教育管理中心工作總結(jié)

大興教育管理中心201*年工作總結(jié)

一年來，教育管理中心以十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面落實了各級教育工作會議任務(wù)要求，進一步深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，把全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作推進到一個新階段，收獲了豐碩的成果，現(xiàn)就重點工作總結(jié)如下：

一、實行科學(xué)化、人文化管理，全面塑造教育、教師形象1、開展“求真務(wù)實，嚴(yán)已律己”主題教育，廣泛開展教育行風(fēng)評議，推進教育“三風(fēng)建設(shè)”；開展“廉潔清風(fēng)進校園”主題教育活動，取信于民，塑造教育良好社會形象。開展“學(xué)高為人師，身正為人范”師德教育專題活動，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)精神。貫徹執(zhí)行《進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的意見》，把行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校干部政治思想建設(shè)相結(jié)合，與樹立良好的教育、教師形象相結(jié)合，與群眾滿意工程相結(jié)合，與端正教育思想和實踐教育改革相結(jié)合。

2、科學(xué)管理是使教育事業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的根本保證，是保證學(xué)校教學(xué)工作有序開展的必要前提。進一步明確立章依據(jù)，完善執(zhí)行程序，增加了制度建立的科學(xué)性，加大了用制度約束教學(xué)行為的可行性和責(zé)任認(rèn)定、獎懲的實際操作性。

3、扎實開展幫貧扶困工作，要求各校建立貧困生檔案。各校認(rèn)真開展“一免一補”和“五個一”活動，各校組織學(xué)生捐款，資助本校困難學(xué)生，受到了社會的廣泛好評。

4、校務(wù)公開是學(xué)校管理向社會透視的一面鏡子，管理中心把校務(wù)公開作為開門辦學(xué)的一個窗口和體現(xiàn)教育公平、民主議事和規(guī)范行政的展示平臺。收費標(biāo)準(zhǔn)、評優(yōu)晉級、教師考核、經(jīng)費收支等都公示以眾，增加學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和透明度，取信于教師，取信于家長，取信于社會。

第1頁(共5頁)二、深入推進課程改革，減負(fù)不減質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量。1、加強學(xué)校德育工作。

（1）加強德育隊伍建設(shè)。強學(xué)習(xí)、改作風(fēng)，提高依法治教的水平。不定期開展“群眾滿意度”調(diào)測，促使教師對每一課教學(xué)都認(rèn)真，對每一位學(xué)生都負(fù)責(zé)，對每一個行為都自律，一學(xué)期來，無任何教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。并以工會工作為抓手，建立德育網(wǎng)絡(luò)體系，引導(dǎo)教師正確面對新形勢、新任務(wù)，擺正位置轉(zhuǎn)換角色，自覺成為教育改革的實踐者，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，努力提高依法行政、依法治校、依法治教水平。

（2）狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。初中、小學(xué)以政教、團隊活動為主陣地，積極開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。使全體師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步養(yǎng)成了自覺的行為習(xí)慣。大興初中十分注重學(xué)生思想德育教育工作，一學(xué)期來開展了多項活動，豐富了學(xué)生們的課外生活，增長了學(xué)生的見識，加強了學(xué)生正確的思想觀念。通過愛國主義教育活動，學(xué)生懂得了了解歷史，不忘國恥，以先人高貴的拼搏精神來鞭策自己；通過講文明話，做文明人活動，進一步提高了學(xué)生的自我素質(zhì)，優(yōu)化了校園語言環(huán)境；學(xué)校還組織開展了“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”活動，美化了學(xué)生的心境，讓學(xué)生更多的懂得了什么是節(jié)約美德，懂得了勞動人民的辛勤付出，同時組織了學(xué)生進行演講比賽，學(xué)生踴躍參加，并取得了優(yōu)異的佳績。校團組織還組織了團員們走進敬老院，開設(shè)了學(xué)校德育活動基地，給老年人送去了一份關(guān)懷！

（3）發(fā)揮“家、校、社”德育網(wǎng)絡(luò)，推進學(xué)校的思想道德建設(shè)。學(xué)校重視同家長、社區(qū)的聯(lián)系，積極開展“開門評教、開門親子”活動，充分發(fā)揮“學(xué)校家庭社會”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，進一步促進了學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)校教學(xué)秩序正常。

