！哎！是誰(shuí)創(chuàng)造的吃餃子？好麻煩。俄然，我靈機(jī)一動(dòng)，假如再加一些干面粉會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？所以，我又放了一些干面粉進(jìn)去，和著和著，媽媽回來(lái)了，摸了摸面，硬硬的，媽媽說(shuō)：“軟面餃子，硬面湯，包餃子要用溫水和面。”我茅塞頓開，說(shuō)：“哎呀，可真是油梭子發(fā)白——短煉（練）。”

　　下一部就是和餡，爸爸買回了蝦、韭菜和木耳，我先抓了一大把木耳，放在了一個(gè)盆里邊，倒上開水蓋上蓋。爸爸包蝦，媽媽讓我摘韭菜，我把韭菜根上的泥弄掉，把葉尖上的黃葉揪下去，可卻覺得如同越摘越多似的，一根根韭菜好像比頭發(fā)還細(xì)，我哭的心思都有。我喃喃自語(yǔ)：“包個(gè)餃子這么費(fèi)事。”我把韭菜洗好，爸爸說(shuō)：“把韭菜控一控，要不然水份太多，用帶水的韭菜和餡會(huì)沙湯的。”我回身去拿木耳，一開蓋嚇了我一跳，“爸爸，快過來(lái)，木耳怎樣變成這么多了，莫非它會(huì)變戲法嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“木耳放一點(diǎn)，就可以發(fā)許多。”肉餡和好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了----包餃子。

　　咱們?nèi)齻�(gè)人分了工，我搟面皮，爸爸、媽媽包餃子，我先把面搓成長(zhǎng)條，又把面揪成小團(tuán)，用手團(tuán)圓，用掌心一壓，壓扁，在用搟面杖檊。第一個(gè)皮粘在了板子上，第二個(gè)又裹在了搟面杖上，第三個(gè)又弄了一個(gè)大洞……我看著爸爸、媽媽正在可憐巴巴地等待著我搟的皮。媽媽總算不由得了，說(shuō)：“沾一點(diǎn)干面。”沾完干面公然好多了，但是形狀一點(diǎn)都不美觀，有長(zhǎng)的、方的、短的、大的、小的，扁的、鼓的……就是沒有圓的。爸爸卻在一旁說(shuō)風(fēng)涼話：“瞧你搟的跟大鞋根柢似的，哈哈……”我一聽十分氣憤，扔下了搟面杖，走進(jìn)了客廳，坐在了沙發(fā)上，心想：我弄得欠好，你們?nèi)グ�吧！這時(shí)媽媽走了過來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，這個(gè)沒有誰(shuí)不學(xué)就會(huì)的，過來(lái)媽媽教你。”我又回到了廚房，媽媽說(shuō)：“不要朝一個(gè)方向搟，面片要不斷地轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)一邊搟。”我試了一下，真靈，一個(gè)圓圓的餃子皮成功地?fù){出來(lái)了。

　　我又試著包了兩個(gè)餃子，爸爸、媽媽手把手教我，當(dāng)那暖洋洋的餃子端上來(lái)時(shí)，我心境無(wú)比快樂，自己包的餃子就是香，沒想到小小的餃子包起來(lái)競(jìng)有這么不容易！

　　這就是暑假中一件有意義的事。它給我的啟示是：日子處處皆學(xué)識(shí)。

回顧暑假生活 本文關(guān)鍵詞：暑假，回顧，生活

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