裝飾工作總結(jié)

建筑裝飾教研室年度工作總結(jié)

201*年度年是我教研室蓬勃發(fā)展的一年：青年教師數(shù)量增加，學(xué)歷層次得到提高，雖然教學(xué)工作繁重，但由于新力量的加入，使教研室的工作能有序進(jìn)行，順利完成了各項任務(wù)。建筑裝飾教研室認(rèn)真堅持教研室活動制度、加強專業(yè)和學(xué)科建設(shè)以及師資隊伍建設(shè)，一切以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，力求提高教學(xué)工作的質(zhì)量。并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)檢查，獲得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在教學(xué)改革上，我們主要做了這些工作：

1、我們申報《建筑裝飾設(shè)計》為自治區(qū)級精品課程，經(jīng)過教研室教師共同努力，在第一次評審中獲得通過。在申報過程中完善了教學(xué)文件，提高了教案與課件的水平。

2、我們申報了《建筑裝飾材料與檢測》為新專業(yè)，雖未能通過，但申報過程讓我們開拓了眼界。我們將再接再厲，繼續(xù)對該專業(yè)的申報進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

二、在切實履行教研室職能上，我們主要做了這些工作：（一）按照學(xué)院要求，開展教研活動，教研活動制度化本學(xué)期，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的中心，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，開展教研活動。

（二）認(rèn)真抓好聽評課，使聽課成為教師的自覺行動

l、組織公開課教學(xué)。由于我專業(yè)的特殊性，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在整個教學(xué)體系中占有很大比例，因此組織了公開課教學(xué)（主講教師為劉杰），課后對公開課進(jìn)行討論、分析，總結(jié)；

2、組織互相聽課、學(xué)習(xí)。我專業(yè)教師完成了聽課任務(wù)，并做了詳細(xì)的聽課記錄。

3、檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)，有效地推動了學(xué)期工作，提高了教師的質(zhì)量意識。（三）加強對新教師的上課指導(dǎo)。

年輕教師通過聽課，輔導(dǎo)教學(xué)輔導(dǎo)等手段提高了專業(yè)水平與教學(xué)水平，已經(jīng)取得了較大進(jìn)步。

三、上述是本學(xué)期的成績方面。不足的方面是：

一是評課的廣度、深度不夠。雖進(jìn)行了一次評課，但深入的程度不夠，沒有體現(xiàn)出探索性。

二是教研室活動還有流于形式的地方，有效性、深入性不夠。對于上述不足，下學(xué)期將努力改正。

建筑裝飾教研室201*年12月26日

擴展閱讀：關(guān)于建筑裝飾的工作總結(jié)

工作總結(jié)

這幾個月來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，自己在工作方面又有了新的認(rèn)識，下面就是我對這幾個月工作的總結(jié)。一、自我經(jīng)歷總結(jié)

剛從學(xué)校畢業(yè)時陸續(xù)在綿陽易家裝飾公司，東易日盛裝飾公司，做過行政和見習(xí)繪圖員

在其過程中學(xué)到了很多關(guān)于室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，也得到了較多的實踐經(jīng)驗，逐漸把書本上平面的知識變的立體起來，自己也有了一些對裝飾行業(yè)的見解�；氐阶约旱募亦l(xiāng)在曦曦裝飾公司做了正式的繪圖員，更多的鍛煉了自己的繪圖能力。經(jīng)過努力到茂宇嘉裝飾公司成為了一名設(shè)計師，從畫圖，到談單，然后到簽單施工這一整套流程有了更深一步的了解。但我知道做到這里還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以經(jīng)過一番周折終于我應(yīng)聘到晨風(fēng)天勤科技有限公司上班。二、實習(xí)工作總結(jié)

剛到公司在新環(huán)境中，很多事情都不會，同事們熱心幫忙，悉心指點，我對業(yè)務(wù)也就逐漸熟悉起來。自己也很注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，盡快的融入到了我們的這個團隊中，懂得了更多關(guān)于室內(nèi)設(shè)計的知識如：1設(shè)計準(zhǔn)備階段

要明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；2方案設(shè)計階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進(jìn)行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；（4）室內(nèi)透視圖；

（5）室內(nèi)裝飾材料實樣版面；（6）設(shè)計意圖說明和造價概算；

初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計。3施工階段

施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。

4、設(shè)計實施階段

設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗收。

其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，師傅還給我講解了以下三種：1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重

經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。三、體驗心得總結(jié)

通過這幾個月的實習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

（1）有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。

（3）細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

（4）有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易接受。回顧這幾個月的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹；3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識不強。

但是在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

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