201*—201*年中心鎮(zhèn)秀觀小學德育工作年度總結

武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學201*-201*學年度

德育工作總結

為切實加強和改進未成年人思想道德建設，構建和諧文明的校園環(huán)境，本年度我校的德育工作在校長的正確領導下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、師生養(yǎng)成教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,校長負總責,各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本年度我們繼續(xù)以“三立”教育為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入“三立”學習當中。在這一塊工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向學生進行調查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務;嚴于律己,學為人師,行為示范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默

化的熏陶。

3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。

二、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。傾力打造以學�！叭�立”教育為主題，以“放飛夢想、播種希望”、“童心飛揚、感恩勵志”、“我為秀小添風采”等為內容的特色校園、特色班級文化，通過全體教師的努力，校園文化和班級文化特色現(xiàn)已初顯成效。

(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質教育。本年度,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘學生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生大課間活動,豐富學校德育工作的內涵。

①、學校廣播站、德育專欄廣泛宣傳雷鋒的先進事跡，鼓勵倡導青少年幫助他人做力所能及的好事，各班建立了《好人好事登記簿》，收到以學習雷鋒同志和禮儀常規(guī)教育為主題的手抄報12份，繪畫12份。各班召開“雷鋒就在我們身邊”主題班會，進一步提高了師生的道德素養(yǎng)。3月5日我校結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和學雷鋒樹新風系列活動，先后兩次組織開展了“治理臟亂差，我們在行動”義務勞動，對學校校園內的雜草、校園周圍和秀觀場鎮(zhèn)的“牛皮癬”及衛(wèi)生死角進行了徹底的清理。對亂扔垃圾、亂放雜物、亂穿公路等不文明行為開展文明勸導。此舉既美化了場鎮(zhèn)，又凈化了師生和群眾心靈，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

②、201*年4月3日上午，秀觀小學春季田徑運動會伴隨著莊嚴的升旗儀拉開了序幕。本次運動會進一步增強了各班學生團體凝聚力，展現(xiàn)學生的精神風貌，培養(yǎng)了學生頑強拼搏、團結協(xié)作的精神，進一步豐富了學校文體活動。

③、3月29日至4月10日，學校德育辦、少先隊大隊部根據(jù)縣教育局的部署，組織廣大學生在中國文明網開展了“網上祭英烈”活動。通過本次開展“網上祭英烈”活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。④、組織開展了第十二個公民道德建設宣傳月活動，3月下旬，少先隊大隊部以“從我做起、帶動大家、拉動社會“的工作思路，積極組織開展“小手牽大手，文明行為伴我行”主題教育活動。積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌節(jié)約行為，大力開展“文明餐桌班級”的創(chuàng)建活動。成立校園110，加強對“講文明、樹新風”“文明餐桌”等活動的開展實效進行監(jiān)督檢查。同時充分發(fā)揮值周班的作用，設立“文明監(jiān)督崗”，提醒、監(jiān)督師生保護環(huán)境，愛護清潔，愛護花草，不隨地吐痰、不亂扔雜物，引導、監(jiān)督師生遵守交通秩序，不橫穿馬路，維護交通安全�，F(xiàn)在，學生的言行更文明了，學校的校容校貌更美了。⑤、小學畢業(yè)班教育教學工作，一向受到秀觀小學領導的高度重視。為提高教學質量，促進家校溝通交流，5月22日上午，該校召開了畢業(yè)班學生家長會。此次畢業(yè)班學生家長會的召開，不但增進了家校交流，而且使學校教育更貼近學生的生活實際，能夠更好地為學生服務，為家長服務，為社會服務。

⑥、201*年5月31日上午，中心鎮(zhèn)秀觀小學隊旗飄揚、歡歌笑語，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，學校全體師生在操場上隆重舉行“感恩勵志、相約夢想”六一慶�；顒郁摺暗挛莫剬W金”頒獎儀式。整個活動還包括：以“中國夢，我的夢”為主題的美術書畫作品展，手抄報作品展以及學生征文展。通過本次活動，不但展示了學生的才藝，也增強了學生的組織感、集體榮譽感，營造了健康、向上的校園文化，

讓同學們度過了一個快樂而有意義的“六一”。

⑦、以“紅領巾相約中國夢”為主題，德育辦、少先隊大隊部組織開展了“紅領巾相約中國夢”主題隊會。各班通過組織學生認真閱讀圖書資料，領悟近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就；通過自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。36年級各班學生寫了以“中國夢、我的夢”為主題的征文。

三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓養(yǎng)成教育以及德育課題研究。

1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。2、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

3、認真開展文明禮貌教育、“三立”教育，制定了三立教育考核量化指標，把三立教育納入各班德育常規(guī)教育，同時申報了全國“十二五”教育技術科研重點項目《無線網絡時代區(qū)域性德育資源整體開發(fā)及綜合應用的研究》子課題《班級激勵機制的開發(fā)與實施研究》和廣安市普教科研項目《“立德、立志、立身”三立教育研究》。四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。

1、結合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

1、本學期德育辦以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。學校開展了“讀好書征文”和“美麗武勝我的家征文”活動。

