201*—201*學年中學健康教育工作計劃與總結(jié)

201*201*學年中學健康教育工作計劃

《中共中央、國務院關于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》中指出：“健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要十分重視健康教育”。健康教育要“政府倡導、部門協(xié)調(diào)、社會支持、個人參與”。根據(jù)黨和國家的指示，總結(jié)預防“H1N1”流感的經(jīng)驗，結(jié)合我校新學年工作計劃要求，特制訂本學年度健康教育工作計劃如下：一、加強領導力度，壯大工作隊伍

近年來，隨著學校聲譽的越來越好，社會影響越來越大。為適應新的發(fā)展形勢，學校在前幾年的基礎上進行了改革機構(gòu)。隨著機構(gòu)變革，學校對健康教育衛(wèi)生管理機構(gòu)作了相應調(diào)整。

學校校長高建歡任校健康教育領導小組組長。校級有分管德育的副書記分管，中層相關處室各自負責，具體有醫(yī)務老師負責，構(gòu)建成了建安中學健康教育領導小組。健康教育師資及人員配備。本年度有生物教師，體育與健康教師6人、心理健康教師2人，醫(yī)務工作人員1人。政教處2人，有45個班的班主任。這些德育干部、各班班主任均以兼職健康教育衛(wèi)生管理教師的角色，為全校健康教育及衛(wèi)生管理提供教育管理服務。學校將健康教育專業(yè)培訓納入專技人員的繼教培訓及目標管理體系，做好陣地、經(jīng)費、設備、計劃、總結(jié)落實。關鍵是過程管理落實，考核過硬。二、明確目標任務，落實工作措施。（一）指導思想，以人為本。

青少年是祖國的未來，健康教育為治本之策。學校健康教育以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。學校發(fā)展以教師為本，學校教育以學生為本，培育學生“成人、成才、成杰”，將建中建設成為具有學習型組織特征的敢為先、發(fā)展快、效益高的和諧睿智的學校，建成師生生活的家園、學習的樂土、精神的圣殿、成才的搖籃。（二）明確任務，重在落實。

《學校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定了學校衛(wèi)生工作的主要任務：監(jiān)測學生健康情況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。要求普通中小學必須開設健康教育課，加強心理衛(wèi)生工作。（三）健康教育，規(guī)范管理。1、衛(wèi)生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。我校各年級使用的教材是由教育部規(guī)定的全日制普通中學教科書《體育與健康》，教材人手一冊，師資安排落實，教師按課本授課，備好教案，周課時2節(jié)，期末有測試評價。

（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。在全校初中各年級均開設《體育與健康》課程的基礎上，還在初一、初二、初三各年級開設生物課，全校各年級開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神和積極的社會責任感，適應社會競爭發(fā)展的需求。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共區(qū)、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。特別要教育青少年學生堅決不吸第一支煙。

（5）食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，學校與食堂責任人簽訂安全責任狀。嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。（6）活動滲透健康教育，培養(yǎng)良好行為習慣。通過體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)以及校園文明“十無”，教室文化建設“七有”，寢室文明建設“六條線”（即床下鞋子、箱子擺放一條線，床上用品一條線，蚊帳掛放一條線，陽臺上毛巾掛放一條線，陽臺上餐具和漱口盅擺放一條線，水桶、水瓶、瓷盆擺放一條線）創(chuàng)建活動，告別不文明不講衛(wèi)生的陋習，促進學生健康成長。

（7）指導畢業(yè)生心理健康，讓所有的畢業(yè)生以良好的心態(tài)完成學業(yè)，個個喜獲成功。2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準，建設垃圾庫，與環(huán)境自然和諧共處。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓師生員工及家屬懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

（3）教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品，在形成自我健康生活方式的基礎上影響家人并幫助同伴養(yǎng)成良好的生活習慣。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織后勤人員負責除“四害”、廁所消毒、垃圾無害處理、及時外運垃圾等工作。3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。

（1）每學期對學生進行一次全面的常規(guī)體檢，健全中學生體質(zhì)健康測試制度，分析體檢數(shù)據(jù)，做好預防近視等工作。

（2）適時安排教職員工（含離退休）每二年體檢一次，學校投資，組織教職工，到縣級人民醫(yī)院進行心電圖、彩超、照光、驗血等項目檢查，并寫出體檢情況分析報告。（3）加強校衛(wèi)生室建設。衛(wèi)生室設正式醫(yī)務職工1人，改革校衛(wèi)生室管理辦法，不斷提高業(yè)務水平，熱情為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療、保健服務。

4、爭做文明市民，自覺遵守文明衛(wèi)生準則，從我做起影響他人。

（1）不隨地吐痰；（2）不亂倒垃圾；（3）不亂扔雜物；（4）不亂穿街道；（5）不亂停車輛；（6）不亂貼亂畫；（7）不破壞綠化；（8）不損壞公共設施；（9）不說臟話粗話；（10）不在禁煙場所吸煙。

