魯教版八年級上冊 思想品德 學科教學工作總結(jié)(八年級上 思想品德)

八年級上冊思想品德學科教學工作總結(jié)

（201*-201*學年度第一學期）

姓名年級八年級科目思想品德時光飛逝，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間，一學期已臨近結(jié)束，為使今后工作更有針對性，現(xiàn)對本學期工作做一簡要總結(jié)。一、認真制訂教學計劃，嚴格遵照實施。本學期我任教初二（6）、（7）兩個班思想品德，開學初，詳細分析了各班的學生情況及八年級學生特點和教材編寫特點，制訂了詳實的教學計劃，嚴格遵照實施。并認真查擺了以前教學過程中存在的不足之處，提出了有針對性的措施。工二、認真做好教學五認真工作。作教學是學校的中心工作，是學校的生命線。要取得良好的教學成績關(guān)鍵取決于平時，為此，我非常重視備課，上課、批改作業(yè)、課外輔導等環(huán)節(jié)。一學期以業(yè)做到及時高效，課外輔導爭取在課間進行，不過多占用學生課外時間。平時我注重學生課堂常規(guī)的落實，努力做到不放棄一個學生。我始終認為觀念是行為的先導，有什么樣的思想觀念就會有什么樣的行為，要教好書育好人當好人類靈魂工程師，就必須有正確的觀念指導。因此，本學期我抓住一切可能的機會給自己充電，提升自己的理論水平和業(yè)務水平。因此，我利用別人休息的時間來學習政史專業(yè)書籍，每天關(guān)注國內(nèi)外大事，給學生以正確指引。四、多聽課，多向他人學習，取長補短。學習他人好的教學經(jīng)驗、育人經(jīng)驗是加速自我業(yè)務水平提高的捷徑，因此我平時抓住一切可能的機會聽課，課后進行積極反思并努力運用于今后的教學工作中去。本學期我自認為還有很多不足之處，現(xiàn)一一提出，以便下學期糾正：1.作業(yè)的面批做的不夠。由于八年級教學內(nèi)容緊，課外又不能占用學生太多的時間，因此雖然我認為面批的效果很好，但還是很少去實施，下學期我會更為有效的利用課堂時間，采取多種形式提高學生成績。2．課外與學生交流不夠。與學生進行心與心的交流，能產(chǎn)生意想不到的效果，但本學期由于多種原因，未能經(jīng)常進行。3.對后進生關(guān)心不夠。下學期，我將努力發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，讓自己的教學水平、理論水平再上一個新臺階。情來，我沒有一次不備課而進課堂的事情發(fā)生，上課努力向45分鐘要效益，批改作況總?cè)�、努力加強自我的理論水平和業(yè)務水平。結(jié)今后工作措施

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一、學生基本情況分析

1、學生年齡特征學生年齡大多在1315歲之間，正處于青春發(fā)展的黃金時期，這個階段的學生求知欲強，對一切新鮮事物有著強烈的好奇心，接受力模仿力也較強，所以在學習新內(nèi)容時，學生易理解、感知、體驗、歸納，這是有利的一面，與此同時，受社會不良風氣的影響，加上學生的獨立意識增強，辨別是非的能力欠缺，易沖動，“逆反心理”較強，這些將給我們的教育帶來困難，不利于學生的自我完善、自我教育、自我進步。所以，針對學生的年齡特征，教育工作者既要嚴格要求，更要關(guān)心、愛護，曉之以理，動之以情，從情感上打開缺口，幫學生健康成長！2、學習水平和能力狀況經(jīng)過上學期的學習、訓練，指導，大多數(shù)學生都有了不同程度的提高，理解、分析、辨別、歸納能力上了一個臺階；在老師引導或自主學習中迅速領(lǐng)悟教材，并能自覺聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)解決問題，提高個人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學期的學習；但也有部分學生貪玩、好動，對學科無興趣，態(tài)度不認真，個別學生品質(zhì)惡劣，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，我行我素，影響惡劣，不利于其他同學的學習，更不利于自我的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵、多表揚、常檢查，這樣才有可能使學生成績大面積豐收。3、學習策略和情感態(tài)度通過一個學期的學習，大多數(shù)學生形成良好的學習習慣，有自己的一套學習方法，學習態(tài)度端正，積極配合教師，認真完成作業(yè)，并且，最后期末考試后半部分同學的成績比較理想，這在一定程度上使他們品嘗到了成功的喜悅，激發(fā)了他們學習的興趣，調(diào)動了積極性，認識到了一份耕耘，一份收獲，這些，很有利于下一步的學習，但個別學生有厭學心理，當一天和尚撞一天鐘，無所事事，對此；下一步，教師要做好他們的思想工作，捕捉閃光點，使他們重塑自我盡快回到正軌。

