幼兒園教學管理工作總結(jié)

淮北市礦務局幼兒園

教學管理工作總結(jié)

（總結(jié)人：賈立榮）

幼兒園教學管理工作總結(jié)

本學期我園繼續(xù)深入學習《綱要》精神，以“3~6歲兒童學習與發(fā)展”為指南，加強教師培訓，堅持以教研活動為陣地，把好教學課程實施，提高教師實施課程能力，提高一日活動保教質(zhì)量和效益，取得了一些收獲�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、實行目標管理，提高工作效率。

要使幼兒園教學管理卓有成效，就要有明確的目標。本學期我園為實行目標管理，更好地提高教師的自覺性，調(diào)動教師積極性，我們在管理與控制，目標與實施方面，首先是將目標層層分解逐級落實，完善和鞏固責任制，確保各項質(zhì)量完成。并在開學前圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)了幼兒園的教育教學目標的實施，從而工作管理效率有了進一步提高。二、加強教師培訓，提高教師素質(zhì)。

保教是幼兒園的中心，我園重視對教師的學習和培訓，加強對教師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一。為了使我們的保教管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發(fā)展。每學期教研組開展豐富多彩的教學活動，并對全體教師進行了理論培訓。本學期教研工作都按計劃有條理的進行，在教研活動中開展取長補短，各項工作自評、互評，經(jīng)過多次的學習、教師們認識到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。三、認真抓好教學計劃管理計劃是行動的前提，教學計劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)，一直以來我們?yōu)槿绾翁幚砗迷u價計劃的關(guān)系而糾結(jié)，開始我們工作先擬定好各層次教育教學計劃，把好教師擬定計劃關(guān)，做好多層次的評價認為工作一定會有成效，后發(fā)現(xiàn)教師關(guān)注點只放在寫好計劃上，注意文字和表達，結(jié)果出現(xiàn)一系列問題，為了改進工作方法，在市教研員的指導下，在園長的帶領(lǐng)下，教研組認真學習研討，有了新的認識。大家認為，評價計劃和擬定計劃是幼兒園的一項常規(guī)工作，也是課程實施的重要方面，首先知道：計劃的核心要素主要體現(xiàn)在形成共識，在擬定計劃前，要先分析過去執(zhí)行計劃取得的成效和存在的問題，然后制定出新的計劃意圖和設(shè)想，包括實現(xiàn)的教育目標，我們還在學習中探討。

在評價計劃過程中指導擬定計劃，在執(zhí)行擬定計劃過程中評價計劃，這樣實施計劃才有效果，工作才有起色，我們將還在教學中繼續(xù)探討學習。

四、加強教研力度，提高教學質(zhì)量

加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，梳理目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動，本學期教師輪流說課，并及時指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。

我園加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課、以研代教，促進教育質(zhì)量提高。我們經(jīng)常邀請市教研員來園指導工作，對教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。我園采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期我們觀摩了市先進幼兒園，教師們認真學習研討交流，并寫出了學習心得筆記，共同提高教學水平，使教師更好的了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。五、加強教師語言技巧提升培養(yǎng)

課堂教學質(zhì)量的提高涉及到方方面面的內(nèi)容，其中教師因素占了很大的比例。我園教研組針對集體教學過程中，上課環(huán)節(jié)進行了深入討論，大家認為在上課過程中，教師的課堂教學用語對提高教學質(zhì)量有著畫龍點睛的作用。

在每次的教學活動中，大家都感受到上課時語言的運用對孩子的重要性，因為語言是師生信息溝通的重要手段，是聯(lián)系師生情感的重要紐帶。因此，幼兒教師在教學中應注意精心設(shè)計自己的教學用語。為了提高教師的語言技巧，我們組織教師開展講故事比賽，你問我答語言技巧訓練，詩歌朗誦競賽，教學觀察等活動。提高教師語言技巧能力。經(jīng)過多次的活動開展，使教師們基本能掌握語言技巧及課堂中靈活地運用一些自然、親切的“插入語”，調(diào)節(jié)了幼兒聽課的情緒，使幼兒注意力得到了集中。有一次教學活動中，幼兒在課堂中回答問題不舉手，老師笑著對他說：是哪個小動物上課發(fā)言不舉手�。坎宦犜挼男�動物我是不會讓他發(fā)言的。巧妙的指出了他的不足，并委婉地提出了教師的要求。理論和實踐都告訴我們，需要教師不斷的提高自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學用語，才能激發(fā)兒童的學習興趣，使幼兒更健康的成長。六、制定工作管理依據(jù)

