素質教育工作總結
畢節(jié)市小壩中學
201*年素質教育工作總結
(201*年12月)
實施素質教育是社會和教育發(fā)展的必然要求,促進教育教學質量和辦學效益提高的必然要求,是全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,推進學;A教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重大舉措。各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質教育的必要性和緊迫性。小壩中學是素質教育試點校,我校十分重視素質教育工作的開展和深入推進,加大工作力度,積極推進素質教育。201*年度,我校認真貫徹國務院《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的各項教育精神,認真貫徹畢節(jié)市教育局《畢節(jié)市普通中小學校管理工作規(guī)程》,主要從以下幾個方面入手,來做好素質教育工作。
一、加強學校領導班子建設,健全素質教育領導機構。我校十分重視學校領導班子素質的提高,不斷加強領導班子的建設,因為我們清楚地認識到,領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。近幾年來,我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,我校領導班子成員總是深入到教學第一線,用所學的理論來指導實踐,同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質教育工作,我校還成立了以校長為組長的“小壩中學素質教育工作領導小組”,健全了我校素質教育的領導結構,使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。
二、加強教師隊伍建設,努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外,更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍,他們完全能適應素質教育的要求。
三、加強學校德育隊伍建設,提高學校德育工作質量。這今年來,我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路,認真做好德育工作,為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作:
(一)成立學校德育工作領導小組,加強對學校德育工作的組織和領導,使學校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。
(二)選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍,并通過培訓,不斷提高他們的理論水平和工作能力。
(三)通過課堂、公示欄、黑板報等宣傳載體,不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。(四)加大資金投入力度,進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境,以環(huán)境來教育學生,使他們增強了學校主人公意識,逐步向不文明行為習慣告別。
(五)加強家校聯(lián)系,和小壩派出所建立共建關系,努力構建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡,讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
(六)聘請保衛(wèi)人員,狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境,為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力,我校的德育工作不斷得到改進,也取得了一定的成績,特別是今年,我校的德育工作深受社會各屆的好評。
四、加大教學管理力度,不斷提高教學質量。
我校不斷加大教學管理力度,狠抓教學工作的過程管理,向管理要質量。在教學管理方面,我們主要做了以下幾個方面的工作:
(一)成立學校教學工作領導小組,健全教學工作領導機構,加強和改進學校對教學工作的組織領導。
(二)進一步加強教研組建設,健全集體備課制度。(三)積極開展多種形式的教研活動,努力提高教師的業(yè)務能力。
(四)加大教學常規(guī)檢查力度,有效地促進教師及時地改進教學方法和轉變工作態(tài)度。
(五)加強輿論監(jiān)督完善教師教育教學管理。召開家長會、學生座談會,由家長、學生對教師教育教學及班級管理進行客觀公正的評價,并及時向教師反饋,要求教師掀起整改完善教育教學方法。
(六)制定行之有效的計劃,加強對課改知識的培訓和探討,提高教師執(zhí)行新課標的能力。
(七)引入競爭機制,完善教學效果評價體系。