二、教師基本情況分析

1、教師結(jié)構(gòu)本年級的思想品德課都是由擔任，年齡32，大學學歷，具有13年教齡，中學二級職稱。2、教學能力和素質(zhì)情況本人對自己始終高標準，嚴要求，在平時教學中，注意自己的言行，做好學生的表率，在教學這一塊，雖然能力有限，但是認真。認真鉆研課程標準、教材，學生，有不懂的不易把握的虛心向同仁請教，上課嚴把質(zhì)量關(guān)。對優(yōu)生，做好他們的思想工作，讓其意識到“沒有最好，只有更好”，對后進生，善于捕捉他們的閃光點，以點帶面，加強溝通，在生活中，關(guān)心他們，努力做他們的知心朋友。正是由于熱心、誠心、耐心、愛心、真心感動了他們，鼓舞了他們，所以這兩年學生的學習成績在縣里都占有一定的優(yōu)勢。3、教學研究狀況由于只有一人執(zhí)教，所以平時積極參加教研組的活動，不斷向其他年級的教師請教、學習，與此同時，不斷涉獵相關(guān)的書籍、雜志，并做好記錄，有選擇地加以運用，取其精華，棄其糟粕，靈活的運用到自己的教學實踐中，并寫好教學反思，總結(jié)經(jīng)驗，教訓。

三、教材分析

1、課程標準對本教材的地位描述八年級上學期的教材，依據(jù)《思想品德課程標準》的基本理念，選取反映社會現(xiàn)實生活及學生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進行本冊教材的教學，是學生學會交往，學會合作競爭，正確處理與他人、集體、國家和社會的關(guān)系，學會用法律保護個人權(quán)益的需要，是青少年心理、品德發(fā)展的需要，在整個初中思想品德教學中，本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。2、教材編排體系新教材將心理健康，道德、法律、國情等學習內(nèi)容有機結(jié)合，生活主題單元由“故事入導”、“共同探討”“走進生活”“創(chuàng)新實踐平臺”和“我在成長”五大板塊構(gòu)成，一步步引領(lǐng)學生在生活中，在情境中感悟人生的意義，正確認識自我，處理好與他人、集體、國家、社會的關(guān)系，逐步形成正確的世界觀、人生觀，學做負責任的公民，過積極向上，健康發(fā)展的生活。單元項目相親相愛一家人學會與父母溝通我們共有一個家我愛你，中國我們都是龍的傳人在交往中完美自我交往伴一生，一生在交往我們的朋友遍天下掌握交往藝術(shù)提高交往能力3

內(nèi)容家，溫馨的港灣第一單元讓愛駐我家第二單元學會交往天地寬

文明交往禮為先交往講藝術(shù)

