201*級生物教育師范生實習總結

201*級生物教育師范生實習總結

一．實習時間

201*年9月201*年12月二．實習目的

學生通過教育實習全面參與中學教學的全過程，培養(yǎng)和鍛煉學生從事實際教育教學工作的能力，并使學生在中學教育教學實踐中接受深刻的專業(yè)思想教育，增強對中學工作的適應性，培養(yǎng)學生在教育教學中獨立工作的能力。三．實習的內(nèi)容

根據(jù)教學實際情況，我院教育實習定為一個學期。。教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調查三部份，每個實習學生至少完成四個教案，獨立組織一次班級活動（要有計劃、有記錄），撰寫一篇教育調查報告。四．實習成績姓名班級09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）實習成績五．實習總結09級生物教育（2）09級生物教育（2）09級生物教育（2）1、對實習學生進行政治思想教育，幫助其明確實習目的，端正實習態(tài)度，并按照實習大綱的要求積極主動地完成了實習任務。2、對實習學生的教案進行了認真檢查，嚴格把關，并應對教案中教學目的是否明確、重點是否突出、教學方法、步驟是否妥當?shù)忍岢鼍唧w的改進意見。3、參加指導學生試講，認真把好課前試講關，對試講不合格的實習學生要加強個別指導，幫助他們修改教案，改進教法，提高教學質量。4、主持或參加實習學生的教學評議會，認真評議實習學生的課堂教學。5、掌握實習學生的思想、教學、工作情況，對成績給予及時肯定，對存在的問題得到及時發(fā)現(xiàn)，對不良傾向必須給予及時批評、糾正。6、檢查實習學生課外輔導及作業(yè)批改情況，提出了具體的改進意見。7、指導實習學生擬定班主任工作實習的具體安排，并檢查落實情況。8、教育并嚴格要求實習學生模范遵守規(guī)章制度、遵守紀律和社會公德，使實習學生做到為人師表。9、做好匯報和溝通工作，及時向實習學校領導和我院領導匯報教育實習情況，正確處理實習學生與實習學校之間的關系，搞好團結。l0、在實習學校領導下，會同原任課教師對實習學生的實習成績進行客觀公正地評定。存在問題

1.2.3.4.

師范生在教育實習過程中一般存在著教材把握不準、教法不適應學生、教態(tài)不自然、

演示實驗有缺陷、應急能力差、盲目相信教學資料等等缺點.實習過程中實習生首先要思想認識到位,做好備課、上課、課后輔導三個環(huán)節(jié)的結合工作;通過上課與自評、點評,發(fā)現(xiàn)問題,克服不足;

5.提高實驗技能,克服恐懼心理,為以后走上工作崗位打下基礎.

擴展閱讀：09級生物學專業(yè)師范生見習計劃201*0630

華東師范大學生命科學學院09級師范生見習計劃

根據(jù)生物學專業(yè)師范生見習大綱的要求，09級生物學專業(yè)師范生（67人）將于201*年秋季進行36學時的教育見習，具體內(nèi)容如下：一、見習性質、目的和任務

師范生的教育見習是以提高教學技能為重點的實踐活動。通過專家講座、參觀、教學觀摩、評教、教材分析、備課、班主任工作和課外活動等形式，了解中學教育和生物學教學的基本情況，通過生動的事例和親身經(jīng)歷受到深刻的思想教育，體會教師職業(yè)的光榮感和使命感，增強事業(yè)心和責任心，培養(yǎng)教學和管理的創(chuàng)新意識。二、見習的基本內(nèi)容和要求

中學優(yōu)秀教師擔任師范生兼職導師并指導見習。指導教師通過規(guī)范、系統(tǒng)的示范和指導，培養(yǎng)師范生教學實踐能力和綜合素質，并運用各種教育因素對師范生進行職業(yè)信念教育。帶隊教師由生命科學學院學科教育專業(yè)教師擔任，組織、啟動和落實見習各項工作，組織見習評價和總結工作，處理各類突發(fā)事件。

通過參與聽課、聽講座，參觀學校，觀摩和參與說課、評課、課外活動指導、班主任工作、教研活動、課程的準備和設計、批改作業(yè)等活動，使見習生感受中學的日常工作和評價教學、發(fā)現(xiàn)并解決教學實際問題等過程，熟悉中學教學過程和基本規(guī)律，了解中學基本情況和管理，了解中學教師的工作職責和基本要求，了解中學生的心理、生理、認知發(fā)展特點，了解班級組織、運作與管理和班主任的主要工作和意義，了解學校學生社團活動、課外活動與科技創(chuàng)新活動的開展等。三、見習具體安排

1.總體安排：在三年級第一學期，每學期見習36學時，每次4學時，1學分。采取以小組為單位進行見習。學生67人分為九組，分別在九所中學見習，分組名單見表格。

學期第一周為見習總體安排。見習動員大會在第一周舉行，時間地點另行通知。學院領導出席動員大會并講話，帶隊教師組織學習見習計劃和大綱，對見習生進行分組安排（任命組長）和推選課代表，介紹見習中學和指導教師的基本情況。

見習組長負責與中學指導教師取得聯(lián)系，熟悉行程路線。

從第二周開始到中學實地見習，由中學兼職指導教師指導。兼職導師根據(jù)具體情況，安排見習學生到中學或基層見習的時間、地點和見習內(nèi)容。見習次數(shù)一般不少于6-8次。為了更好地體現(xiàn)學生的見習情況，指導教師在每次指導見習時，填寫見習基本情況記錄表的基本表現(xiàn)欄目并簽名。