(八)學校成立了特色教育工作領導小組和各種興趣小組,積極開展以書畫和乒乓球、籃球為主的特色教育,教師利用課余時間對學生進行專題輔導,并成功舉行了數(shù)學競賽、文科綜合知識競賽、作文競賽、籃球聯(lián)誼賽等豐富多彩的各種活動,既大膽開發(fā)了學生的潛能,使他們成為學習上的佼佼者,并通過他們來帶動全校學生的學習熱情,為學校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學風又大大豐富了師生的業(yè)余文化生活,活躍了校園文化氣氛,激發(fā)師生教與學的積極性和主動性。
經過我校全體師生的共同努力,這些年來,我校的教學質量不斷得到了提高,單科及格率和全科及格率逐年有了新的進步。
五、完善規(guī)章制度,為學校的教育教學工作提供強有力的制度保障。
為切實做好學校的各項教育教學工作,我校綜合各方面意見,并結合我校實際,制定了《小壩中學教師綜合素質考核暫行規(guī)定》、《小壩中學班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評估辦法》、《小壩中學學生禮儀常規(guī)》、《學生違規(guī)行為教育辦法》、《小壩中學評優(yōu)評先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度,使得我校的各項工作都有章可循,也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學化的軌道。六、加強圖書室、實驗室、遠程教育室、網絡室和學生計算機教室的建設與管理,最大限度地利用好學校教育資源,為全校師生教學提供優(yōu)質服務。
七、完善辦學條件,為教育教學質量的提高保駕護航。近幾年來,在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關心支持下,我校的辦學條件逐步得到了改善,建筑面積逐步得到了擴大,寄宿制工程已正常投入使用,學校還投入資金,對寄宿區(qū)各種設施進行修建和改造,添置了各種設備,更換了學校的水泥制垃圾桶和水泥乒乓球桌,修復了因暴雨導致垮塌的兩端圍墻,現(xiàn)在正在維修學校排水溝。我校的校園面積是35畝,建筑面積是6184平方米。有多媒體教室一間,標準化的實驗室三間,理、化、生三個科目的實驗儀器和設備按農村一類初中標準配置,設置教師網絡室一間,電腦30臺,計算機室一間,學生電腦30臺,圖書室、藏書室、閱覽室各一間,現(xiàn)有圖書一萬五千多冊。
在實施素質教育方面,我校雖然做了一定的工作,但距離社會和群眾的要求還有一段相當長的路要走。但我們相信,有上級和社會各屆的關心支持,我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進,我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善,素質教育一定能在我校得到很好的實施。
小壩中學201*年12月
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201*/201*學年學校實施素質教育工作總結
湄洲第一中心小學
一年來,我校在各級教育主管部門的正確領導下,在全體教職員的工的共同努力下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十七大精神為指導,本著“實施科教興國戰(zhàn)略,大力推進教育創(chuàng)新”的宗旨,全面貫徹落實黨的教育方針,提高學校的教育教學質量,在工作上取得顯著的成績,在全區(qū)真正起到中心示范作用,F(xiàn)把主要工作總結如下:一、優(yōu)化隊伍建設,提高整體素質
1、加強班子的自身建設,校領導班子,事業(yè)心、責任心強。樹立正確的教育觀念,實施依法治校,民主管理的學校管理方法,重視效能建設,向管理要質量,不斷總結經驗,改進工作方法,創(chuàng)造性地開展工作。
2、注重教師素質的提高,學校以建設一支“德才兼?zhèn),甘于奉獻”的教師隊伍為目標。積極引導教師學習教育,抓好教師基本功再訓練。信息技術考試。堅持周一下午的政治學習及周三晚的業(yè)務學習組織學習《三個代表重要思想學習綱要》、《中小學教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實施素質教育,奠定了堅定的基礎。結合今年教育系統(tǒng)民主評議行風活動,做好行評的自查自糾。落實整改,總結工作,促進行風建設,提高教師職業(yè)道德水準,樹立人民教師“愛生如子,愛校如家”的新形象。
(1)我們采用“走出去,請進來”的辦法,把各地的先進教育教學經驗引進來,并盡快向全區(qū)輻射,作為盡快提高全體教師教育教學水平的重要舉措之一。到現(xiàn)在為止,已有40人次到外地學習取經。其中參加省級骨干教師提升工程培訓2人次,市級骨干教師雙語培訓3人次,市實小、仙師附小等地聽課教師20多人次,內容涵蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、信息技術等學科。
同時我們還邀請有關專家到我校聽課、指導,我校還舉辦了講座3場,開展課改開放周活動,同時還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學錄像課、積極聽取先進的教學理論經驗。選派多位教師參加市級各學科教師技能大賽和公開課比賽,取得較好的成績,其中獲市級語文學科公開課2人次獲二等獎,數(shù)學學科二等獎1人次,并與第二中心小學聯(lián)合舉辦了校級交流公開課,大大促進了教師的教研能力。
