藝術(shù)教研組個人總結(jié)

金寶寶天印大道幼兒園藝術(shù)教研組個人總結(jié)

201*201*學年度第一學期

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。一、指導思想：

這個學期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。二、主要工作回顧

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本組實際情況，制定可行的教研計劃。

本期成員組成情況分析：本組共7名成員都是在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗的一線教師。２、理論提升與實踐操作兩不誤。

理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術(shù)組的教研活動中，組長虞老師都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓我們教師從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強我們的理論基礎(chǔ)。

實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩活動，引導我們從多角度的看理論與實踐操作的關(guān)系。三、活動反思。

本期的活動主要是從促進我們教師設(shè)計集中教育教學活動的能力、設(shè)計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。1、設(shè)計集中教育教學活動的能力。在第一次的教研活動中，組長引導教師根據(jù)《指南》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設(shè)計了一次音樂集中教育活動�；顒又校�教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設(shè)計，能根據(jù)本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設(shè)計。

在這些集中教育活動中不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學風格設(shè)計活動，讓我學到了很多，并且我也嘗試運用在日常教學活動的組織當中來了，效果良好。2、設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。

在每次的教研活動中，組長都會引導我們學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。從圖片的選擇，到說課的演示文稿整體設(shè)計，都能根據(jù)自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。我們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改。三、展望。

現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高作為藝術(shù)組的成員我也期盼著，能在一次次生動的教研活動中自己能夠快速的向?qū)�業(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。

小結(jié)人：尹昌翠

時間：201*年元月3日

擴展閱讀：藝體教研組工作總結(jié)[1]

段寨中心學校（201*201*）學年度

第一學期藝體教研組

工作總結(jié)

201*年1月

藝體教研組工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學期教學又圓滿地結(jié)束了，在教務處的統(tǒng)一調(diào)配和各位教師的配合下，本學期的藝體教學工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項教研工作，我特作以下總結(jié)：

一、基本情況概述：我校有9個班，共有500余名學生。學校沒有標準化的運動場地，體育設(shè)施不齊全，沒有專業(yè)的音樂教師和畫室，只有4名專業(yè)體育教師、一名音樂、一名美術(shù)、一名微機教師，他們個個年輕力壯，有一定的興趣愛好，他們上課的積極性很高，他們不僅鍛煉了自己，而且還訓練培養(yǎng)了學生的運動素質(zhì)、音樂樂理知識、繪畫及電腦的操作能力。我校學生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對這些學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他們開展各項文體活動很成功，也很出色。

二、取得的主要成績與經(jīng)驗：1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學內(nèi)容，使教師明確了方向，端正了態(tài)度。2、切實組織教師上好每節(jié)課，按時嚴格檢查了教學常規(guī)，嚴格把握教學質(zhì)量關(guān)。4、認真指導了學生開展各項文體活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。5、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平和音樂鑒賞繪畫能力。

三、取得主要成績的方法措施：1、做好科任教師和班主任之間的配合工作，利用一切現(xiàn)有條件，加強學生輔導。2、做好了各科教學常規(guī)工作，按照陽光體育活動安排，落實每天鍛煉一小時計劃，以保證學生們身體素質(zhì)健康發(fā)展，嚴格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實改進教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。4、加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。5、增加一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。當然藝體教研工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：1、農(nóng)村教育資源的確有限，本校體育設(shè)施缺乏，對開展豐富多彩的活動造成了一定的影響。2、除體育之外其他專業(yè)教師缺乏，他們雖然刻苦鉆研，但教學水平和教學方法始終是陳舊的，沒有創(chuàng)造的機會。3、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動有時不遵守紀律，會造成一些安全隱患。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教研工作開展得更出色。

段寨中心學校藝體教研組

201*-1-

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