初一英語備課組工作總結

以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。201*-201*學年初一英語備課組工作總結按照學校和初一年級本學期的工作安排并結合英語科組本學期工作計劃

我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作按照"新課程標準"的要求

順利而圓滿地完成了各項教育教學任務為把今后的工作做得更好現從以下幾方面做一總結：一、抓好教學常規(guī)的實施從開學之初

我們備課組就深入學習研究牛津英語新版教材吃透教材另一方面

認真分析我校學生實際情況確定適合我校學生學習的教法

使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準在日常教學中注意與學生積極互動共同發(fā)展

注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性鼓勵學生質疑調查探究

在實踐中學習

幫助學生在教師指導下主動地富有個性的學習

教師特別注意關注個體差異滿足不同的學生的學習需要

創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境激發(fā)學生的學習積極性

培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力使每個學生都能得到充分的發(fā)展

二、備課組活動落實到位開學初我們就依據學校規(guī)定召開備課組會議經過認真討論統(tǒng)一意見

制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計劃本學期我組教師繼續(xù)努力學習"新課程標準"并按照"新課程標準"的要求開展教育教學工作首先加強學習

在轉變觀念上狠下功夫組織組內教師學習討論

結合學校工作實際和課程改革實驗的要求確立正確的質量觀和學習觀

把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中我組教師進一步加強了集體備課

共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務既集合了大家的力量、才智和經驗又加強了備課組的團結充分體現了合作的團隊精神避免了同樣的工作重復進行

三、積極開展教學交流促進專業(yè)成長本學期

我們初一年級備課組每人上了幾節(jié)公開課并多次前往其他年級老師那聽課評課在評課過程中提高彼此的教學水平和能力

四、組織學生開展英語單詞競賽和課外活動活動與實際結合能力與教學共長

在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時我們也積極參加一些課外活動比如舉辦初一年級英語單詞競賽學生積極參加

并且在競賽的過程中使單詞得到了鞏固通過活動

同學們在單詞方面得到了很好的提高學習英語的興趣也有了很大的提升學好英語的信心也更足了

客觀來看

初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利也取得了不少成績但仍然存在著一些問題其中有些是現實的困難例如

各班人數比較多難以開展教學活動

特別是新課改要求學生的活動比較多但學生的人數多

老師無法照顧到所有的學生；同時學生的生源質量也比較差

學生的英語水平的層次參差不齊嚴重影響教學的開展

另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入；組內老師隨堂課教學質量還可以更上一個臺階；培優(yōu)、輔差工作還可以做得更扎實

因此展望下個學期

我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：1、積極參加校內外教研活動積極配合教研組活動在完成教學任務的同時

我們備課組成員將認真學習教學新方法提高業(yè)務水平

同時加緊教學研究實現課后反思2、繼續(xù)加強小組集體備課發(fā)揮集體智慧實現資源共享

3、繼續(xù)貫徹"先學后教"認真上好每一堂課熱情輔導學生

指導學生預習、復習和完成作業(yè)有針對性批閱和講評作業(yè)

總結一個學期來的工作我們的成績雖不完美但我們依然滿懷工作熱情

因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體

我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下在組內老師的無私配合下繼續(xù)加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)進一步更新教育教學觀念不斷總結經驗

改進工作中存在的不足開拓進取

力爭在下個學期把工作做得更好

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初一英語備課組工作總結

劉燕波

本學期初一英語備課組延續(xù)上個學期繼續(xù)開展工作。各班學生的英語學習程度參差不齊,有些基礎很好，有些基礎很差，每個班有10人左右是一點英語都不懂的，教學工作較難開展。初一英語備課組的老師們按照學校整體工作安排，結合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，積極合作,盡管工作起來特別的辛苦,但我們全體老師都非常團結合作，真正千辛萬苦地把事情做完了，按時按質按量完成了學期教學工作任務。主要完成以下工作及活動。

第一，我們首先統(tǒng)一制定完了教學計劃，統(tǒng)一了教學內容與進度，全年級資源共享。教學進度按每周一個話題,每一周小測驗，兩至三周一次大測驗。

第二，每周三下午按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重點和難點。在匯集大家共同思想的基礎上，有一位教師總結中心發(fā)言，真正實現資源共享。

第三，平時認真完成每一堂課，積極輔導學生，指導學生學習、復習及完成作業(yè)，及時批改和講評作業(yè)以及存在共性問題，積極組織學生參加學校各類考試。

第四，五年以下教齡的年輕教師，本學期各上兩節(jié)匯報課。所有備課組的老師都積極參與，共同探討，共同學習，共同進步。師傅和徒弟每周至少互相聽課一次。

第五，積極開展各類課外活動，組織學生參加默寫單詞比賽，以及培

優(yōu)和補差工作，既發(fā)展和培養(yǎng)了學生的愛好與特長，又培養(yǎng)了學困生的學習興趣。

第六，積極參加省市及學校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學任務的同時我們備課組成員認真學習新教學方法，提高業(yè)務水平加深教學研究。

本學期我們備課組的10位老師都非常敬業(yè).盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生,從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣,各位老師八仙過海,各顯神通,可謂是軟硬兼施,連哄帶騙。只要是學生肯學,老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學生學習英語。從整體情況看來,學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了.

備課組團結作戰(zhàn),圓滿完成教學任務。大家互相學習,取長補短，齊心協力，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結合,大家互相幫助。本學期大家嚴格按學校要求,經�；ハ嗦犝n,評課,每個老師都有不同程度的進步。

我們相信，盡管我們存在很大困難，但是只要有信心，一切都有所改善，我們將繼續(xù)提高自身素質，以便利于今后的教學。

201*-6-21

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