健康教育考后總結

201*年健康教育

專項素質測試抽查總結報告

滎陽市廣武鎮(zhèn)實驗學校健康教育專項素質測試抽查總結報告

我校以“健康第一”為指導思想，結合九年義務教育新課程標準

的實施推廣為目標，根據(jù)本學年工作計劃，依《學校健康教育評價方案的實施細則》開展小學健康教育知識和行為專項抽查，現(xiàn)將抽查結果進行統(tǒng)計分析公布如下：一、抽查對象：

此次測試范圍是全校4個年級。每個年級隨機抽取一個班，進行閉卷考試，共266人參加測試。

二、專項素質抽查的原則

面向全體學生，以年齡、教學段和季節(jié)性疾病防治中進行命題的原則，了解學生掌握健康基本知識程度。每個年級（2）班為測試班級，共抽查266人，本卷為二十道單項選擇題，每題5分共100分，測試時間為20分鐘。

三、抽查方法：

測試內(nèi)容以中小學教材《衛(wèi)生與健康》教材為主，同時結合目前全民關心的疾病常識，如禽流感預防措施、艾滋病傳播途徑、公共衛(wèi)生學等進行考查。

四、抽查結果：

本次抽查十九所學校266人，三所學校試卷（33人）類同不作評價，在233人中最高分是100分，最低25分，90-100分段占24%，70-85分段占53%，低分段占23%。

五、評價：

健康知識測試結果表明，有兩個班級低分段學生占16%，其它已達到國家教育部關于健康教育評價要求的標準。

在測試結果中，我們了解學校健康教育不僅僅局限于健康教育課程，還可通過多種健康教育活動，向兒童青少年的學習和生活滲透。從學校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控煙、個人衛(wèi)生習慣、心理健康、衛(wèi)生設施和社區(qū)參與等進行全方位的健康教育活動。當前我區(qū)學校健康教育工作越來越受學校的重視，但由于上級部門對課程設置將健康教育設置在綜合課程，有的學校忽略課時的安排，學生健康知識與衛(wèi)生行為得不到培養(yǎng)，測試題中有不少學生在健康常識方面存在錯誤認識，如“艾滋病的傳染方式”一題，不少學生選擇“共用馬桶”，對“乙型肝炎的傳染”不明，不少學生選擇“消化道傳染”，還有學生認為冬天為保暖應把頭蒙在被子里睡覺等衛(wèi)生行為。

學校健康知識測試結果說明學校健康教育課程是他們獲得此類知識的主要途徑。設置健康教育課程的目的是讓學生知曉有關健康知識、信息，掌握自我保健的技能，不但要有健康教育專職教師上課，而且青少年衛(wèi)生習慣的訓練、科學知識及保健知識的獲得主要是通過學校教育的方式得以實現(xiàn)，據(jù)有關專家學者提出“中小學生對健康知識沒有正確了解，將影響其健康成長，甚至會危及生命�！�

六、干預對策

在學校培養(yǎng)良好的行為習慣有許多優(yōu)勢。良好習慣的培養(yǎng)是年齡越小效果越好，學校既是有計劃的教育機構，也是培養(yǎng)健康學生的場所，尤其是教師的一言一行對學生具有權威性。所以在學校培養(yǎng)健康的行為習慣是最適當也是最有效的。測試情況中，提醒了我們要進一步加強學校健康教育工作，應加強健康知識教育，培養(yǎng)健康行為.利用健康教育課,各學科滲透健康知識教育,宣傳欄,廣播,家長學校,社區(qū)互動等,使學生掌握相關健康知識,。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等，真正提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率。以后我區(qū)學校衛(wèi)生工作將采取以下干預措施:1、采取可行有效的措施積極防治學生常見�。�1）、防治近視眼嚴格按照教學要求,安排教學活動和作息時間;定期對教室采光照明進行檢查,注意課桌椅配套和學生座位的調(diào)整;通過多種形式對學生進行用眼衛(wèi)生教育,督促學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,堅持眼保健操制度,每天由值日人員嚴格檢查記分,并作為文明班級的評選條件之一;定期檢查學生視力,對不同程度視力不良的學生進行分檔管理,并及時與家長取得聯(lián)系,指導治療.

（2）、防治沙眼加強對學生及家長有關沙眼防治知識的宣傳教育,提高廣大師生及家長對沙眼危害性的認識和普及防治辦法；建立和完善學校衛(wèi)生設施,改善環(huán)境衛(wèi)生,解決洗手設施；培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,勤剪指甲,勤洗手,用清潔的手帕或紙巾擦眼睛；定期檢查,發(fā)現(xiàn)沙眼及時通知家長,以取得家長的理解與配合。

（3）、防治齲齒通過愛牙日,愛牙周活動,廣泛宣傳口腔衛(wèi)生知識,養(yǎng)成人人刷牙,正確刷牙,用保健牙刷刷牙,食后漱口的良好習慣；提倡吃雜糧,蔬菜,水果,肉類,豆類等食物；定期檢查,早期發(fā)現(xiàn),并發(fā)通知書與家長聯(lián)系,由�？漆t(yī)生對齲齒學生進行治療。

（4）、防治營養(yǎng)不良與肥胖最好的方法是開展健康教育,傳授有關營養(yǎng)知識,教育學生膳食中注意各種營養(yǎng)素的搭配,糾正學生偏食、挑食和吃零食過多等不良習慣,加強飲食衛(wèi)生指導；每年體檢后,對營養(yǎng)不良或肥胖的學生按程度分類,輕度營養(yǎng)不良或肥胖的學生,與家長配合,進行膳食指導；重度營養(yǎng)不良的學生,要求其到醫(yī)院進一步診治，鼓勵肥胖的學生積極參加體育活動。

2、制定科學方案進行流行病和傳染病的防治

針對目前肺結核、乙型肝炎有明顯上升現(xiàn)象，我們必須加強學生健康教育，幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到日常生活中。主要通過衛(wèi)生保健信念的改變和正確信念的形成，培養(yǎng)學生正確判斷和評價的能力，逐步形成良好的健康行為和習慣。

擴展閱讀：201*年健康教育考核總結

201*年健康教育考核總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。而兒童少年的健康關系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學生做起，使學校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關知識。本年度我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，我校繼續(xù)深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

在完成教學的基礎上，做好衛(wèi)生保健工作。首先做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位老師的責任。在本年級無傳染病發(fā)生。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育工作，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；學校及時調(diào)整、健全健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。學生接受了衛(wèi)生知識教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習慣，

有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣一定要從小做起。二、增強素質，學校健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；學�；�本配齊了健康教育教材和教具，校醫(yī)、健教老師定期參加業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質。三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們把健康教育列入了學校整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%?以上；健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們積極開展了健康知識競賽活動，豐富了學校健康教育的內(nèi)容和形式，取得了良好效果。

四、醫(yī)務室重點做好學校飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交教育局，實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時改進，保證學校健康教育各項評價指標通過創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的標準。

六、認真做好健康教育資料的建檔工作。本年全校13個班都參加了考核；

考核成績都是優(yōu)秀。同學們都知道健康的重要性，都會珍惜生命，積極學習。

總之本學期的工作在學校領導大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，為學生創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會服務。

花東鎮(zhèn)九一小學201*年12月

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