為了工作抽查有所依據(jù)，首先，我們組織全園教師討論制定了《一日常規(guī)細則與要求》，讓教師明確一日活動各個活動環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，如：晨間活動的基本要求是活動材料不少于三到四個品種，材料分放在班級活動場地的四周，每個孩子在完成必選鍛煉項目后可以自由選擇活動內(nèi)容。

同時，業(yè)務園長以學習、游戲、運動活動的開展情況，為主要檢查內(nèi)容，注重了解計劃的執(zhí)行情況，及各班的常規(guī)現(xiàn)狀等。在現(xiàn)場巡視時，根據(jù)所發(fā)現(xiàn)問題和教師發(fā)展水平進行有針對性的指導。同時，我們在檢查工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時地進行處理，并記錄檢查中的亮點和發(fā)生的問題，個別問題及時和老師交流，提醒教師改正錯誤，另一方面通過現(xiàn)場交流，了解教師的所思所想，讓教師有發(fā)言權(quán)，使教師在工作中更有信心。七、家園共育、促進幼兒良好發(fā)展

一學期來，我園根據(jù)幼兒園的實際情況和家長的需求，采用多種形式開展家長工作，如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識及方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況，使家庭與幼兒園的教育達到一致。

本學期中，我園還開展了豐富多彩的親子活動，如：半日觀摩、慶六一活動、親子運動會、親子制作“巧巧手”、健康教育活動等，每次活動使家長對幼兒園有著更進一步的了解，增進了家長和老師的溝通與交流，展示我園教師的教學風采，同時受到了廣大家長的贊揚，也使家長對幼兒園有了全新的了解和認識，有效地促進了家園之間的交流與合作。

“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們的努力得到了領(lǐng)導的認可，家長的滿意，孩子們的喜歡。這是我們教師最大的幸福和快樂。

總結(jié)人：賈立榮

淮北市礦務局幼兒園201*年10月28日

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201*年教育管理工作總結(jié)

崔秀杰

海為什么能容納百川？因為海在低處。

題記

201*年很忙碌、很辛苦，但也非常充實并引以為豪。這一年我們

全體教師在兩位園長的帶領(lǐng)下，為供銷社幼兒園的發(fā)展勤奮工作、樂于奉獻、積極進取、勇于開拓。幼兒園以嶄新的面貌、全體教師以及孩子們以積極的心態(tài)和良好的表現(xiàn)得到了社會的充分肯定和高度贊揚。這與我們?nèi)珗@教師的共同努力使分不開的。這一年，教育教學工作主要從以下幾個方面開展。

一.師資隊伍建設(shè)

幼兒園快速發(fā)展，除了有良好的硬件設(shè)施，還要有過硬的教師隊伍，幼兒園為了提升教師隊伍的素質(zhì)，開展了大量的學習活動。

1.走出去。幼兒園這一年先后派多名教師出去參加學習，智能數(shù)學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長溝通、教學管理、后勤管理、大型活動組織等等，并帶領(lǐng)教師們?nèi)ケ本┲�名幼兒園參觀等活動給教師提供了多次優(yōu)質(zhì)培訓和學習機會，。培訓回來應用到教育教學和日常管理工作中。

2.請進來。幼兒園就本園開展的教學任務，把各個領(lǐng)域的培訓教師請到幼兒園，有針對性的對所有學科進行教育教研活動，提高教師的教學水平。如蒙氏閱讀、奧爾夫音樂、漢字宮、智能數(shù)學、九珠速算、多元智能寶盒、布朗英語、康選多元主題整合課程等等，使教師教學的有了方法和思路，為順利完成教學任務打下提供很大幫助。

3.園內(nèi)培訓。上半年園內(nèi)培訓分兩大塊：一是禮儀培訓，二是業(yè)務培訓。禮儀培訓學習了幼兒園小中大班的禮儀光盤，教師講禮儀，日常生活的走、立、坐、蹲、請、問好、握手、擁抱、遞接物品等等基本的禮儀規(guī)范和動作。業(yè)務培訓包括學習上海市優(yōu)秀課例，word排版，電子琴等。下半年針對各班配備的筆記本電腦，對老師們電子教學和應用提出了新的要求，和教師們一起學習了word制表，和PPT的制作等。