良好的健康是社會、經(jīng)濟和個人發(fā)展的主要資源，是生活質(zhì)量的重要部分，讓我們?nèi)巳讼碛薪】�，為“成人、成才、成杰、�?chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”而不懈努力，為學校的穩(wěn)定發(fā)展立足崗位做奉獻。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。201*年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。201*年9月1、期始衛(wèi)生大掃除。

2、做好初一新生“環(huán)境、學習適應”的心理調(diào)節(jié)。201*年10月

開設《體育與健康》《主動適應老師教法》等課程。201*年11月

1、各年級開設心理健康講座，開展心理咨詢活動。2、出板報宣傳艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施。

201*年12月

1、培訓食堂員工，嚴把食品進貨關和加工操作關。2、期末環(huán)境衛(wèi)生大比拼。

201*年1月

開設課程《我的情緒我做主》、做好學期健康教育工作總結(jié)。201*年2月

1、做好新學期健康教育計劃，開設課程或活動幫助學生從放假心態(tài)調(diào)整到上學心態(tài)。2、出板報宣傳流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢的傳播途徑和預防措施。

201*年3月

對學生進行一次全面的常規(guī)體檢，健全學生體質(zhì)健康測試制度，做好預防近視等工作。

201*年4月

開展禁煙控煙活動。

201*年5月

1、適時安排教職員工（含離退休）體檢2、開展除“四害”活動。

201*年6月

重點做好中考期間學生心理輔導。201*年7月

初一、初二學生考試心理輔導及訓練。

201*年8月

201*201*學年度健康教育工作總結(jié)

本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。一、具體工作

（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

（二）高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學化的軌道。

（三）完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，本學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內(nèi)容，受到了學生的歡迎。二、反思與展望

（一）我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

（二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。

（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

201*年07月

擴展閱讀：201*—201*學年度下學期四年級健康教育工作總結(jié)

201*201*學年度下學期四年級健康教育工作總結(jié)

今年學校領導結(jié)合學校實際，圍繞活動主題，通過豐富的活動內(nèi)容，讓我們四年級廣大師生學習和了解衛(wèi)生知識，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營造“人人關心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的愛國衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織健全，措施落實

學校健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結(jié)合在一起。學校有以校長為組長，教務處、總務處為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強流行性疾病的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。

二、通過各種載體在學科教育中滲透健康教育

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發(fā)揮學校各相關組織如工會、少先隊、各年級的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到政治課、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

三、拓寬教育渠道，提高師生健康意識

結(jié)合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，流行性疾病的預防知識宣傳。

1．利用黑板報：利用各班黑板報、廣泛開展衛(wèi)生知識。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養(yǎng)日《營養(yǎng)與衛(wèi)生》、6月6日全國愛眼日及開學第一周為視力保護周《近視的形成與預防》、9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病宣傳等日子，出專題板報進行宣傳。

2．以小報的形式開展宣傳：學校組織學生自編小報，如《春季防病保健小知識》、《營養(yǎng)健康》、《紅十字會知識》《關愛生命保護健康》、《愛眼日心靈之窗》、《煙草吞噬生命》、《溫馨提示》等等，一學期來，自制各類小報7期，廣泛進行健康教育。

3．主題班會及專題講座：利用班隊課進行用眼衛(wèi)生、視力保護主題班會、眼保健操輔導。

4．利用宣傳窗：根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、禽流感、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如《早春傳染病的預防》等系列；禁毒系列畫報刊出；《珍惜生命，遠離毒品》、《口腔衛(wèi)生》、《保護視力》、《學校預防腸道傳染病》；食堂宣傳窗以《食品衛(wèi)生》《營養(yǎng)衛(wèi)生》、《飲食衛(wèi)生》等進行宣傳教育。使學生了解基本衛(wèi)生知識，提高防患意識。并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。

5．利用學校廣播：中午學校廣播站向全體學生播送《何謂傳染病》、《傳染病的特點》、《傳染病傳播的基本條件》、《常見傳染病有哪些》、《為何學校較易發(fā)生傳染病的流行》、《結(jié)核病》、《呼吸道傳染病》等等。使健康教育工作做到制度化、經(jīng)�；�、教育形式多樣化。使學校健康教育年初有計劃，期中有檢查，活動有記錄，年終有總結(jié)；建立健全了健康教育工作臺帳。

四、堅持預防為主，加強流行病防控

學校傳染病防控工作遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。把防控學校流行性疾病作為學校向師生健康教育的重點內(nèi)容。使師生對學校傳染病的防控有高度認識，并按要求開展各項工作。春季各類疾病高發(fā)期，教育局要求實行發(fā)熱學生逐日報；學生疾病情況每月報告制，醫(yī)務室都能及時上報市教育局學生處。對校園內(nèi)散發(fā)的如“水痘”等傳染病，采取早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療的“五早”措施。出現(xiàn)患病學生，及時與家長聯(lián)系，學生回家隔離時經(jīng)常與家長溝通，嚴防控制未過隔離期的學生提前返校。加強對發(fā)生傳染病的寢室、教室的消毒指導工作，確保消毒工作及時到位。假期及長假后對學生流動情況進行調(diào)查摸底，實行跟蹤觀察。建立傳染病防控應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人。

健康教育工作是一個長期的過程，和學校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標是一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了，同時使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念。

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