一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課 本文簡(jiǎn)介:
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課(1)今日第三節(jié)課,是咱們期待已久的語(yǔ)文課,伴隨著上課的鈴聲的響起,語(yǔ)文課也拉開(kāi)了前奏,這是咱們與教師一同預(yù)備的一堂獨(dú)具匠心的語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題,向咱們展現(xiàn)了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式,為了這節(jié)語(yǔ)文課的正常打開(kāi),同學(xué)們都做了足夠的預(yù)備,接下來(lái)
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課 本文內(nèi)容:
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課(1)
今日第三節(jié)課,是咱們期待已久的語(yǔ)文課,伴隨著上課的鈴聲的響起,語(yǔ)文課也拉開(kāi)了前奏,這是咱們與教師一同預(yù)備的一堂獨(dú)具匠心的語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題,向咱們展現(xiàn)了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式,為了這節(jié)語(yǔ)文課的正常打開(kāi),同學(xué)們都做了足夠的預(yù)備,接下來(lái)就讓咱們一同來(lái)看看這堂獨(dú)具匠心的語(yǔ)文課吧。
“ 叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,伴隨著教師的聲響,這堂獨(dú)具匠心的語(yǔ)文課拉來(lái)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗讀,他們朗讀的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》,“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票;鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票;鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi);鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話,它非常生動(dòng)形象地向咱們描繪了鄉(xiāng)愁,余光中經(jīng)過(guò)詩(shī)的方法表達(dá)了滿滿的思鄉(xiāng)思念之情。緊接著進(jìn)行扮演的是亞軒和愉童同學(xué),他們兩個(gè)別離帶來(lái)了兩首好聽(tīng)的歌曲,別離是亞軒同學(xué)扮演的《我的我國(guó)心》和愉童同學(xué)扮演的《梨花又敞開(kāi)》,《我的我國(guó)心》由黃沾作詞,王福齡作曲,張明敏在春晚首次演唱,這首歌感動(dòng)了很多的炎黃子孫,表達(dá)了我國(guó)同胞的愛(ài)國(guó)之情;《梨花又敞開(kāi)》由周峰依據(jù)譚詠麟的歌曲從頭填詞而作,表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽(yáng)同學(xué)以《又見(jiàn)山里紅》為背景音樂(lè)跳的鬼步舞,經(jīng)過(guò)歌曲的方法表達(dá)了對(duì)故土的留戀,思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表,一起思念舊韶光。最終,這堂語(yǔ)文課經(jīng)過(guò)澤慧,奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫(huà)上滿意的句號(hào)。
這堂語(yǔ)文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深入的道理,一起,咱們也都為這次語(yǔ)文課做了充沛的預(yù)備工作,讓教師和家長(zhǎng)看到了咱們的成長(zhǎng)與努力。
這一節(jié)語(yǔ)文課過(guò)的飛快,“叮鈴叮鈴”下課鈴聲按時(shí)響起,意猶未盡的咱們期待著下一堂語(yǔ)文課的打開(kāi)。
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課(2)
“鄉(xiāng)愁是什么?想念又是什么?”每逢我聽(tīng)到這一句話,我便又想起了那一堂獨(dú)具匠心地語(yǔ)文課。
“王安石的鄉(xiāng)愁是那春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還的慨嘆,張籍的鄉(xiāng)愁是那復(fù)恐倉(cāng)促說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封的家書(shū),納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪……”高適曾說(shuō)過(guò):“故土今夜思千里,霜鬢明朝又一年。”在曾經(jīng),有不少人被迫離開(kāi)了家園,所以只能用那一首詩(shī)篇,有那一封家書(shū)來(lái)表達(dá)他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁,而現(xiàn)在的咱們,又能怎樣表達(dá)咱們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢?這一堂語(yǔ)文課就給了咱們表達(dá)的機(jī)會(huì)。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的心講演的故土。再是小牟和小焦、小鄭扮演的拉丁舞。她們的舞姿不只好, 音樂(lè)也深深的刻入了咱們的內(nèi)心。之后晨宇的說(shuō)明更是讓咱們領(lǐng)會(huì)到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘說(shuō)明的是他那小時(shí)候的小路,小中的話系可不是一般的好,再加上他那美好的聲音,讓那本就足夠的內(nèi)容變得更加全面。之后玉玉的畫(huà),小孫的手抄報(bào)也讓我們心頭一震。最終,小吳和小陳也紛繁上場(chǎng)說(shuō)明他們的那一首誘人的詩(shī)。就在這時(shí),亞軒和俞童也上場(chǎng)了,他們用那美好的歌聲來(lái)通知我們他們的鄉(xiāng)愁。
就在我們還沉溺在那一堂獨(dú)具匠心的語(yǔ)文課時(shí),下課鈴卻早已打響。 假如你們問(wèn)我的鄉(xiāng)愁、想念是什么的話,我會(huì)堅(jiān)決果斷的通知你們:我的鄉(xiāng)愁、想念,就是那一堂美好、風(fēng)趣、獨(dú)具匠心地語(yǔ)文課!
一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課 本文關(guān)鍵詞:別開(kāi)生面,語(yǔ)文課
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