個人實習總結

管理工程系財務管理實習

個人實習總結

實習小組注冊名稱:代縣供電小組班級學號:0970911-36執(zhí)筆人:趙曉慶為期一周的財務管理實習也已經(jīng)結束了。我們的實習單位是山西省代縣電業(yè)局，這次的實習很充實，并且我們收獲的知識甚多。實習中專家在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，專家們讓學生深入的了解了實習單位。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘我們的實踐經(jīng)。在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得一周的實習更加有意義。財務管理是一門應用性極強的學科。理論的學習往往都是不夠的，單位也特意的為我們安排了一次現(xiàn)場認知實習，以便讓我們可以做到“知行合一”。一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務。二是提高了實際工作能力和交際應酬能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。通過本次實習，使我們不但能熟悉財務管理中所涉及的知識和問題，還為我們實際工作打下良好基礎。在此期間小組人員認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其專家們的一致好評。實習單位的反饋情況表明，小組成員具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以財務管理真的不是簡單的算算記記。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

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教育實習個人總結

我實習的地點在湖南湘西的通道自治縣，在這里短短一個月的教育實習工作，給我留下了寶貴的回憶，是我人生中的寶貴財富，實習結束之后，認真回味這段歲月，雖然日子過得很是忙碌，但是由于自己的認真對待與實習指導教師幫助下，是自己對于教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)有了更為深刻的認識，而且提高了我的自身素質，現(xiàn)在我就將我在這一個多月之中的實習的一些工作進行一些總結。我在通道自治縣第一高中的實習主要有三個部分：教育見習，教學實踐以及班主任實習。在這為期一月的實習期間，我以一名正式教師的責任要求自己，積極投身到教育工作之中。

首先是教育見習階段也就是跟隨指導教師聽課的時間，這段時間為期一周，在這一周的時間中我跟隨我的指導教師，認真聽課，積極吸取正式教師的教學經(jīng)驗，并且逐步完善自己的教學思路，認真研究教材以及教輔資料，大綱要求等，并且對于學生的一些特點有了初步的了解，這段時期的工作給我?guī)�來了很大的幫助，它使我對教師的工作有了更為真實認識，我相信這些將在我對于適應以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。并且增強了我身為教師的責任感與榮譽感，對于“學高為師，身正為范”這句話也有了更為深刻的認識。

接著，是教學實踐，也就是這次教育實習工作的目的正式上課了，說到正式的上課以前還覺得課還不好上么，只要不怯場講講知識點，再提問提問不就行了么，可真正等自己走上講臺感覺就完全不一樣了，真正的走上講臺才真正的明白什么是教師的責任，也才又些許的了解為什么人們總是說教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，在正式的上課期間對于自己要講的每一課都會認真研讀教材，仔細鉆研大綱的要求并且輔以教科書以及歷年的高考真題，認真?zhèn)湔n，和同學好好研究并虛心求教指導教師的意見，并在指導教師以及同學的指導下進行試講，等一切準備妥當以后就要正式的去面對學生們給他們去上課了，雖然自己認為自己這方面的心理素質還是很不錯的可是第一次正式上講臺，面對臺下數(shù)十位的陌生的面孔，或是好奇，或是淡然，心底里還是多少有些緊張的，第一節(jié)課并沒有自我介紹只是簡單的說自己是來實習的老師，看著下面學生躍躍欲試的樣子我開始了自己的第一堂課，由于自己前面有了很充分的準備，所以短暫的緊張之后很快就進入了狀態(tài)，越來越流暢，可能學生們對我還存在一些好奇心當然我更希望是自己講的課真的很好把學生們吸引住了所以課堂上并沒有出現(xiàn)指導教師我說的現(xiàn)在孩子難管理，上課不好好聽課，自己在下面聊天或者睡覺的現(xiàn)象，對此我感到很是高興的，這就是我的第一堂課，很順利也很讓自己感到高興與自豪，不僅有學生們的表現(xiàn)對于自己的表現(xiàn)我感覺也很不錯，能很好按照自己備課的內容進行下來，也沒有出現(xiàn)老師所說的新老師第一次上講臺會出現(xiàn)的把課講完了剩好長時間，對于自己的第一堂課還是很滿意的，有了一個號的開始，后面的一些課也是越上越有感覺，在講臺上偶爾還能有一些的超長發(fā)揮，比如講到諸侯的義務的時候，我就忽然想到了《西游記》豬和猴不就是八戒和悟空么，所以臨時調侃兩句說到“諸侯”么他們的義務就是保護師傅西天取經(jīng)么，剛開始學生們還沒反應過來后來哄堂大笑，激活了課堂氣氛，也引發(fā)了學生們的興趣，像這句話就不是備課的時候提到的，只是在上課了是想了起來就順口說了，這也說明我在課堂上越來越放的開了，這也是我這一月實習期間的一大進步��！在講課實習的期間我還有一項任務就是班主任的實習工作，這項工作是和我的實習工作同步進行的，由于我的指導老師就是一位班主任所以這給了我很大的方便，我直接在他所在的班級擔任了臨時的班主任，其中有監(jiān)督學生的仔細情況以及開了兩次主題班會再有就是平時的時候和一些同學進行交流，了解學生們的思想心理狀況，在這兩次的班會上第一次我和同學們進行了交流，讓同學們認識了一下我讓他們對于我有了一個初步的了解，這次的班會是在我實習開始第二周的時候進行的，并與同學們進行了交流解答了一下同學們心中的一些疑惑，通過這次的班會我和同學們有了初步的認識，增進了師生之間的感情，我相信這對于以后的教學是有很大的幫助的。而后面的一次班會是一次主題班會主要是關于學生學習的問題，由學生們進行自由的提問由一些學生或我自己來進行解答。還有就是平時找學生談心，我平時很喜歡到班級去找學生們而且和他們的關系都很好，有些不方便和其他老師或是同學們說的也會向我詢問，這讓我感到很自豪，說明學生們是接受了我的。

通過這一個月的實習工作，我去的了很大的成就，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，比如對于學生的一些問題，像一些問題能夠與以解答但是學生一旦打破沙鍋問到底，有些東西就顯得自己了解不多不能給學生進行全面的解答了，這是我了解到自己知識方面的不足，是自己現(xiàn)在以及將來所要努力的方向。一個多月的實習結束了，我知道這是我們師范生將來進行教育工作的一項提前的準備，能讓我們對于自己的思想，知識以及能力的認識有助于我們的提高，并將其用于我們以后的教學工作當中，希望將來不僅能成為一個合格的歷史教師更是一名優(yōu)秀的人民教師。

08級歷史2班林春明

201*年11月11日

教育實習個人總結

哈爾濱師范大學社會與歷史學院08級歷史林春明201*年11月11日

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