2、以新課程改革為核心，深化課堂教學(xué)改革。

（1）全鎮(zhèn)中、青年教師的信息技術(shù)水平進一步提高。廣大教師在

第2頁(共5頁)提高自身信息技術(shù)水平的同時，積極在課堂教學(xué)中運用。

（2）在減負(fù)形勢下，從備課、上課、作業(yè)、聽課、輔導(dǎo)、計劃、總結(jié)等方面，對教師的教學(xué)行為提出細(xì)致明確的要求。并按要求考核教師的教學(xué)業(yè)績，使評價工作公開、公正、公平。

（3）深化課堂教學(xué)研究，把新課標(biāo)的改革理念貫徹到課堂教學(xué)中，通過邊教學(xué)、邊培訓(xùn)、邊提高的方法逐步掌握新課程改革的要領(lǐng)，組織校本培訓(xùn)，組織骨干教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課，切實提高業(yè)務(wù)能力。

（4）繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方法，增加全體教師直觀感受新課改理念的機會。

（5）深入開展教育科研，致力改進教學(xué)方式。繼續(xù)配合新課改的實施，深入開展教育科研活動。

三、扎實開展平安工程，全力打造平安學(xué)校

1、健全組織，明確責(zé)任。中心成立以主任為組長的安全（平安校園）領(lǐng)導(dǎo)小組，中心與初中、小學(xué)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。各校建立以班主任為安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)不安全因素，迅速上報，及早排除。舉辦了“安全教育”、“法制教育”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題圖片展覽。對學(xué)生經(jīng)常性地進行教育，提高學(xué)生的自律、自護、自救能力。

2、創(chuàng)設(shè)載體抓教育。初中建立“青少年法制學(xué)校”、小學(xué)建立“紅領(lǐng)巾法制學(xué)校”，各校充分利用家長學(xué)校，小廣播、黑板報、宣傳欄、廣告牌進行宣傳，以法制宣傳月，安全教育周，團隊、班主題活動為載體，聘請大興派出所同志為法制副校長，交警隊、鎮(zhèn)退教協(xié)等同志為校外法律、安全輔導(dǎo)員，定期來校上課。

初中、小學(xué)、幼兒園堅持每月對食堂、商店從業(yè)人員進行安全、衛(wèi)生知識培訓(xùn)。并對食堂、商店安全衛(wèi)生工作進行不定期檢查。

3、建章立制重在防范。管理中心始終重視安全工作的制度建設(shè)，初中、小學(xué)根據(jù)各校實際情況和不同年齡學(xué)生的特點，訂立嚴(yán)密、完整的學(xué)校安全專項制度。

第3頁(共5頁)優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境，中心與派出所建立聯(lián)防關(guān)系；各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪附近村、廠領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，共同維護學(xué)校安全。

四、積極推進托幼一體化工程，逐步完善學(xué)前教育體系1、加強幼托教育的規(guī)范管理，加大幼教網(wǎng)點調(diào)整力度。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實各級關(guān)于促進幼兒教育改革和發(fā)展意見的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范辦園（所）行為，完善幼教管理體制，建立健全的管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化運行機制，使托幼教工作走上序列化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。在確保學(xué)前三年教育入園率鞏固提高的基礎(chǔ)上，積極探索03歲幼兒早期教育。

2、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。

各幼兒園教師自己動手，創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)的育人環(huán)境，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促進了幼兒身心健康發(fā)展。

五、嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范收費行為

從年初開始，中心就本著“開源節(jié)流”原則，著力，加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)審批制度，對經(jīng)費支出實行精打細(xì)算，辦公用品、招待費用、車輛接送等從嚴(yán)控制。對大宗物品采購和規(guī)模稍大的基建項目實行公開招標(biāo)，程序規(guī)范。既增強了財務(wù)的民主透明度，杜絕了暗箱操作，又節(jié)約了經(jīng)費，規(guī)范了財務(wù)，更體現(xiàn)了一種新的辦學(xué)理念，展示了一種新的風(fēng)氣。