2、實行“自主教育”辦學理念,放手讓值周班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“紅領巾監(jiān)督崗”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌等問題有了明顯的改善。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。

本學期,召開了兩次家長會,開學召開了全體學生家長會，臨近六年級畢業(yè)的時候召開了畢業(yè)班學生家長工作會，分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學教育方法,與學校教育形成合力。

本年度以來,由于領導重視,全體教師努力,學校德育活動內容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。學校德育辦的多篇信息在省市縣級以上新聞媒體上刊登，大力宣傳了我校德育工作的成績。以上是我校本年度德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學德育辦

201*.7.1

擴展閱讀：武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學201*年秋季德育工作計劃

武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學201*年秋季

德育工作計劃

一、指導思想

堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，針對學�！暗掠�工作新起點”的特點，從基礎德育入手，重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保秀觀小學德育工作實效。二、工作思路

根據(jù)學校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。

1、一種意識：學生為主體。2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。

3、三個途徑：少先隊建設，班主任管理，體驗活動滲透。三、德育工作領導小組組長：江文榮副組長：陳斌成員：

周道寬（負責德育工作的策劃和具體實施）

王剛曹小兵何建平（負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理）

李小琴（負責德育工作中法制教育工作）各班班主任（負責各班學生的德育工作）陳遠貴（負責學生的心理輔導工作）

曹小兵（負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）四、具體工作要求：

（一）根植本校德育傳統(tǒng)，加強學習討論，升華師德隊伍

的教育觀念。

1、傳承秀觀小學“以德治�！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。2、傳承秀觀小學“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的德育職責。3、傳承秀觀小學德育工作“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，設置各種獎項，涵蓋學生所有值得表彰之處，擴大獲獎面。

（二）依靠本校德育成果，加強德育的基本建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1、加強德育制度建設。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《秀觀小學德育工作規(guī)章制度》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。

1）派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。

2）制定并派發(fā)《秀觀小學家校聯(lián)系冊》，班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。

3）出版《秀觀小學德育工作規(guī)章制度》，形成學校規(guī)章制度系列。

2、架設德育隊伍。有了制度的規(guī)范，還需要有高素質的隊伍來實施制度。以制度為依據(jù)，通過教育引導、學習培訓和考核獎

懲等形式加強教師隊伍建設

3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。1）架設德育隊伍。隊伍框架如下：a、校長直接管理德育處；

b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍（九月一日成立少先隊，聘任大、中隊輔導員，由少先隊輔導員于第三周組建大隊部）c、教師值日隊伍（九月一日建立并實施）和學生值日隊伍（第三周建立并開始實施）。

2）班主任每月例會內容初步安排：

a、九月，學習學校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。

b、班主任工作計劃于第二周周一交。c、十月，班主任工作交流。

d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理條例實施情況。f、一月，學期班主任工作總結會議。

3）教師會議：明確職責，以及進行的德育教育內容。4）班主任獎勵內容：

每年將進行紅旗中隊評選，對輔導員進行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。

3、加強校園文化建設，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設施建設，盡快投入使用，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。1）建設紅領巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓2）建設學校的宣傳欄3）建立衛(wèi)生檢查制度

4）開展環(huán)保宣傳教育活動。設十一月為環(huán)保教育月，科普讀

書活動（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認識環(huán)保，從自己做起，響應環(huán)保行動。

5）做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報：第一次在開學初，以學生的學前生活和學期初體驗為主（第二周）；第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家�；ピL等形式，既對家庭教育進行指導，又及時掌握家長對學校教育的反饋，形成互動，促進學校德育工作良性循環(huán)。

1）開辦家長學校，與一年級家長談談幼小銜接的問題。2）學�；顒娱_展，邀請家長參加，促進家校聯(lián)系（開學典禮、教師節(jié)慶祝會）。

3）建立家長委員會并召開會議。

5、加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用秀觀小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”（每學期一節(jié)“心理輔導課”），建立好《學生心理檔案》，促進學生的健康成長。

1）通過紅領巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”2）建立全校學生的心理健康輔導檔案，選擇重點個案，跟蹤記錄（第三周開始）。3）“心理健康輔導”

6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實際對學生進行相關教育。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農村家長及生源素質不一，必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明

養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。

要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生十項常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、成立少先隊大隊和中隊，開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。

1）成立大隊和中隊，聘請中隊輔導員（第一周）

2）設立少先隊各組織，大隊長、各委員、值日生等（第二周）3）制定少先隊工作計劃（第一周）。

4）以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動，對隊員們進行思想教育。3、加強法制教育和安全教育。1）、出一期法制宣傳板報2）邀請法制校長來校作法制講座。

4、根據(jù)節(jié)日推進，開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質，本學期將以少先隊為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內容，開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末，學校將召開表彰大會，樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有：

1）三好學生、每月之星；2）各年級前三名，成績優(yōu)秀獎；五、幾項工作常規(guī)制度：

1、每日一次班務十項管理檢查。2、每周一次國旗下的講話3、每月一次班主任工作例會。4、每學期一次學生座談。

5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人

201*-8-28

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