教研室工作計劃報告 本文簡介：

一．指導思想：　　20xx教研室認真學習和貫徹市學院和區(qū)進修學校教科研方針，繼續(xù)開展情智發(fā)展課堂教學研究。在研究過程中，做好學科核心素養(yǎng)在課堂教學上的落實，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新�！　《�、工作目標：　　1、深入研究情智發(fā)展課堂教學模式�？偨Y課堂經(jīng)驗，提升理論

教研室工作計劃報告 本文內(nèi)容：

　一．指導思想：　　20xx教研室認真學習和貫徹市學院和區(qū)進修學校教科研方針，繼續(xù)開展
情智發(fā)展課堂
教學研究。在研究過程中，做好學科核心素養(yǎng)在課堂教學上的落實，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。　　二、工作目標：　　 1、深入研究
情智發(fā)展課堂
教學模式。總結課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳
核心素養(yǎng)
的科學內(nèi)涵，提升教師的認識。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結合的研究�！　�2、加強骨干教師的引領作用，使骨干教師在課堂教學、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用�！　�3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展
青年教師示范課
等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動�！　�4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色�！　∪�、主要工作　　1. 加強教師學習：　　 （1）開展教師自主學習活動：　　教研室根據(jù)
情智發(fā)展課堂
和
核心素養(yǎng)
學習的需要，教研室負責發(fā)放學習材料，要求教師利用備課之余，自學學習材料，記錄所學習重點，教研室定期檢查，設立教師自學檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總�！　。�2）積極參加上級組織的教師培訓活動。　　按照市學院和區(qū)進修學校安排積極參加各級培訓活動，如：中考質量分析等活動。做到參加市里培訓教師有學習記錄，參加外市培訓教師有學習心得�！　�2. 開展四項活動推動課堂教學　　 （1）開展
情智發(fā)展課堂教師論壇活動
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情智發(fā)展課堂
在教學中遇到的問題，解決實際問題。研究
核心素養(yǎng)
的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學中的落實方法�！　。�2）開展
青年教師匯報課活動
，注重青年教師培養(yǎng)�！　￠_展一學期一次的
青年教師匯報課活動
、輔導教師將進行跟蹤備課、授課和反思，及時幫助青年教師總結不足，提升自己�！　。�3）．開展
骨干教師示范課活動
，加強骨干教師的引領作用�！　⊥ㄟ^骨干教師在教學、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導教師掌握更好的教科研方法，提升教學質量�！　。�4）、開展
走進初四課堂， 提高中考成績
活動　　初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關鍵，為此參加中考學科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入研究三維目標達成，努力提升學生考試能力�！　�3、做好市級小課題研究工作。　　 教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結。　　4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益　　 （1）教研組活動：做到有計劃、有總結。重落實、講實效�！　。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構�！　∷模�集體工作安排：　　 三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、
走進初四課堂，提高中考成績
聽課　　四月：骨干教師示范課、
走進初四課堂，提高中考成績
聽課　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課　　六月：青年教師匯報課、小課題結題　　七月：教研組和集體備課組總結、整理資料　　九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、
走進初四課堂，提高中考成績
聽課　　十月：骨干教師示范課、教師學習　　十一月：課題研究、
走進初四課堂，提高中考成績
聽課　　十二月：教研組和集體備課組總結、整理資料

教研室工作計劃報告 本文關鍵詞：教研室，工作計劃，報告

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