國慶活動(dòng)總結(jié)

幼兒園國慶節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解10月1號(hào)是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子共同布置教室環(huán)境的形式，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。設(shè)計(jì)思路：開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國媽媽的生日十月一國慶節(jié)。

孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)？”“國慶節(jié)是誰的節(jié)日”“外國人也有國慶節(jié)嗎？”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，我們開展了主題活動(dòng)我是中國人，以此增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。本次活動(dòng)是在主大主題我是中國人的主題材背景下開展的一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)開展充分利用了家長資源，讓家長與幼兒共同參與國慶節(jié)的環(huán)境布置中。

一方面，有利于家長了解教師教學(xué)工作的開展。對(duì)于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發(fā)孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節(jié)日的喜慶氣氛�；顒�(dòng)以學(xué)習(xí)性的區(qū)域活動(dòng)為主要開展形式，活動(dòng)中充分尊重孩子的活動(dòng)自主權(quán)，孩子可以根據(jù)自己的興趣、需要選取自己喜歡的表達(dá)表現(xiàn)方式。活動(dòng)最后幼兒可以把自己的活動(dòng)成果展示在班

級(jí)的各個(gè)角落。也滿足孩子的表現(xiàn)欲。活動(dòng)重難點(diǎn)：家長是否能和孩子一起合作完成作品�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒對(duì)國慶節(jié)有初步了解，收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料材料準(zhǔn)備：1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子等2、制作工具：雙面膠、膠棒等

活動(dòng)流程：導(dǎo)入主題經(jīng)驗(yàn)交流實(shí)踐操作成果展現(xiàn)活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入主題導(dǎo)入語：明天是一個(gè)什么特殊的日子？我們還邀請(qǐng)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來到我們班和小朋友一起慶祝國慶節(jié)，小朋友開心嗎？二、經(jīng)驗(yàn)交流

1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現(xiàn)愉快的情感。2、以“小小問答會(huì)”的方式交流對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

（1）請(qǐng)“小老師”問有關(guān)國慶節(jié)的問題，答對(duì)者得一份小禮物。（2）請(qǐng)家長問幼兒問題。三、實(shí)踐操作

1、引發(fā)幼兒布置環(huán)境的興趣。引導(dǎo)：明天就要過節(jié)了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點(diǎn)，怎么打扮？

2、幼兒與家長相互討論，也可以幼兒之間討論。3、分組活動(dòng)，師觀察指導(dǎo)。

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國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過近三周的國慶節(jié)主題活動(dòng)，在校內(nèi)進(jìn)行了全覆蓋的國慶活動(dòng)，使學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)祖國的熱愛之情。活動(dòng)過程中出現(xiàn)了不少精彩事例，學(xué)生自己制作的手抄報(bào)內(nèi)容新穎，設(shè)計(jì)美觀，國慶節(jié)演講比賽學(xué)生準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)了新一代少年的風(fēng)采�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

在活動(dòng)開始前，學(xué)校成立活動(dòng)小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動(dòng)方案，層層推動(dòng)活動(dòng)開展：

（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議。

（2）利用心理課時(shí)間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。

（3）精心設(shè)計(jì)假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。（4）布置符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)：板報(bào)評(píng)比。（5）重視反饋，及時(shí)總結(jié)。

二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育，使學(xué)生思想上高度重視在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動(dòng)倡議以來，班主任積極激勵(lì)使得學(xué)生參加積極性更加高，黑板報(bào)極為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)資料。三、活動(dòng)的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰？

2、黑板報(bào)比賽（中高年級(jí)）充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。

四、聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效，活動(dòng)取得圓滿成功

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。通過本次活動(dòng)，提高了全體師生的愛國熱情，增強(qiáng)全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)生一致表示把努力學(xué)習(xí)作為愛國的最好體現(xiàn)！

國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第八小學(xué)孫克霞二一一年十月

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