不僅如此，中心還十分強調(diào)教育收費做到絕對規(guī)范，徹底杜絕亂收費、多收費、搭車收費等不正�，F(xiàn)象，實行違規(guī)收費責(zé)任追究制，學(xué)雜費“多退少不補”；實行注冊收費、結(jié)算退還上墻制度，接受群眾監(jiān)督，贏得了社會的理解和支持。

一年業(yè)已過去，展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將緊緊抓住新課程改革與教育現(xiàn)代化這根主線，深化內(nèi)部管理，加大改革力度，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，為大興教育的輝煌前景再添異彩。

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大興教育管理中心二00九年十二月

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教學(xué)管理部工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，教學(xué)管理部按照學(xué)校工作計劃，從細(xì)節(jié)入手，圍繞“穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變”的主題，緊張有序地開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強教研、教改工作，健全教學(xué)管理體系、完善教學(xué)規(guī)章制度，強化教師自律意識，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的高低和學(xué)校的發(fā)展前途。隨著職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)文化水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的日益下降，怎樣從根本上提高廣大教師的積極性，提升教學(xué)水平，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量為己任，教學(xué)管理部一班人從以下幾個方面做了大量工作。

1、抓教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

本學(xué)期加強了教學(xué)督導(dǎo)、聽評課和教研活動的檢查工作。為了加強教學(xué)管理，我們完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課簽到、調(diào)課制度和教師請假制度，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部值班，每天進行教學(xué)巡課，杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現(xiàn)象。

開展了廣泛的聽評課活動。教學(xué)管理人員進行了全面聽評課，同時組織各教研組也開展聽評課活動，對在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教師在教材處理、教學(xué)方法和管理學(xué)生等方面的問題及時進行了反饋，幫助教師改正提高。教學(xué)管理部還認(rèn)真督促各教研組對教師的教學(xué)方法交流研討，有效地提高了教師整體教學(xué)水平。

加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為促進教研組科學(xué)規(guī)范地開展工作，促進各教研組資料積累和教研檔案的整理工作，教學(xué)管理部在本學(xué)期教學(xué)檢查時，深入各教研組，就教學(xué)工作完成情況、參加教研情況和聽評課情況聽取了各位老師的匯報。又組織了教研組檢查評比活動，按照先進教研組評選標(biāo)準(zhǔn)和評選要求，各教研組均做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了許多教研組在工作中的特色之處，如機械、電子、數(shù)控專業(yè)的“七合一”教學(xué)；心理健康課教師的異人同課，上出了不一樣的風(fēng)格，很有教研價值；市場營銷專業(yè)的市場調(diào)查，學(xué)生很感興趣；計算機組的專業(yè)教師在學(xué)生實踐技能訓(xùn)練方面的嘗試；教師們這學(xué)期積極撰寫的論文達(dá)數(shù)百篇，獲獎與發(fā)表的研究論文預(yù)計達(dá)20多篇。

堅持期中、期末教學(xué)檢查制度。在日常教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，教學(xué)管理部每學(xué)期集中兩到三周時間對教師的教學(xué)計劃進度、教案書寫、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，同時舉行學(xué)生座談會，對各班任課教師教學(xué)質(zhì)量進行測評，對促進教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

2、合理安排教學(xué)計劃，順利完成課堂教學(xué)任務(wù)

針對當(dāng)前招生的多樣性和就業(yè)的實際需求，教學(xué)管理部又在原教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師及相關(guān)人員對各專業(yè)、各層次的教學(xué)計劃進行了全面修訂，教學(xué)計劃和課程安排精確到班級甚至具體到某個學(xué)生，本學(xué)期末將裝訂成冊下發(fā)到各教研組，使老師們對每班的課程安排做到心中有數(shù)。同時根據(jù)課程情況初步定出授課教師人選，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到未雨綢繆。

本學(xué)期，教學(xué)管理人員發(fā)揚傳統(tǒng)，團結(jié)一致，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，保證了授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、教學(xué)檢查、實驗實習(xí)等教學(xué)工作及學(xué)校安排的各項工作的順利進行。

二、重視師資隊伍建設(shè)，加強對青年教師的培養(yǎng)

為適應(yīng)就業(yè)形勢，我們適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，在部分專業(yè)開設(shè)了市場所需的新課程。新課程的不斷增多，使得教師的進修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個方面來加強教師的業(yè)務(wù)進修。