(2)鼓勵自學,提高學歷層次
我們積極鼓勵教師參加大專化自學考試,提高學歷層次,以適應素質教育的需要。到目前,我校教師取得大專文憑的比例約為50%,本科在學的教師約占教師總數(shù)的20%。
(3)建立網絡,促進交流互動。
開展校本教研,設立本校的教研項目,并堅持把周三晚業(yè)務學習作為教研時間,做到全員參與,人人獲益。在校本教研的基礎上,教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。
(4)大力推進科研興校,提高新課程改革力度。
本學年學校在科研方面大下力氣,語文學科省級普教室課題:《小學語文課堂教學動態(tài)生成的指導策略的研究》已完成研究,國家級課題:《培養(yǎng)小
學生習作興趣,提高觀察、思考和表達的綜合能力》正在結題,省教科所課題《構建習作教學內容體系的實踐研究》正在開展;數(shù)學學科省級課題《自主探究、合作學習等學習方式的選擇、有效性分析的研究》已
結題,省級課題《在小學數(shù)學問題解決中培養(yǎng)學生數(shù)學思考能力的研究》已立項研究,幼兒學科省級課題《挖掘湄洲島本地資源,拓展幼兒園教育內容的實踐研究》正在結題。通過課題研究活動的開展,所有教師的科研意識得
到很大的提高,新課程改革的進程也得到很大的推進。
(5)及時總結,撰寫論文。
一年來,教師的教育教學水平大大地提高了。課堂上運用新理念教學的教師比比皆是。在市學科教學觀摩活動中,多人次榮獲二等獎。中隊課連續(xù)在市里獲獎,教學論文在全國、省、市里獲獎達30多人次。
二、注重德育工作,培養(yǎng)道德素質。
學校堅持把德育工作放在學校工作的首要位置,致力于提高小學德育的實效。學校確定了“注重德育,全面育人,著眼素質,辦出特色”的原則,堅持把德育放在學校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想,緊緊地把愛國主義集體主義、社會主義教育作為德育的重要內容貫穿學校教育的始終,加強學生的道德建設,加強校園的文明建設,營造良好的德育氛圍。
1、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊課上對學生進行政治思想教育,從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的崇高品質。
2、進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育,宣傳修訂后的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
3、根據(jù)課程標準上足上好思品課,在各學科教學中,滲透思想品德教育。4、建立家庭、社會、學校三位一體的德育網絡,形成合力,增強德育實效。
5、充分發(fā)揮少先隊的職能,在系列活動中求深化。以雛鷹獎章實施細則為抓手,開展“手拉手”互助活動和五自實踐活動。組織紅領巾宣傳服務隊下鄉(xiāng)服務,受到好評。
6、創(chuàng)建“綠色學!鼻謇戆咨廴,樹立環(huán)保理念。進行宣傳教育開展
豐富多彩的校園活動,出法制宣傳教育黑報,進行法律知識試卷問答,增強了師生的法律意識。
7、加強校園的環(huán)境建設,對起初教學樓前的綠化帶進行整改,砌花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生提供一個良好的舒適的學習環(huán)境。
8、加強安全工作、創(chuàng)建合格學校。牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責任制,狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項工作的落實為師生創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。結合開展校園安全專項整治的百日會戰(zhàn)。認真做好每一階段的工作。出有關的安全知識專欄、班級黑板報、安全知識手抄報,增強師生的安全意識。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經常組織檢查校園重點部位安全情況。及時消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放《告家長書》強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的書面。由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學秩序正常開展。
這一系列活動,取得了明顯成效,涌出了一批先進典型:湄洲中心小學先隊大隊部被評為省“少先隊工作紅旗大隊”,教師中被授予省“星星火炬獎章”1人次,被評為省、市“優(yōu)秀少先隊輔導員”2人次,市級優(yōu)秀輔導員2人次。
三、狠抓教學常規(guī)管理,實現(xiàn)學校管理規(guī)范化。
加強民主管理,增強群體合力,我們的做法是:力圖從管理向服務轉變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上,即“更新觀念,職責上分,思想上合;建立網絡,工作上分,目標上合;制定規(guī)范,制度上分,步調上合”。使學校的黨、政、工、團在各行其職、各使其權、各使其權、各盡其責上切實做到合心、合力、合拍,憂樂與共,甘苦同當。