安排4個專家講座，由中學優(yōu)秀兼職導師擔任。每個講座2學時，穿插在見習過程中，時間另定。

2.見習生作業(yè)要求：聽課并記錄（填寫在見習手冊的聽課記錄欄目）；參與教研活動并有較詳細的記錄（填寫在見習手冊的見習記事欄目）；組織或參與主題班會或班級活動并有較詳細的記錄（填寫在見習手冊的見習記事欄目）；觀摩或參與指導課外科技活動或社團活動并有較詳細的記錄（填寫在見習手冊的見習記事欄目）。見習結束時，見習生填寫見習手冊的教育見習總結欄目，填寫見習自我評價表和隊友評價表，并及時交給中學兼職導師。

見習結束時，見習小組長向指導小組提交電子版的小組見習小結。

3.見習匯報：在十月下旬，每個小組向指導小組提交中期見習報告。為了更好地展示豐富多彩的見習生活和所見所聞所感，學期結束前，每個小組提交一份見習小結，年級召開見習總結匯報會。

另外，在見習過程中，指導小組還將通過教育見習的反饋信息，對見習內(nèi)容和進程及時作出調整和改進。四、見習的總結與評價

本學期見習結束時，見習生將教育見習手冊、見習基本情況記錄表、見習評價表等交給中學兼職導師。兼職導師根據(jù)見習生的見習表現(xiàn)和完成作業(yè)情況，填寫見習手冊第一頁的學生教育見習成績評定表并簽名（“建議考核成績”一欄可采用百分制或等第），密封后交學院指導小組。指導小組總評成績，分管教學院長簽章�？傇u成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。未提交教育見習手冊、見習基本情況記錄表和見習評價表不能參加考核。五、見習的領導和指導工作

教育見習由分管教學工作的院長周忠良老師直接領導。指導小組由生命科學學院分管教學的副院長周忠良老師、生物課程與教學論學科負責人鄭曉蕙老師、中學兼職導師（嚴潔老師、黃建書老師、邢延文老師、張治老師、、劉駿老師、金惠珍老師、朱靜老師、朱瑋雪老師和韓雁老師）、年級輔導員涂老師、帶隊教師（欒瑞紅老師和孫劉海老師）等組成，具體指導教育見習大綱和計劃的制定，指導教育見習過程、評價和總結。中學優(yōu)秀教師擔任師范生兼職導師并指導見習。帶隊教師具體負責組織、啟動和落實見習的各項工作，組織見習評價和總結工作，處理各類突發(fā)事件。六、見習生注意事項

見習生要明確教育見習的目的、任務和要求，服從安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，尊重指導教師，以人民教師的標準嚴格要求自己，關心、愛護見習學校學生，保持教師尊嚴，與學生保持良好的師生關系。自覺維護華東師范大學的美好形象，衣冠整潔，舉止談吐得體，文明禮貌，誠實守信，謙虛好學，以身作則。關心和幫助隊友，及時向見習指導小組反饋有關問題和意見，使教育見習順利進行。外出見習時，請注意安全，按時回校，有事請假。七、見習學校：見習學校為上海市閔行中學、格致中學、七寶中學、上大附中、莘莊中學、延安初級中學、市西中學、東昌中學、上外附中等九所中學。

生物課程與教學論學科組201*0630

見習基本情況記錄表

姓名學號班級專業(yè)年份日期

序號年月日主題基本表現(xiàn)指導教師簽名

備注123456789學生教育見習成績評定表（見習手冊第一頁）

姓名學號班級專業(yè)年份日期出勤情況10分見習態(tài)度10分參與情況10分思維能力10分見習記錄（見習記事和聽課記錄）40分見習總結20分總成績100分總體評價（包括意見和建議）考核成績：指導教師簽名年月日研習帶隊教師簽名年月日見習自我評價表

姓名學號班級專業(yè)年份日期評價項目評價內(nèi)容得分思想表現(xiàn)服從安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，尊重指導教師，愛護和關心30分學生，嚴格要求自己，作風樸素踏實，謙虛好學，遵守紀律，不遲到不早退，無請假缺課現(xiàn)象，按時完成任務。態(tài)度誠懇、一絲不茍，積極總結與反思、尋求進步。有良好的教師形象。見習業(yè)績40分主動參與見習活動，了解中學教學工作、管理工作和教育改革的基本情況，認真聽課并做好聽課記錄，能寫出詳細的聽課意見和建議，了解班主任工作、學校社團活動、課外活動的開展。主動地參與和協(xié)助指導教師開展教學工作，具有扎實的基本功和良好的科學思維能力。認真、如實、完整填寫見習手冊。教育見習的工作總結真實全面。作業(yè)完成情30分綜合評價（對自己見習情況的全面評價和總結，包括取得的成績、存在的問題、需要進一步改進之處等，可加附頁）總得分簽名說明：本表每學期一份，由見習生填寫�？偟梅�100-90為優(yōu)秀，89-80為良好，79-70為中等，69-60為及格，60以下為不及格。

見習隊友評價表

姓名學號班級專業(yè)項目評價內(nèi)容綜合評價（見習小組對見習生的評價和建議）總得分小組長簽名日期本表適用于見習，在每一階段見習結束后，由隊友填寫。

得分并簽名思想表服從安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，主動關心和現(xiàn)40分幫助隊友，尊重指導教師，愛護和關心學生，嚴格要求自己，作風樸素踏實，謙虛好學，一絲不茍，無請假缺課現(xiàn)象，具有良好的組織紀律性。見習過了解見習基地中學教學工作的基本情況。認真聽程30分課并做好聽課記錄。主動參加教學活動、課外活動等，參與和協(xié)助指導教師開展教學工作，具有扎實的基本功和良好的科學思維能力。完成作業(yè)30分認真、如實、完整的填寫見習手冊。

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