單元第三單元在合作中發(fā)展項目合作競爭求發(fā)展合奏好生活的樂章法律保護我們的權(quán)利內(nèi)容合作使生活之路更寬敞競爭不忘合作心中有他人與誠信結(jié)伴而行法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務法律在公民生活中的作用法律保護我們的生命健康權(quán)法律保護我們的人格尊嚴財產(chǎn)屬于誰、留給誰法律保護我們的無形財產(chǎn)做個聰明的消費者第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)伴我們一生的權(quán)利權(quán)、消費者權(quán)依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)3、單元的主要內(nèi)容，重難點及教學中應注意問題單元主要內(nèi)容重點難點教學中應注意的問題引導學生愛家庭、1、不忘父母養(yǎng)父母長輩，學會與育恩溝通的原因2、搭建心靈溝父母平等溝通，維一2、我與祖國共通的橋梁護民族團結(jié)，弘揚3、56個民族是命運1、教學中應注意采民族精神一家用多種方式，避免口頭宣傳，引導學生在情境和實例中明理導行引導學生掌握基本2、應注意講解與學辨別的充分結(jié)合的交往能力，學會1、在交往中完1、由內(nèi)圈向外生討論，圈發(fā)展交往，建立和諧的善自我二人際關(guān)系，做一個2、交往講藝術(shù)2、文明交往禮為先受歡迎的人

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1、影響與父母

單主要內(nèi)容元重點難點教學中應注意的問題認識合作重要性，引導學生1、生活需要合作1、競爭最理想的結(jié)生活中的合作2、誠信無價果是雙贏三與競爭，懂得3、平等相待2、誠信做人到永遠交往中應平等待人，尊重他人，誠信待人正確對待社會3、應通過情境問題探究和正文表述，事例等多種方式，使學生懂得平等待人，誠信做人的道理4、讓學生參與教學活動，通過學生的思考1、法律是特殊的了解依法享有行為規(guī)范分辨、講述、理解問題，1、公民權(quán)利和義務的人身權(quán)，財2、法律在公民生在充分理解的基礎(chǔ)上回是一致的產(chǎn)權(quán)和消費活中的作用2、依法行使權(quán)利，歸生活四權(quán)，樹立法律3、法律保護我們自覺履行義務意識，增強權(quán)的生命健康權(quán)3、做個聰明的消費利和義務觀念4、財產(chǎn)繼承權(quán)受者保護

四、本學期要達到的教學目標

（一）總目標以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，為使學生成為“四為”公民奠定基礎(chǔ)正確認識父母的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾；體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦；感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高認同感；養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；積（二）教學內(nèi)容體系及標準情感態(tài)度價值觀極與同學，朋友交往，養(yǎng)成熱情，開朗的性格，以平等的態(tài)度

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與其他民族和國家人民友好交往；養(yǎng)成團結(jié)合作，樂于助人的品德；尊重法律，樹立法律意識，敢于運用法律同侵權(quán)行為作斗爭。學會與父母平等溝通，克服“逆反心理”；理解生命是父母賦予的；掌握基本的交往禮儀和技能；理解自尊和尊重別人是能力目標獲得尊重的前提，不做有損人格的事；學會換位思考，能與人為善；能平等待人，不凌弱欺生；理解寬容，相互幫助是和諧的生活需要；理解競爭與合作的關(guān)系；學會運用法律保護自己的合法權(quán)益。

知道影響自己與父母溝通的原因，了解“逆反”心理及克服辦法；懂得孝敬父母長輩的方式；知道我國是一個多民族國家，了解中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得自尊和知恥；懂得對人守信，知識目標對事負責是誠實義基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任；知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；知道法律保護公民生命和健康權(quán)了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；知道法律保護消費者的合法權(quán)益。轉(zhuǎn)變學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主、合作、學習策略目標探究式學習；能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題后自覺運用知識了解問題；初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能。孝敬父母，熱愛祖國；學會交往，誠信待人；知道法律保文化意識目標護自己的權(quán)利，善于拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益。