1、做好“三查,學校抽查教師備課教案,聽課記錄以及學作業(yè)批改情況,確保教學的正常運行。
2、落實每一節(jié)課,學校以保證每一課的質量為切入點,要求老師認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質量,使每節(jié)課都能讓學生有所學有所得。
3、深入課堂第一線聽課,了解教師教學情況,特別是一、二年新課程實驗各級領導經常跟蹤聽課,把握教學方向,提出教學創(chuàng)新方法,提高教師的教學能力。促進教學質量不斷提高。本學期舉行市開放日,課堂教學水平得到各縣區(qū)專家的好評。
4、建立機構,抓好課改實驗。
今年課改在我校全面鋪開,共有14個班級進入課改。我們堅持“先培訓后上崗”“不培訓不上崗”的原則,首先進行師資的培訓,到目前為止,我校參加通識培訓達40多人次,參加學科培訓達20人次。我校建立以校長為組長,副校長、教導主任為副組長的領導小組,加強對課改的支持力度;建立以副校長為組長,實驗教師為成員的工作小組,上傳下達實驗中的信息,及時發(fā)現(xiàn)新問題、新情況及時采取新的對策。學校以研究課切入口,用實踐研討推進改革的進程,教研人員組織實驗教師備課,對實驗中遇到的問題進行探討,進行評價改革。兩年來的探索,帶來的變化是明顯的,教師教育教學水平有了大幅度的提高,并受到市教育局初教科領導的充分肯定。
5、進一步規(guī)范校務公開,嚴格財務制度。按要求每月準時公開,大大地提高校務透明度。推進行學校民主化管理。
6、我們采取“嚴格管理抓落實,豐富活動抓普及,個別輔導促提高”的措施,緊抓活動課程的落實。激發(fā)了學生的興趣,啟迪了學生的智慧,發(fā)展了學生的個性,促進學生全面發(fā)展。
7、一年來,我校在各級領導的關心和支持下,大力改善辦學條件,完成市級義務教育標準化學校的建設工作,并被市體育局和教育局授于“莆田市體育后備人才培訓基地!狈Q號
四、教學質量,穩(wěn)步上升。
我們堅持把教學作為學校工作的核心工作,把教學質量視為學!吧”緊抓不放。校長作為教學質量的第一責任人,把主要精力放在抓教學質量上,放在支持教學、服務教學上,根據(jù)《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)的通知》要求,制定實施細則,重視常規(guī)檢查與督導,使學校的教學教育工作計劃得以落實。
我們特別關注素質教育的難點學困生轉化,定對象,訂計劃,有措施,有輔導材料。對轉化的過程,我們及時跟蹤與監(jiān)控,對學困生進行榜樣教育,激勵教育。有效地保證學困生轉化落到實處。由于我們加大了對教學質量的管理與監(jiān)控力度,教學質量有了很大的提高,在近三年的全區(qū)教學質量檢測中我校獲優(yōu)秀等級的班級達25個,優(yōu)秀率達30%,合格率達100%。
由于我們采取措施,緊抓活動課程的落實。我校學生在各級各類競賽活動中取得了可喜的成績。(如:小學生作文比賽、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字和畫畫等競賽活動、讀書活動知識競賽、征文比賽和講故事比賽、學科知識競賽;開展教室布置評比,手抄報展評、開展科技小制作評比等):在市小學生各項比賽中共有30多人次獲獎。
豐富的校園文化藝術活動,讓學生在施展才華中感受到快樂。學校的歌詠隊、宣傳隊、書法、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動。這些活動讓一批有文藝特長的學生脫穎而出。我們欣喜地看到:學校每次歌詠比賽、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持、帶隊進場到演出全過程均由學生組織負責,
從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學生。
紅領巾讀書興趣小組活動,讓學生在長知識中品嘗到樂趣。我,F(xiàn)有3萬多冊圖書為學生提供了廣闊的閱讀空間,同時我們還通過開展知識競賽、演講比賽、手抄報及紅領巾廣播員等活動,引導學生形成“樂讀書,比知識,比創(chuàng)新”的氛圍。特別是手抄報辦得有聲有色,無論從內容上還是從形式上來說,學生出的小報是一期比一期精彩。
信息技術課程全面鋪開,目前按規(guī)定開設信息技術課的年級,每位學生能上機操作,大大提高了學生的動手操作能力。
正因為學校開展的各項活動有趣、新穎,激發(fā)了學生的學習熱情,在活動中既競爭合作,培養(yǎng)了學生的競爭意識和團隊協(xié)作精神,學生的聽、說、讀、寫、唱等綜合素質得到了全面發(fā)展,創(chuàng)新精神與實踐能力也得到了極大提高。
總之,在成績面前,我們不沾沾自喜。更要清醒地認識到工作中存在的不足,特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,再接再厲,團結拼搏,扎實工作,開創(chuàng)我校教育的新局面。
湄洲第一中心小學
201*、7
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