4.驗收。有學習，就要有驗收，針對平時的培訓內(nèi)容和教師應具備的基本功，對教師進行了禮儀、簡筆畫、電子琴、word排版及制表等考核；本學期結(jié)束后，還要對教師進行折紙和PPT制作進行考核，讓老師們學以致用。

二.教學

幼兒園是教育機構(gòu)，去上海學習，那里的專家和園長們稱自己的幼兒園為學校，這充分說明了這一點。更為重要的是，幼兒園要脫離托兒所的性質(zhì)，在保教并重的前提下，教學更是顯得尤為重要。

1.抓時間。上半年學期初，檢查各班的教學，部分班級不能按時按點進行教學活動，針對這一現(xiàn)象進行了查、聽、談、表揚等一系列措施，改善了教師們不能按時完成教學任務的現(xiàn)狀。下半年再查時，已經(jīng)班班做到按時上課，按點進行活動。

2.抓教研教學。上半年，主要抓了全園禮儀教學教研，針對我園禮儀特色園的定位，從教師的日常禮儀到孩子們的日常禮儀，每個環(huán)節(jié)進行了認真的交流和探討，不斷改進日常生活中出現(xiàn)的問題，并對六一禮儀節(jié)目進行了討論。

針對上半年其它科目教研只討論教學中存在問題這一教研形式，個別教學經(jīng)驗不足的教師找不到問題，看不到自己，不了解別人等現(xiàn)象，下半年我把教研改為：教前研、教中研、教后研的形式。針對某一教學內(nèi)容反復修改，在研中教，教中研，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，反復教研，最終拿出最佳教學方案，以全面提升新老教師的教學水平。

3.抓展示。除了學期初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)外，各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、活動一節(jié)教學主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把幼兒的相關(guān)信息及時的展示給家長。學期結(jié)束，家長匯報課，是對我們一學期教學的檢驗，也是我們做好家長工作的關(guān)鍵，每個班組的學科匯報課，都要和幾位教師一起研究討論，各自拿出自己的意見和建議，大家拿出最佳方案，展示給家長。

三.園內(nèi)活動

這一年的忙碌還體現(xiàn)在園內(nèi)的大型活動上：輔助園里組織三八婦女節(jié)的活動清明節(jié)為各班級準備視頻節(jié)目半日開放工作的布置和教學安排五一勞動節(jié)的環(huán)境布置春游的輔助工作

六一大型慶祝聯(lián)歡會節(jié)目的選定、音樂的剪輯、節(jié)目的形式、組織、實施等

七一黨的生日各班老電影的選擇播放國慶節(jié)紅歌會運動會

九九重陽節(jié)到老人院的慰問起床操表演賽等等

四.家長工作

除了平時接待家長來訪來電外，更主要的是家長會的開展，幼兒園的制度，教育方向，教育理念通過家長會傳播給每一位家長。除了家長會，園里還邀請家長參加園里的各項活動，如半日開放、三八活動、九九重陽活動、親子活動、游園活動、期末匯報課活動等。讓家長了解我們的工作，理解我們的工作，進而信任我們的工作。

五.園內(nèi)工作的配合

幼兒園工作沒有嚴格的界限，各個方面需要協(xié)調(diào)配合才能完成好沒想工作。

1.配合園長和另兩位主管的工作

2.協(xié)助班里教學管理、環(huán)境布置和家長會準備工作等。

六.明年的展望。

在看到成績的同時，我們更是看到了差距和不足，這將激勵我們在今后的工作中繼續(xù)努力。

教研深入開展PPT比賽

幼兒詩歌故事創(chuàng)作比賽幼兒園室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)各班組家長會的工作

201*年這一年，“海納百川容者乃大”我從黃老師身上明白了這句話。

通過“六一”活動，我從劉老師身上學會三方面工作的配合以及前面沖鋒陷陣教師后面默默支持者的執(zhí)行力。

通過我生病，黃老師派去劉老師、王老師、史老師在病房外的守候，讓我切身體會到什么是溫暖和關(guān)愛。

通過這一年工作，老師們積極的配合努力的工作，讓我明白事業(yè)和職業(yè)的區(qū)別。

這一年的點點滴滴在內(nèi)心流動成一條條河流，流向同一個方向，匯集到那個叫大海的地方，于是我終于明白：海的胸懷之所以偉大，是因為她在低處，支持別人，包容別人，讓別人感到安靜祥和。我牢記那句話：低調(diào)做人，高調(diào)做事。

201*年1月

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