201*-201*三-六年級(jí)美術(shù)考查總結(jié)

201*201*上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)考查總結(jié)

西彭二小楊焱焱

本次考查共分為兩部分，第一部分是理論題，第二部分是實(shí)踐題學(xué)生卷面書寫較為工整，學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握運(yùn)用情況較為扎實(shí)、靈活。

理論部分

學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握較好，扣分情況很少。實(shí)踐部分

三年級(jí)學(xué)生有高的造型能力，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)生活中的事物，學(xué)生能較好的使用水粉畫工具，個(gè)別學(xué)生對(duì)繪畫技能掌握不好。學(xué)生有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，但個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度不認(rèn)真，卷面簡(jiǎn)單潦草。

改進(jìn)措施

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法。

2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。3.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。4.狠抓后進(jìn)生。

本次考查仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下期工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。

201*201*上學(xué)期四年級(jí)美術(shù)考查總結(jié)

西彭二小楊焱焱

一、學(xué)生整體情況分析

本學(xué)期的期末考查工作已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生的基本情況(及格率、優(yōu)秀率.特優(yōu)率等)可以得知：美術(shù)考查題難易程度適中，能較好地反映出小學(xué)美術(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀�？梢钥闯鰧W(xué)生們平時(shí)練字、繪畫這方面下了很大功夫。卷滿分為37分，想想寫寫占10分，涂涂畫畫，突出了四年級(jí)美術(shù)的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考察學(xué)生的想象力和運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法畫出小伙伴們之間有趣的事。

二、試題分析

從整個(gè)卷面來(lái)看，想想寫寫學(xué)生們?cè)谧煮w結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都掌握的比較好。涂涂畫畫有些學(xué)校可能練得比較少這題失分較多。

（一）想想寫寫

這部分學(xué)生平時(shí)練得比較多，字的結(jié)構(gòu)各方面都寫得比較好。（二）涂涂畫畫

學(xué)生們都能發(fā)揮自己的想象力畫出自己和小伙伴們?cè)谝粔K玩兒的各種活動(dòng)。可見學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)都能注意觀察，部分學(xué)生在線條、布局、人物形象上都表現(xiàn)得比較明顯；少數(shù)學(xué)生不能在色彩上進(jìn)行很好的搭配，構(gòu)圖不是很好。這方面在今后的教學(xué)過程中我們應(yīng)該多加指導(dǎo)，達(dá)到更好的效果。

三、自我認(rèn)識(shí)改進(jìn)措施

1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法；

2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活；3.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心；

4.狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下期工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課后及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。

201*201*上學(xué)期五年級(jí)美術(shù)考查總結(jié)

西彭二小楊焱焱

一、學(xué)生整體情況分析

本學(xué)期的期末考查工作已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生的基本情況(及格率、優(yōu)秀率.特優(yōu)率等)可以得知：學(xué)生們平時(shí)練字、繪畫這方面下了很大功夫。卷滿分為37分，想想寫寫占10分，涂涂畫畫占27分，突出了五年級(jí)美術(shù)的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考察學(xué)生的觀察能力、想象力和模仿能力，適合紋樣的掌握。

二、試題分析

從整個(gè)卷面來(lái)看，想想寫寫學(xué)生們?cè)谧煮w結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都掌握的比較好。涂涂畫畫有些學(xué)校可能練得比較少這題失分較多。

（一）想想寫寫

這部分學(xué)生平時(shí)練得比較多，字的結(jié)構(gòu)書寫各方面都比較好。

（二）涂涂畫畫

學(xué)生們都能發(fā)揮自己的想象力注意觀察，所畫的內(nèi)容和樣畫基本一致，并且所畫的圖案還具有很強(qiáng)的裝飾性。少數(shù)學(xué)校的學(xué)生沒有按照樣畫的基本骨架去完成。所以導(dǎo)致分?jǐn)?shù)較低。

三、自我認(rèn)識(shí)改進(jìn)措施

1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法；

2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活；3.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心；

4.應(yīng)多加訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，加強(qiáng)學(xué)生的記憶力，豐富學(xué)生的想象力，讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。

5。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然.的情感。

201*201*上學(xué)期六年級(jí)美術(shù)考查總結(jié)

西彭二小楊焱焱

一、學(xué)生整體情況分析

本次六年級(jí)的美術(shù)考查，是讓學(xué)生畫一幅科學(xué)幻想畫并文字說(shuō)明構(gòu)思，試題難易適中。試題比較全面地檢測(cè)了學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)技能的掌握情況。

二、答題情況

六年級(jí)學(xué)生有較高的造型能力，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)生活中的事物，個(gè)別學(xué)生對(duì)繪畫技能掌握不好。高年級(jí)學(xué)生有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，但個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度不認(rèn)真，卷面簡(jiǎn)單潦草。

三、自我認(rèn)識(shí)改進(jìn)措施

1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的

同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法；2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活；3.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心；

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201*-201*下學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

中心完小琚叢

作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。

本學(xué)期擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)課，作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)內(nèi)容與活動(dòng)要求創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景或用直觀的方法來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相

聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在課堂上成為學(xué)生的幫手，生活上成為學(xué)生的朋友。

4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好每周26節(jié)的美術(shù)課外，還開展了每周兩節(jié)的美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，學(xué)會(huì)利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。

除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

201*年6月5日

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