1、鼓勵教師進行理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，盡快勝任新課程

（1）大力支持青年教師深造學(xué)習(xí)，以提高學(xué)歷層次。（2）組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級的師資培訓(xùn)和課程改革講座。本學(xué)期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級培訓(xùn)，董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓(xùn)，還有十多個專業(yè)的“四新培訓(xùn)”（3）請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來校幫助青年教師進行技能訓(xùn)練，提高青年教師實踐教學(xué)能力，更新知識結(jié)構(gòu)，為新專業(yè)、新課程做好人才儲備。（4）開設(shè)校內(nèi)培訓(xùn)班。請計算機教師給所有教師進行計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，為適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)手段奠定基礎(chǔ)。

2、舉辦校園學(xué)術(shù)講座，形成濃郁的校園科學(xué)文化氛圍

為了豐富校園文化生活，提高教師業(yè)務(wù)水平，我們先后舉行了《怎樣聽評課》、《關(guān)于說課》以及關(guān)于課題選擇、開題、結(jié)題的講座等學(xué)術(shù)講座，這些活動的開展增強了校園科學(xué)文化氣氛，極大地推動了課堂教學(xué)水平的提高，收到了良好的效果。

3、通過評優(yōu)活動，促進教師自覺鉆研業(yè)務(wù)

我們在全面執(zhí)行教師月績效考核的基礎(chǔ)上，進行了“月度之星”的評比。每月先在各教研組內(nèi)部進行初評，然后組間比較，參與學(xué)校評比，最后誕生一位學(xué)�！霸露戎�星”。

每學(xué)期，我們根據(jù)教研組的各方面工作進行考核，并在此基礎(chǔ)之上評選優(yōu)秀教研組，激發(fā)廣大教師的團隊合作意識。

為鼓勵青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案，我們進行教案展評，并予以通報表彰，老師們對優(yōu)秀教案展的反響熱烈，主動地相互學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出，鼓勵老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上，既使優(yōu)秀教案有更多的展出時間，又豐富了校園網(wǎng)頁的內(nèi)容，使校園網(wǎng)成為進行教學(xué)研究和展示教研成果的平臺。

為了加強教科研工作，促進學(xué)校教育教學(xué)科研水平的提高，我們開展了教科研工作先進個人的評比，鼓勵教師自覺鉆研業(yè)務(wù)，多進行教學(xué)研究，多撰寫教育教學(xué)論文，多研究教育教學(xué)課題。本學(xué)期，我們組織教師參加了省、市、縣級論文和多媒體課件比賽，共計上報論文60多篇，上報省級課題1個，上報市級課題7個，上報多媒體課件參賽作品15個。本學(xué)期，我校的教學(xué)教研氛圍日漸濃厚。

三、加強實踐教學(xué)探索職業(yè)教育新模式

1、熱情服務(wù)，精心安排，確保實踐課程的順利進行

本學(xué)期，我們把教學(xué)管理部工作定位在“服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理”上。開學(xué)前，教管部根據(jù)實習(xí)條件、專業(yè)需要制定了實驗實習(xí)總計劃表，避免了實驗實習(xí)的隨意性，還安排專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實驗實習(xí)事宜，使得學(xué)校實驗實習(xí)工作的管理有條不紊的進行。學(xué)校“雙師型”教師比率不高，專職實習(xí)指導(dǎo)教師人數(shù)少，我們克服困難，動員實習(xí)指導(dǎo)教師兼管多個實習(xí)室，實習(xí)指導(dǎo)教師都能愉快地接受調(diào)整的實驗室管理任務(wù)且管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。兼職實習(xí)教師也不計報酬、任勞任怨、盡職盡責(zé)，在完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真做好實踐教學(xué)工作。由于管理人員熱情服務(wù)、精心安排，確保了實驗實習(xí)課的順利開出，本學(xué)期共完成實驗實習(xí)課時3325課時，實驗開出率達(dá)到90％以上。

2、加大資金投入，加強實驗室和基地建設(shè)