五、采取的措施

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1、在教材處理方面的措施A依據(jù)學生實際，對教材進行再加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習欲望，對于其他的可適當舍棄，再者，根據(jù)學生的認知能力，教材內(nèi)容可適當、合理調(diào)整，使之更有利于學生接受，符合認知規(guī)律，由易到難，層層遞進。B教學時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學生的生活或發(fā)生在學生身上，身邊的材料，讓學生去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應用于生活，且導之以行，調(diào)動他們學習的積極性，主動性。C在引導學生學習時，注意從宏觀到微觀，把握知識間的聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成“知識串”，讓其意識到知識間不是相互孤立的，而是有機融合，相互滲透的，利于做材料題時靈活運用，靈活組織答案。2、在教學研究方面所采取的措施A認真鉆研教材、課程標準、結(jié)合本校實際，尋求行之有效的教學方法B多向有經(jīng)驗的教師請教，并結(jié)合本生實際，取其精華。C積極參加學校及上級組織的聽評課活動，認真總結(jié)其經(jīng)驗，為我所用。D平時寫好教學反思，及時總結(jié)，利于下一步教學。3、在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面的措施A對優(yōu)生，端正其思想，讓其認識到“山外有山，人外有人”“學無止境”，激勵其嚴格要求自己，積極進取，再者，在抓好基礎(chǔ)的同時，適當提高難度，讓其做一些拔高性題目，著重培養(yǎng)他們運用知識分析，解決問題的能力。B對差生，首先捕捉他們的閃光點，以點帶面，讓其對自己樹立自信，及時表揚。C開展“結(jié)對子”活動，讓優(yōu)生幫助差生，互相提高。

4、關(guān)于學生評價方面的措施A全面評價，不僅關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)及其他方面。B評價方式采用靈活多樣的方法，具有開放性，如觀察法，談活法等。a觀察：有計劃地觀察學生在日常學習、生活中所表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力和行為，并記錄下來，作為對學生進行引導和評價的依據(jù)。b描述性評語，來激勵學生揚長避短c成長記錄，以學生的自我記錄為主，教師、同學、家長共同參與，學生以評價對象和評價的雙重身份參與評價過程。5、關(guān)于學習策略和情感態(tài)度方面的措施A興趣是最好的教師，教學時學習方法靈活，理論聯(lián)系實際，激發(fā)學習興趣，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性和主動性。B搜集一些學習方法知識，授之以漁，讓學生借鑒，提高學習效率。C端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。D實施賞識教育，及時表揚，鼓勵學生，調(diào)動其學習的積極性。6、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)方面A充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，為學生的學習、發(fā)展營造一個行動形象的環(huán)境，激發(fā)其興趣。B及時補充圖片，案例等材料，拓寬學生的視野，加大課堂信息量，理論聯(lián)系實際，降低難度，改變以前的“填鴨式”教學C教師平時多充電，學習一些常用的課件制作知識D結(jié)合本校實際，教材內(nèi)容實際，有選擇加以運用，不要流于形式。

六、教學進度

年級教科書名出版社初一周課時數(shù)冊數(shù)版次2上201*年第3版思想品德山東人民出版社（一）單元授課計劃表

教時間學單元教學內(nèi)容新授課時分配復測試合測試習講評計安排把關(guān)教師14一讓愛駐我家4127周57周8周期中質(zhì)量檢測二學會交往天地寬42283周紀末洪7菊周末911周1215周16三在合作中發(fā)展4116四我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費權(quán)611811周紀末洪15菊周末時政、復習鞏固17周18周

期末考試

（二）每周進度計劃表周次教學單元12345678910111213第四單元1415161718

教學內(nèi)容相親相愛一家人周進度P1P13P14P29復習鞏固備注第一單元我們共有一個家在交往中完善自我第二單元掌握交往藝術(shù)，提高交往能力P30P40P41P55復習鞏固期中檢測合作競爭求發(fā)展第三單元走創(chuàng)新之路P58P68P69P79復習鞏固法律保護我們的權(quán)利伴我們一生的權(quán)利依法享有財產(chǎn)權(quán)依法享有消費權(quán)復習鞏固P80P95P96P105P106P115P116P112時政、復習鞏固期末考試

201*至201*學年度上學期

學科工作計劃

學段：八年級學科：思想品德教研組長：201*年9月日

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