在抓好實踐課常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我們征得學(xué)校的大力支持，對機電專業(yè)實驗室和多媒體教室作了重點投入，本學(xué)期新上機電綜合實習(xí)室一個，機械性能實驗室一個，機械拆裝實習(xí)室一個，液壓與氣動實驗室一個，機械綜合陳列室一個，多媒體教室三個，這些措施確保了各專業(yè)的實驗實習(xí)、多媒體、電教課程順利開出。廣大教師也轉(zhuǎn)變觀念，日益重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)計劃，加大實驗實習(xí)課時量，認(rèn)真落實實驗實習(xí)內(nèi)容，在實驗實習(xí)過程中注意積累資料、多媒體課件，將實驗實習(xí)過程圖片用文化宣傳欄展出，激發(fā)了學(xué)生參與實踐技能訓(xùn)練的熱情。

3、加強校企聯(lián)合，提高學(xué)生應(yīng)用能力

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，本學(xué)期我們在校企聯(lián)合方面做了一些嘗試。如06級旅游專業(yè)學(xué)生去儀征怡景半島酒店實習(xí)，既彌補了我校部分專業(yè)實習(xí)條件有限、實習(xí)指導(dǎo)教師技能欠缺的缺陷，又在很大程度上提高了學(xué)生的實踐操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，同時，加強了我們與企業(yè)、用人單位等的聯(lián)系，擴大的我校的聲譽。

4、圓滿順利地完成技能鑒定工作

本學(xué)期按照計劃安排，教學(xué)管理部于4月份組織了05級共計600多人次的技能鑒定工作。從報名、考場安排、理論和技能考試、考后閱卷，教學(xué)管理部都做了詳盡安排，圓滿順利地完成了技能鑒定工作。

四、采取多種措施，促進學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變

1、加強學(xué)生成績管理，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生學(xué)科成績評定方法》和《關(guān)于組織考試、考查的規(guī)定》，并在學(xué)生中多次傳達(dá)、宣講，包括進行誠信考核教育；繼續(xù)試行學(xué)分制，探討學(xué)生學(xué)習(xí)管理辦法。這些制度和規(guī)定為學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起到了一定的促進作用。

2、體現(xiàn)職業(yè)教育特點，積極開發(fā)校本課程，試行學(xué)生選課制度

為適應(yīng)職業(yè)教育的課程需要，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我們對校本課程的開發(fā)進行了初步嘗試，開設(shè)了《書法》、《數(shù)控編程與操作》、《電子電工基本技能實習(xí)》等課。文化課教師根據(jù)各專業(yè)學(xué)科特點，共同研究、制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，根據(jù)專業(yè)需要選定教學(xué)內(nèi)容，精選與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容進行講授，以培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的情趣愛好。還按照市教育局要求開設(shè)了《心理健康教育》、《禮儀》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，逐步建立起有本校特色的課程體系。

針對職業(yè)中專學(xué)生的專業(yè)情況和學(xué)生的興趣愛好，我們利用社團活動這個平臺，試行了走班上課和學(xué)生選課制度，為需要的學(xué)生安排了在合適的班級選課，將教學(xué)計劃精確到某位學(xué)生。

3、舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展，鼓勵學(xué)生參加各種比賽，提高學(xué)習(xí)積極性

為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)管理部與學(xué)生工作部一起，利用連廊宣傳欄舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展，對學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心的建立起到了推動作用。我們還組織學(xué)生參加了首屆“光華杯”學(xué)生技能大賽，語文組和計算機組的老師們在擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)的情況下，服從學(xué)校安排，利用業(yè)余時間為學(xué)生提供服務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動比賽，還組織學(xué)生參加了省第十九屆“金鑰匙”科技競賽。

本學(xué)期，教學(xué)管理部工作千頭萬緒，我們做了一些工作，取得了一點成績，但也存在著許多不足。如個別教師的聽評課活動未落到實處，在加強教學(xué)研究方面我們還要加大力度，為打造精品課程奠定良好的基礎(chǔ)。總之，下學(xué)期，我們將在教學(xué)管理、實踐教學(xué)和教師綜合素質(zhì)的提高方面下大力氣，爭取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的協(xié)助下，能有更大改觀。教學(xué)管理人員一定更加務(wù)真求實，真抓實干，無私奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)管理部

二七年六月二十五日

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